Язык издания: русский
Периодичность: ежедневно
Вид издания: сборник
Версия издания: электронное сетевое
Публикация: Выступление на педсовете по реализации проекта "Лето красное пришло"
Автор: Мартьянова Татьяна Викторовна
Периодичность: ежедневно
Вид издания: сборник
Версия издания: электронное сетевое
Публикация: Выступление на педсовете по реализации проекта "Лето красное пришло"
Автор: Мартьянова Татьяна Викторовна
Выступление на педсовете по реализации проекта "Лето красное пришло" Летний сезон считается благоприятным периодом для оздоровления дошкольников. Проект летней оздоровительной работы в нашем дошкольном учреждении предусматривал организацию воспитательно-образовательной, оздоровительной и профилактической работы. Основными задачами работы на летний оздоровительный период являлись:Создать комфортные условия для физического, познавательно-речевого, социально-личностного и художественно-эстетического развития каждого ребенка; Обеспечить воспитательно-образовательный процесс необходимыми материалами и оборудованием; Повышать профессиональное мастерство педагогов, способствовать развитию педагогического творчества; Обеспечить просветительскую деятельность с родителями воспитанников. Вовлечь родителей в совместную с детьми деятельность, способствовать укреплению семейных связей. Способствовать развитию партнерских отношений между детьми – родителями – педагогами, повышению заинтересованности родителей жизнью ребенка в детском саду, компетентности в вопросах развития и воспитания своего ребенка. При планировании плана по реализации проекта на основе тематических недель была предусмотрена работа с детьми, родителями и сотрудниками детского сада. С воспитателями и помощниками воспитателей проведены инструктажи: «Инструкция по организации охраны и здоровья детей в детском саду», «О предупреждении отравления ядовитыми растениями», «Инструкция по охране жизни и здоровья воспитанников на прогулочных площадках во время целевых прогулок и экскурсий». Летом природа предоставляет богатые возможности для развития познавательных способностей дошкольников. Дети соприкасаются с природой, познают мир, получают яркие впечатления. Учитывая это, мы организовывали и проводили работу с детьми, создавая комфортные условия пребывания дошкольников на свежем воздухе. Деятельность ребенка на улице дает возможность свободного выбора деятельности, чередования их видов: игры, экскурсии, походы, развлекательно - досуговая деятельность. Лето – прекрасная пора для отдыха, а вода – чудесное средство оздоровления организма. Но купание приносит пользу лишь при разумном ее использовании. Поэтому в летний период в детском саду велась работа с родителями и детьми по безопасности на воде. Воспитатели с ребятами вспомнили правила безопасности на воде; проводились викторины: «Что мы знаем о воде?», «У воды играем — правила не забываем»Много лет огонь служит и угрожает людям, а они пытаются найти от него защиту. Чаще всего причиной пожара является детская шалость. Родители подходят к этой проблеме недостаточно серьёзно, оставляют детей без присмотра, разрешают детям играть огнеопасными предметами. Чтобы изменить отношение родителей к этой проблеме, уже в дошкольном возрасте воспитываем у детей потребность в заботе о своей безопасности. В целях формирования у детей осознанного и ответственного отношения к мерам пожарной безопасности приглашались сотрудники ПСЧ . Они рассказали ребятам о правилах поведения дома и в детском саду, о том, как важно слушать взрослых.От человека на улице требуется выполнять правила дорожного движения, быть очень осторожным и внимательным. Чтобы предупредить нарушения и спасти жизнь и здоровье наших детей, в детском саду систематически проводились специальные игровые занятия, профилактические мероприятия, направленные на предупреждение дорожно-транспортных происшествий с участием детей. Одной из традиций нашего дошкольного учреждения, является ежегодное проведение «Недели изобразительного искусства».Целью данного мероприятия является приобщение детей к истокам отечественной культуры, развитие креативности и творческой активности детей, формирование основ самовыражения, самопознания и самореализации. Реализация тематических недель позволила не только грамотно спланировать и организовать работу всего коллектива, но и обеспечить развитие индивидуальных возможностей и способностей детей, создать психологический комфорт пребывания детей в ДОУ. Проведенные физкультурные праздники, развлечения давали детям эмоциональный подъем, так как они были наполнены занимательными играми, эстафетами, песнями, танцами.Таким образом, четко спланированная система мероприятий оздоровительного, познавательного и развлекательного характера обеспечивала необходимый уровень физического и психического развития детей. Также удовлетворялась потребность растущего организма в движении, отдыхе и творческой деятельности.
