Язык издания: русский
Периодичность: ежедневно
Вид издания: сборник
Версия издания: электронное сетевое
Публикация: "Путешествие к Теремку"
Автор: Алёна Александровна Бакулина
Периодичность: ежедневно
Вид издания: сборник
Версия издания: электронное сетевое
Публикация: "Путешествие к Теремку"
Автор: Алёна Александровна Бакулина
Развлечение «Путешествие к Теремку»Цель: Создание положительного эмоционального настроя детей. Задачи: 1. Развитие у детей некоторых видов двигательной активности (ходьбы, прыжков).2. Развитие координации движений.3. Создавать у детей радостное, веселое, бодрое настроение. 4. Учить детей переживать за происходящее в сказке и радоваться хорошему исходу.Воспитатель- Собрались все дети в круг,Я – твой друг и ты – мой друг.Вместе за руки возьмемсяИ друг другу улыбнемся!Ребята а вы хотите отправится со мной в интересное путешествие.Дети- Да.Воспитатель- Давайте с вами поедем на паровозе. (Ритмическое упражнение Железновы, Веселые уроки - Едет, едет паровоз).Воспитатель- Ребята вам интересно, куда это мы попали? Наверное, в сказку! Давайте с вами присядем, отдохнем и посмотрим, что же будет?Воспитатель- Стоит в поле теремок, теремок,Он не низок не высок, не высок.Вот по полю мышка бежит,(Появляется мышка, двигается по ширме.)Увидала теремок и спрашивает:Мышка-Кто-кто в теремочке живет?Кто-кто не в высоком живет?Воспитатель- Мышке никто не ответил, и стала она одна в теремочке жить да поживать. Вот как-то мышке стало скучно одной в теремочке и она вышла погулять.Мышка выходит из домика, гуляет, видит детей.Мышка- В домике никого нет, скучно одной. А тут столько ребят много! Здравствуйте, ребята!Дети здороваются с мышкой.Мышка- Давайте играть.Пальчиковая гимнастика «Прятки»Мышка- ой как с вами весело играть ребятки, спасибо вам за игру. Что то я устала, пойду в теремок отдохну.Воспитатель- Пошла мышка- норушка в теремок. А к теремку в это время прискакала лягушка-квакушка.Лягушка-Здравствуйте, ребята!Я зеленая лягушка, Ква- Ква! Ква-ква-ква!Я веселая квакушка! Ква-ква! Ква-ква-ква!На болоте я живу, свою песенку пою!Лягушка- Кто-кто в теремочке живет?Кто-кто не в высоком живет?Мышка- Я мышка-норушка. А ты кто?Лягушка- А я лягушка- квакушка. Пусти меня в теремок. Вдвоем веселее будет.Воспитатель- Стали мышка и лягушка вдвоем жить. А из леса скачет зайчик, Длинноухий Побегайчик.Заяц- Кто-кто в теремочке живет?Кто-кто не в высоком живет?Мышка- Лягушка- Я мышка-норушка, а я лягушка- квакушка.А ты кто?Заяц- Я зайчишка, не трусишка.Не видать ли в поле вкусной,Сочной, свеженькой капусты?Здравствуйте, ребятки.Ребятки, а вы хотите со мной поиграть?Дети- Да.(Танец «Зайка маленький сидит»)Заяц- Я тоже в теремке жить буду с вами.Воспитатель- Вот живут они, не тужат,И представьте — крепко дружат.По тропинке шла лиса,Первая в лесу краса!Лиса- Кто-кто в теремочке живет?Кто-кто не в высоком живет?Мышка- Лягушка- Заяц- Я мышка-норушка, я лягушка- квакушка, а я зайчишка не трусишка. А ты кто?Лиса-Я лисичка, хвостик рыжий,Встану к домику поближе.Веселиться к вам пришла,Погремушки принесла!(Пляска с погремушками).Лиса-Ой, как весело игралиИ нисколько не устали.Тоже в домик жить пойду,В гости к вам еще приду.Воспитатель- Стали жить да поживать,Песни петь да танцевать!Вышел из лесу волчок,Греть на солнышке бочок!Волк- Кто-кто в теремочке живет?Кто-кто не в высоком живет?Мышка- Лягушка- Заяц- Лиса- Я мышка-норушка, я лягушка- квакушка, я зайчишка не трусишка, а я лисичка-сестричка.А ты кто?Волк-Я-то серенький волчок,Серый хвостик и бочок!Здравствуйте, ребята.Я, волчок, приглашаю вас поиграть.(П/и «С кочки на кочку»)Волк-В теремке я буду житьБольше не с кем мне дружить!Воспитатель- Весело в теремочке зверятам живется! Тут на терем посмотреть вышел из лесу медведь.Медведь-Я Мишка косолапый,У меня большие лапы!Хочу с вами поигратьСвою ловкость показать!Ой, ребята я рассыпал шишки, помогите мне, пожалуйста собрать!(Игра «Собери шишки»)Медведь- Ох, устал. Пойду отдохну в теремок. Прилягу на бочок!Воспитатель- Вот и сказочке конец,А кто слушал — молодец!Воспитатель- Давайте познакомимся с героями сказки поближе.Дети называют героев сказки, вспоминают в какие игры они с ними играли.Дети рассматривают героев сказки.
