Конспект занятия с воспитанниками, имеющими нарушения слуха по теме «Символ Нового 2022 года»

Автор: Патрикеева Наталья Ефимовна- воспитатель ГОБОУ «АШИ № 4» город Великий Новгород

Тема: «Символ Нового 2022 года- тигр» Цель: Развитие связной речи воспитанников путём изготовления новогоднего сувенира из картона и бумаги «Символ Нового 2022 года- тигр» »

Образовательные: 1.Закрепить умения работать работать по шаблону, по плану, с картоном и бумагой. 2.Освоить практические навыки работы изготовления игрушки- аппликации.Развивающие: 1.Развивать речь, словарный запас, мышление детей, их творческое воображение. 2.Развивать мелкую моторику рук, фантазию, пробуждать любознательность в области декоративно - прикладного творчества. Воспитательные: 1.Воспитывать  умение планировать  и организовывать свою деятельность. 2. Воспитывать аккуратность, терпение, эстетический вкус и желание доводить работу до конца.

Материал и инструменты: Ноутбук, ножницы, цветной картон, бумага, карандаши, мел, клей. Дидактические материалы: Готовая работа, выполненная педагогом; Фото-план «Порядок изготовления игрушки. Таблички для рассказа «Порядок изготовления игрушки»; Заготовки  шаблонов поделки на каждого ребенка; Таблица ТБ (при работе с ножницами) Используемые технологии: ИКТ (презентация); игра; работа в сотрудничестве; здоровьесберегающие технологии. Форма проведения занятия: «Мастерская Деда Мороза». Приёмы: Беседа; чтение стихов о зиме, разгадывание загадок; сообщения детей интересных фактов о тиграх, просмотр видеоролика, прослушивание музыки, элементы драматизации; угадывание звуков животных, решение проблемной ситуации; словарная работа ; практическая деятельность детей; организация выставки.

Ход занятия 1.Организационный момент (проверка наличия и работы слуховых аппаратов, восприятия речи воспитателя) - … , как ты меня слышишь? - Я слышу хорошо. - Спроси какое настроение у …. -…, какое у тебя настроение? - У меня настроение хорошее. 2. Вводная беседа (звучит музыка П.И.Чайковского « Зима») -Я рада, что у вас хорошее настроение. - Послушайте стихи и хором закончите фразу: Вьюга белая метёт, это зимушка идёт! На поля и на луга до весны легли снега. Только месяц наш пройдёт - мы встречаем (вместе) Новый год! Тигр у нашего порога начинает этот год, Пусть он будет добрым, мирным и удачу принесёт!

3. Просмотр видеоролика о тиграх -Какой символ нового 2022 года? (тигр). Мы посмотрим видеоролик о тиграх, а вы расскажите интересные факты о жизни этих животных. Сообщения детей: 1.Тигр- это самая большая и тяжёлая дикая кошка. 2. Тигр — это один из крупнейших хищников на Земле. 3. У тигра мускулистое, гибкое тело и длинный хвост. 4. Шерсть тигра окрашена в рыжий цвет с черными полосками. Полосы нужны для маскировки на охоте. 5. У тигра хорошее зрение, он умеет громко рычать. 6. Тигр умеет хорошо плавать и прыгать. 7. Тигр питается мясом животных. Живёт на Дальнем Востоке, в Индии, Иране, Китае, Афганистане. 8. Взрослые тигры живут поодиночке. 9. Тигры занесены в Красную Книгу. Охота на них запрещена во всём мире. 4. Игра «Угадай голос животного» -Молодцы! А сейчас послушайте голоса животных и угадайте звук тигра. (Можно использовать «Говорящий плакат «Домашние и дикие животные»

Прибежали к нам тигрята И все начали играть. (дети бегают, прыгают,) Вот раздался страшный рык- (звук тигра) На лужайку прыгнул тигр.(вбегает воспитанник в костюме тигра) Звери делают поклоны- (Дети выполняют действия) Появился царь зверей, Приседают поскорей. А теперь все дружно вместе начинают бег на месте. Вот и кончилась игра, все тигрята по местам. -Совсем скоро наступит самый долгожданный и волшебный праздник - Новый год. - Какое главное украшение Нового года? (Ёлка с игрушками.) - Ёлка у нас с вами есть, но чего не хватает?  (Игрушек.) - Но сегодня мы будем делать не просто ёлочную игрушку, а символ Нового 2022 года. … подготовил вам загадку. Послушайте и ответ скажите вместе.

Где-то в Африке далёкой жил котёнок полосатый. Не мурлыкал он как кошка, лишь рычал совсем немножко. Был он ласковый котёнок, а зовут его...ТИГРЁНОК (вместе)

6. Основной этап

6.1. Рассматривание образца игрушки.

-Молодцы! Мы сегодня будем изготовлять ёлочную игрушку «Символ Нового 2022 года» - тигрёнка. (Говорю тему занятия и образец игрушки на доске) -...иди к доске. У тигрёнка это что? (Ребёнок рассказывает: это голова, это туловище, это лапы, это хвост, это уши, это глаза, это полоски)

6.2. Работа по плану изготовления игрушки План изготовления новогодней игрушки « Тигрёнок» (На доске)

1.Вырежи из оранжевого картона необходимые фигурки. 2 Приклей к туловищу голову, лапы, хвост. 3. Приклей тигрёнку глазки, полоски. 4. Нарисуй нос, рот, усы. 7. Практический этап -Ребята подойдите к столу.(на столе лежат необходимые материалы+ лишнее) -Посмотрите на стол и скажите, что нужно для работы. -Я думаю, что нам нужно бумага, картон, клей, кисточка, карандаш. -Возьмите нужные вам материалы и инструменты, садитесь. -Что ты сделал? -Я взял ….

-Посмотрите, чего не хватает для работы. -У нас нет ножниц. -Но прежде чем раздать ножницы детям, вспомним правила безопасности с ними. (На доске табличка.) С ножницами не шути, зря в руках их не крути, И, держа за острый край, другу их передавай.

-Рома, покажи, как нужно передавать ножницы.

-Раздай ножницы детям.

- Что ты сделал?

-Я раздал ножницы. Приступаем к работе. Звучит музыка П.И.Чайковского «Зима»

5. Завершающий этап После выполнения работы: -Расскажи, что ты сделал?(2-3 человека) -Я сделал новогоднюю игрушку.(табличка) -Расскажи, как ты сделал эту игрушку. Ребята рассказывают по плану. (Словарь рассказа изготовления игрушки на доске) 1.Сначала я вырезал(а) из оранжевого картона необходимые фигурки. 2 Потом приклеил(а) к туловищу голову, лапы, хвост. 3. Затем приклеил(а) тигрёнку глазки, полоски. 4. Потом нарисовал(а) нос, рот, усы. -Молодцы! -А теперь украсим нашу ёлочку вашими работами.

Дети выходят и украшают ёлочку.