Язык издания: русский
Периодичность: ежедневно
Вид издания: сборник
Версия издания: электронное сетевое
Публикация: День Победы!"
Автор: Зеленина Ирина Алексеевна
Периодичность: ежедневно
Вид издания: сборник
Версия издания: электронное сетевое
Публикация: День Победы!"
Автор: Зеленина Ирина Алексеевна
муниципальное автономное дошкольное образовательное учреждение «Центр развития ребенка – детский сад № 27»Сценарий квест- игры «По дорогам Победы» для детей подготовительной к школе группыг. Рязань, 2019 Цель: развитие у детей интереса и осознанно-правильного отношения к событиям ВОВ.Задачи:воспитывать у детей патриотические чувства: любовь к Родине, уважительное отношение к старшему поколению, к истории своей страны; воспитывать у детей чувство гордости за свою Родину, победившую в Великой Отечественной войне; формировать у дошкольников активное положительное отношение к славным защитникам нашей Родине; воспитывать любовь к Родине; обогащать духовный мир детей через обращение к героическому прошлому нашей страны; расширять запас слов, обозначающих названия предметов, действий, признаков, проводить работу над синонимами и анонимами, заучивание песен, стихов, пословиц и поговорок о Родине; воспитывать уважение к памяти воинов — победителей; формировать уважение к защитникам Родины, чувство гордости за свой народ; обогащать музыкально-слуховой опыт детей в процессе восприятия песен военных лет; формировать у детей желание помогать друг другу и действовать сообща. Оборудование и материалы:подборка наглядно-дидактического материала на тему Великой Отечественной войны; подборка художественной литературы — рассказов, стихов, пословиц и поговорок о войне, празднике 9 мая, военных, о мире; подборка песен военных лет презентация о войне Ход игры:В: Здравствуйте, дети. Мы сегодня собрались здесь для того, чтобы совершить небольшое путешествие, которое пройдет в нашем детском саду.Давайте представим, что мы с вами солдаты. Кто такие солдаты? (ответы детей) Мы оденем специальные военные береты, возьмем карту — маршрут и отправимся выполнять задание. На наше путешествие отводится не так много времени, поэтому мы должны поторопиться. (дети находятся в своей группе, открывают карту, идут в театр) В: первое задание, которое предлагаю вам выполнить:вспомните пословицы о войне и мире Д: мир строит, а война разрушает,жить — Родине служить, кто к нам с мечом придет, тот от меча и погибнет. В: вы справились с этим заданием и получаете первую букву-подсказку, какая эта буква?Д: это буква А.В: посмотрим карту, куда мы отправляемся дальше (по карте дети отправляются в музыкальный зал)следующее задание, будьте внимательными, я предлагаю прослушать муз. фрагменты следующих песен «Три танкиста», «Катюша», «Смуглянка». (дети должны отгадать название песен)В: вы очень хорошо справились с этим заданием и отгадали все предложенные вам песния даю вам вторую букву, что это за буква? Д: это буква Р.В: куда по карте мы отправляемся теперь(по карте дети отправляются в лего кабинет)следующее задание называется «Собери военную технику» ( детям представляются разрезные картинки с военной техникой, которые надо собрать, картинки с изображением танка, вертолета, самолета)В: К какому виду транспорта относится военная техника?(ответы детей)В: предлагаю получить еще одну подсказкукакая эта буква? Д: эта буква Д.В: куда по карте мы должны отправиться на следующее задание (дети смотрят на карту и отправляются в физкультурный зал для выполнения его)эстафета «Ловкие саперы» ( инвентарь: корзина 5 бочонков)послушайте задание: по цепочке передать «бочонки с порохом» сначала из первой корзины во вторую, затем обратно. Вы становитесь друг за другом. Перед первым участником стоит корзина с бочонками, вторая пустая корзина находится за последним участником команды. В: вы такие ловкие, быстрые, отлично справились с этим заданием и поэтому получаете еще одну букву.Какая эта буква? Д: это буква АВ: посмотрите на карту вам предлагается еще выполнить одно задание в физкультурном зале и получить последнюю букву.Вы готовы? Д: да!В: эстафета «Летчики».В военных действиях принимают участие не только саперы, разведчики, танкисты, но еще и летчики, они сверху следят за наступлением врагов и не дают никакого шанса прорваться врагу. Сейчас мы будем с вами летчиками, вы на своих самолетах (руки в стороны) пока звучит музыка разлетелись в разные стороны, как только музыка замолкает по моей команде «По местам» вы должны построиться друг за другом. В: вы и с этим заданием справились и я отдаю вам последнюю буквучто это за буква: Д: это буква ПВ: куда мы должны отправиться по карте дальше( смотрят по карте)мы возвращаемся в свою группу посмотрим что же за слово у вас получилось (дети выкладывают все буквы). Какое слово у вас получилось?Д: это слово парадВ: какой праздник мы будем праздновать скоро?Д: 9 маяВ: что это за праздник?Д: День Победы.В: много лет назад был такой же, как сейчас теплый солнечный день. Люди занимались своими делами, работали, учились, дети ходили в детский сад, школу.(воспитатель показывает слайд 1)В: но вдруг, внезапно, люди узнали, что на нашу землю напали фашисты, и началась Великая Отечественная война.(воспитатель показывает 2 слайд)В: женщины, мамы провожали мужчин, своих сыновей, которые уходили воевать, защищать свою родину, прогонять врагов. Но не только мужчины проявляли героизм во время войны. Многие женщины и девушки тоже ушли на фронт.( воспитатель показывает 3 слайд)В: наши солдаты храбро сражались за нашу Родину, проявляли героизм не боялись врага. Но, все таки, 9 мая 1945 года война закончилась нашей победой.(воспитатель показывает 4 слайд)В: и с тех пор, каждый год в этот день 9 мая наш народ празднует великий День Победы.(воспитатель показывает 5 слайд)В: а это, ветераны той Великой Отечественной войны. Когда-то они молодыми уходили на фронт. Со времен той войны прошло много лет, и они стали пожилыми, но в праздник День Победы, они надевают свои награды и выходят на парад Победы.В: за свою активную работу вы заслужили сегодня небольшие медальки. (воспитатель раздает детям шоколадные медальки).
