Язык издания: русский
Периодичность: ежедневно
Вид издания: сборник
Версия издания: электронное сетевое
Публикация: "Ноль"
Автор: Стальбакова Елена Юрьевна
Периодичность: ежедневно
Вид издания: сборник
Версия издания: электронное сетевое
Публикация: "Ноль"
Автор: Стальбакова Елена Юрьевна
План – конспект урока по математике на тему: «Число 0. Цифра 0 »Автор: Стальбакова Елена ЮрьевнаНаправление: начальная школаМесто работы: Муниципальное бюджетное общеобразовательное учреждение «Средняя школа № 45 с углубленным изучением отдельных предметов естественнонаучной направленности».Должность: учитель начальных классовКласс: 1 классТема урока: « Число 0. Цифра 0 »Программа: ПерспективаЦель урока: формирование ценностного отношения к совместной познавательной деятельности по определению и применению способов действий получения числа 0 и написания цифры 0.Базовый учебник: Л.Г.Петерсон «Математика»Тип урока: «открытие» нового знания Задачи урока:Познакомить с числом 0, как с характеристикой пустого множества, результатом вычитания, обозначить место числа в ряду чисел, научить обозначать число 0 цифрой 0 продолжить формирование умений работать и ориентироваться в учебнике и тетради развивать математическую речь, наблюдательность, память, логическое мышление воспитывать аккуратность, учить работать в паре и группе. Методы обучения: продуктивныйФормирование УУД:Личностные: способность к самооценке на основе критерия успешной учебной деятельности.Регулятивные: умение определять и формулировать на уроке тему, цель с помощью учителя; проговаривать последовательность действий; планировать свое действие в соответствии с поставленной задачей; вносить необходимые коррективы в действие после его завершения на основе оценки; высказывать свои предположения.Коммуникативные: слушать и понимать речь других; умение оформлять свои мысли в устной форме; совместно договариваться о правилах поведения и общения, следовать им.Познавательные: добывать новые знания; находить ответы на вопросы, используя учебник, дополнительный материал, свой жизненный опыт и информацию, полученную на уроке.Формы работы учащихся -работа в парах, творческая работа, самопроверка, самооценкаИспользуемые технологии-Проблемно-диалогические технологии; технология сотрудничества; информационно – коммуникационные технологии. Техническое обеспечение урока: ИКТ презентация, мультимедиа проектор, компьютер, учебник, рабочий лист, карточки, музыка.План урока:1. Этап мотивации.2. Этап актуализации и фиксирования индивидуального затруднения в пробном действии.3. Этап выявления места и причины затруднения.4. Этап построения проекта выхода из затруднения.5. Этап реализации построенного проекта.6. Этап первичного закрепления с проговариванием. во внешней речи.7. Этап самостоятельной работы с самопроверкой по эталону.8. Этап включения в систему знаний и повторения.9. Этап рефлексии учебной деятельности.
