Язык издания: русский
Периодичность: ежедневно
Вид издания: сборник
Версия издания: электронное сетевое
Публикация: План - конспект дистанционного занятия
Автор: Наумова Клара Николаевна
Периодичность: ежедневно
Вид издания: сборник
Версия издания: электронное сетевое
Публикация: План - конспект дистанционного занятия
Автор: Наумова Клара Николаевна
Автономное учреждение дополнительного профессионального образования«Институт новых технологий Республики Саха (Якутия)»ПЛАН-КОНСПЕКТ ДИСТАНЦИОННОГО ЗАНЯТИЯС ПРИМЕНЕНИЕМ ЗДОРОВЬЕСБЕРЕГАЮЩИХ И ЗДОРОВЬЕФОРМИРУЮЩИХ ТЕХНОЛОГИЙТЕМА: «ЖАНР ЖИВОПИСИ - НАТЮРМОРТ»для обучающихся 3- 4 классовНаумова Клара Николаевна,педагог дополнительного образования.Квалификационная категория: высшаяПлан-конспект дистанционного урока по теме «Жанр живописи - натюрморт»Процесс обучения ребенка в школьном возрасте осуществляется очно, в коллективе, при «живом» общении учителя с учеником. Однако в каждой школе существуют дети, которые в силу особых ограничений, определяемых болезнью, не могут посещать школу. Эти дети требуют индивидуального подхода, определенной специфики при обучении.Дистанционное обучение - взаимодействие учителя и учащихся между собой на расстоянии, отражающее все присущие учебному процессу компоненты (цели, содержание, методы, организационные формы, средства обучения) и реализуемое специфичными средствами Интернет-технологий или другими средствами, предусматривающими интерактивность (из википедии). Применение технологий дистанционного обучения активизирует познавательную деятельность обучения, стимулирует самообразование и саморазвитие. Эффективность дистанционного обучения зависит от ряда факторов, один из которых – это сохранение и укрепление здоровья детей. Проблемы здоровьесбережения на дистанционных занятиях усугубляются вредными факторами, которые оказывает компьютер на здоровье учащихся: сидячее положение в течение длительного времени; утомление глаз, нагрузка на зрение; перегрузка суставов кистей и др. Как помочь учащимся? Здоровьесберегающие технологии предполагают такое обучение, при котором дети не устают, а продуктивность их работы возрастает. Под здоровьесберегающими технологиями будем понимать систему мер по охране и укреплению здоровья учащихся, учитывающую важнейшие характеристики образовательной среды и условия жизни ребенка. Данный урок проведен с учеником 4 класса. Диагноз ученика: ___________Технологическая карта занятия*ArtRage Структура и ход занятияПриложение 1.«Растирание ладоней» — трем правую руку о левую, пока не почувствуется тепло. Этот самомассаж ладоней и пальцев рук для детей является подготовительным этапом, нужно чтобы ребенок почувствовал тепло. «Браслетик» — растирание запястья одной руки другой. Самомассаж кистей рук для детей продолжается работой с каждым пальцем отдельно, что активирует работу головного мозга.«Снятие перчатки» — указательным и большим пальцами «снимаем» перчатку с каждого пальчика. Cписок литературы:
