Язык издания: русский
Периодичность: ежедневно
Вид издания: сборник
Версия издания: электронное сетевое
Публикация: "Формирование здоровья детей в образовательных учреждениях"
Автор: Козлова Людмила Александровна
Периодичность: ежедневно
Вид издания: сборник
Версия издания: электронное сетевое
Публикация: "Формирование здоровья детей в образовательных учреждениях"
Автор: Козлова Людмила Александровна
Международная дистанционная педагогическая конференция« Образование и здоровье в современном мире»Тема:« Формирование здоровья детей в образовательных учреждениях»Подготовила:Воспитатель, первой квалификационной категории,Козлова Людмила АлександровнаВолгоград 2021 Формирование здоровья детей в образовательных учреждениях« Забота о здоровье – это важнейший труд воспитателя.От жизнерадостности, бодрости детей зависит их духовнаяЖизнь, мировоззрение, умственное развитие, прочностьЗнаний, вера в свои силы»Сухомлинский В.А.Дошкольный возраст – значительный период детства. И на этом возрастном этапе имеются определенные особенности развития ребенка.В дошкольном возрасте у детей заметен более высокий уровень физического развития, их двигательной активности, совершенствуются функциональные возможности организма.Полноценное физическое развитие и здоровье ребенка – это основа формирования личности. Здоровый ребенок - главное достояние нации, сохранение и укрепление здоровья главная задача нашей страны.Ребенок нуждается в охране здоровья со стороны взрослых. Задача взрослых, создать необходимые условия воспитания и развития ребенка, направленных на сохранение и укрепление физического и нравственного здоровья детей. Однако, необходимо приучать ребенка самому беречь и укреплять свое здоровье. Здоровье детей будет сохранятся, укрепляться и развиваться, а физические качества будут эффективно совершенствоваться при условии, если будут разработана система работы с детьми и их родителями по физическому воспитанию и оздоровлению с использованием инновационных здоровье сберегающих технологий.Маленький ребенок – деятель! И деятельность его выражается, прежде всего, в движениях.Движения – это врожденная, жизненная необходимость и потребность человека. Двигательная активность – основа основ дошкольного воспитания.Главное условие для развития здорового ребенка, является включение каждого воспитанника в деятельность с учетом его индивидуальных возможностей и способностей.Двигательная активность – создает у детей хорошее самочувствие, заряжает бодростью, энергией, радостным, эмоциональным настроением.Успешное формирование основ здорового образа жизни у дошкольников во многом зависит от целенаправленной систематической воспитательно – образовательной работы в дошкольном образовательном учреждении и семье, создание условий для осуществления педагогического процесса, согласованного взаимодействия в триаде: ребенок – педагог – родитель, инициатором и координатором которого должен выступать педагогический коллектив дошкольного учреждения.Организационными формами работы направленными на формирование здорового ребенка в дошкольном учреждении являются: - физическая культура; - утренняя гимнастика; - дыхательная гимнастика; - гимнастика для глаз; - пальчиковая гимнастика; - физкультминутки; - гимнастика после сна; - гимнастика корригирующая; - релаксация; - подвижные игры, игры малой подвижности, народные игры, игровые упражнения; - прогулка; - закаливающие мероприятия; - индивидуальная профилактическая работа; - свободная двигательная активность.Для формирования здорового образа жизни, осознание ребенком своего « Я», правильное отношение к миру, окружающим людям – все это зависит от того, насколько добросовестно, с любовью и грамотно воспитатель строит свою работу.Эффективность физкультурно – оздоровительной работы в дошкольном учреждении во многом зависит от взаимодействия воспитателя со специалистами: музыкальным руководителем, физкультурным руководителем и т.д.Что бы наши дети в дошкольном учреждении были здоровы, необходимо их научить безопасности в современных условиях, осознанному отношению к своему здоровью, и конечно, же необходимо воспитывать потребность детей к здоровому образу жизни, научить их правильно относится к своему здоровью. Бережное отношение к себе и своему здоровью способствует развитию памяти, мышления, речи, воображения, учит приемам самопознания и саморегуляции.Все, чему педагог учит детей в дошкольном учреждении по здоровому образу жизни, дети должны применять в реальной жизни.Каждый из нас хочет видеть своих детей здоровыми, счастливыми, но не все задумываются о том, как сделать так, чтобы дети вырастая жили в ладу с собой, окружающим миром, другими людьми. А ведь за всем этим стоит здоровый образ жизни. Именно он дает физические и духовные силы, здоровую нервную систему, способность противостоять вредным влияниям, чувствовать радость от того что живешь.« Самое драгоценное у человека - здоровье и только здоровый человек способен быть настоящим творцом собственной судьбы и судьбы своей страны».Список используемой литературы:« Программа Детство», автор Т.И.Бабаева; Санкт – Петербург 2011 г . Мониторинг в детском саду в соответствии с ФГТ , Санкт – Петербург ДЕТСТВО – ПРЕСС 2011 г. Пособие для педагогов ДОУ « Формирование представлений о здоровом образе жизни у дошкольников», Москва 2010 Учебно – педагогические журналы: « Ребенок в детском саду», « Дошкольное воспитание», «Обруч».
