Язык издания: русский
Периодичность: ежедневно
Вид издания: сборник
Версия издания: электронное сетевое
Публикация: "Су-Джок терапия в работе с детьми раннего дошкольного возраста".
Автор: Медведева Татьяна Алексеевна
Периодичность: ежедневно
Вид издания: сборник
Версия издания: электронное сетевое
Публикация: "Су-Джок терапия в работе с детьми раннего дошкольного возраста".
Автор: Медведева Татьяна Алексеевна
Су-Джок терапия в работе с детьмираннего дошкольного возрастаМассаж Су – Джок шарами./дети повторяют слова и выполняют действия с шариком в соответствии с текстом/Я мячом круги катаю,Взад-вперед его гоняю.Им поглажу я ладошку.Будто я сметаю крошку,И сожму его немножко,Как сжимает лапу кошка,Каждым пальцем мяч прижму,И другой рукой начну. Массаж пальцев эластичным кольцом./Дети поочередно надевают массажные кольца на каждый палец, проговаривая стихотворение пальчиковой гимнастики/ Раз – два – три – четыре – пять, /разгибать пальцы по одному/Вышли пальцы погулять,Этот пальчик самый сильный, самый толстый и большой.Этот пальчик для того, чтоб показывать его.Этот пальчик самый длинный и стоит он в середине.Этот пальчик безымянный, он избалованный самый.А мизинчик, хоть и мал, очень ловок и удал.Использование Су – Джок шаров при автоматизации звуков. /ребенок поочередно надевает массажное кольцо на каждый палец, одновременно проговаривая стихотворение на автоматизацию поставленного звука Ш/На правой руке:Этот малыш-Илюша, (на большой палец)Этот малыш-Ванюша, (указательный)Этот малыш-Алеша, (средний)Этот малыш-Антоша, (безымянный)А меньшего малыша зовут Мишуткой друзья. (мизинец)На левой руке:Эта малышка-Танюша, (на большой палец)Эта малышка-Ксюша, (указательный)Эта малышка-Маша, (средний)Эта малышка-Даша, (безымянный)А меньшую зовут Наташа. (мизинец) /Ребенок катает шарик между ладонями, одновременно проговаривая стихотворение на автоматизацию звука Ж./ Ходит ежик без дорожек,Не бежит ни от кого.С головы до ножекВесь в иголках ежик.Как же взять его? Использование Су – Джок шаров при совершенствовании лексико-грамматических категорий. Упражнение «Один-много».Взрослый катит «чудо-шарик» по столу ребенку, называя предмет в единственном числе. Ребенок, поймав ладонью шарик, откатывает его назад, называя существительные во множественном числе.Аналогично проводить упражнение «Назови ласково», «Скажи наоборот» Использование Су – Джок шаров для развития памяти и внимания. Дети выполняют инструкцию: надень колечко на мизинец правой руки, возьми шарик в правую руку и спрячь за спину и т. д.; ребенок закрывает глаза, взрослый надевает колечко на любой его палец, а тот должен назвать, на какой палец какой руки надето кольцо. Использование шариков при выполнении гимнастики. И.п.: ноги на ширине плеч, руки опущены вдоль туловища, в правой руке шар.1 — руки развести в стороны;2 — руки поднять вверх и переложить шар в другую руку;3 — руки развести в стороны;4 — опустить руки.Использование шариков для звукового анализа слов.Для характеристики звуков используются массажные шарики трех цветов: красный, синий, зеленый. По заданию взрослого, ребенок показывает, соответствующий обозначению звука, шарик. Использование шариков при совершенствовании навыков употребления предлогов.На столе коробка, по инструкции взрослого, ребенок кладет шарики соответственно: красный шарик — в коробку; синий – под коробку; зеленый – около коробки; Затем, наоборот, ребенок должен описать действие взрослого. Использование шариков для слогового анализа слов.Упражнение «Раздели слова на слоги»: Ребенок называет слог и берет по одному шарику из коробки, затем считает количество слогов. Упражнения с шариком массажером: Берём 2 массажные шарика и проводим ими по ладоням ребёнка (его руки лежат на коленях ладонями вверх), делая по одному движению на каждый ударный слог: Гладь мои ладошки, ёж!Ты колючий, ну и что ж!Потом ребёнок гладит их ладошками со словами:Я хочу тебя погладить,Я хочу с тобой поладить. На поляне, на лужайке /катать шарик между ладонями/ Целый день скакали зайки /прыгать по ладошке шаром/И катались по траве /катать вперед – назад/От хвоста и к голове.Долго зайцы так скакали, /прыгать по ладошке шаром/Но напрыгались, устали. /положить шарик на ладошку/Мимо змеи проползали, /вести по ладошке/«С добрым утром!» — им сказали.Стала гладить и ласкатьВсех зайчат зайчиха-мать. /гладить шаром каждый палец/ Шла медведица спросонок, /шагать шариком по руке/ А за нею – медвежонок. /шагать тихо шариком по руке/А потом пришли детишки, /шагать шариком по руке/Принесли в портфелях книжки.Стали книжки открывать /нажимать шариком на каждый палец/И в тетрадочках писать. Пальчиковая игра «Черепаха»(у детей в руках Су-Джок) .Описание: упражнение выполняется сначала на правой руке, затем на левой.Шла большая черепахаИ кусала всех от страха,(дети катают массажёр между ладоней)Кусь, кусь, кусь, кусь,(Су-Джок между большим пальцем и остальными, которые ребенок держит «щепоткой». Надавливают ритмично на шарик, перекладывая из руки в руку).Никого я не боюсь.(дети катают Су Джок между ладоней). Пальчиковая игра «Ёжик».Описание: упражнение выполняется сначала на правой руке, затем на левой.Ёжик, ёжик, хитрый ёж,на клубочек ты похож.(дети катают массажёр между ладонями)На спине иголки(массажные движения большого пальца)очень-очень колкие.(массажные движения указательного пальца)Хоть и ростом ёжик мал,(массажные движения среднего пальца)нам колючки показал,(массажные движения безымянного пальца)А колючки тоже(массажные движения мизинца)на ежа похожи.(дети катают шарик между ладонями). Пальчиковая игра «Ёжик и иголки»Описание: упражнение выполняется сначала на правой руке, затем на левой.Ежик, ежик колкий, где твои иголки,(дети катают Су- Джок между ладоней)Нужно бельчонку сшить распашонку,Починить штанишки шалуну-зайчишке,Фыркнул ежик, отойдите, не просите, не спешите,Если отдам иголки съедят меня волки.(дети катают шарик между ладоней)Пальчиковая игра «Капустка»Описание: упражнение выполняется сначала правой рукой, затем левой.Мы капустку рубим, рубим,(ребром ладони стучим по массажёру)Мы капустку солим, солим,(подушечками пальцев трогаем шарик)Мы капустку трем, трем(потираем ладошками о шарик)Мы капустку жмем, жмем.(сжимаем шарик в кулачке) Пальчиковая игра «Игрушки»Описание: упражнение выполняется сначала правой рукой, затем левой.На большом диване в рядКуклы Катины сидят:(дети катают Су- Джок между ладоней)Два медведя, Буратино,И веселый Чиполлино,И котенок, и слоненок.(поочередно катаем шарик к каждомупальчику, начиная с большого)Раз, два, три, четыре, пять.Помогаем нашей КатеМы игрушки сосчитать.(дети катают массажёр между ладоней) Массаж пальцев эластичным кольцом.Пружинное кольцо надевается на пальчики ребенка и прокатывается по ним, массируя каждый палец до его покраснения и появлении ощущения тепла. Эту процедуру необходимо повторять несколько раз в день.Пальчиковая игра «Раз – два – три – четыре – пять»Описание: дети поочередно надевают массажные кольца на каждый палец, проговаривая стихотворение пальчиковой гимнастики.Раз – два – три – четыре – пять,Вышли пальцы погулять,(разгибать пальцы по одному) Игра «Пальчики-мальчики»Этот пальчик самый сильный, самый толстый и большой.(надеваем кольцо Су-Джок на большой палец)Этот пальчик для того, чтоб показывать его.(надеваем кольцо на указательный палец)Этот пальчик самый длинный и стоит он в середине.(надеваем кольчко на средний палец)Этот пальчик безымянный, он избалованный самый.(надеваем кольцо на безымянный палец)А мизинчик, хоть и мал, очень ловок и удал.(надеваем кольцо Су-Джок на мизинец) . Пальчиковая игра «Мальчик-пальчик»Описание: упражнение выполняется сначала на правой руке, затем на левой.— Мальчик-пальчик,Где ты был?(надеваем кольцо Су-Джок на большой палец)— С этим братцем в лес ходил,(надеваем на указательный палец)-С этим братцем щи варил,(надеваем на средний палец)-С этим братцем кашу ел,(надеваем на безымянный палец)-С этим братцем песни пел(надеваем на мизинец). Пальчиковая игра «Пальчики»Описание: упражнение выполняется сначала на правой руке, затем на левой, начиная с мизинчика.Этот пальчик — в лес пошёл,(надеваем кольцо Су-Джок на мизинец)Этот пальчик — гриб нашёл,(надеваем на безымянный палец)Этот пальчик — занял место,(надеваем на средний палец)Этот пальчик — ляжет тесно,(надеваем на указательный палец)Этот пальчик — много ел,Оттого и растолстел.(надеваем на большой палец) Пальчиковая игра «Семья»Описание: дети поочередно надевают массажные кольца на каждый палец, проговаривая стихотворение пальчиковой гимнастики.Этот пальчик — дедушка,(надеваем кольцо Су-Джок на большой палец)Этот пальчик — бабушка,(надеваем на указательный палец)Этот пальчик — папенька,(надеваем на средний палец)Этот пальчик — маменька,(надеваем на безымянный палец)Этот пальчик — Ванечка (Танечка, Данечка и т. д.)(надеваем на мизинец). Пальчиковая игра «Родные братья»Описание: дети поочередно надевают массажные кольца на каждый палец, проговаривая стихотворение пальчиковой гимнастики.Ивану-большому — дрова рубить,(надеваем кольцо Су-Джок на большой палец)Ваське-указке — воду носить,(надеваем на указательный палец)Мишке-среднему — печку топить,(надеваем на средний палец)Гришке-сиротке — кашу варить,(надеваем на безымянный палец)А крошке Тимошке — песенки петь,Песни петь и плясать,Родных братьев потешать.(надеваем на мизинец).
