Язык издания: русский
Периодичность: ежедневно
Вид издания: сборник
Версия издания: электронное сетевое
Публикация: проект "Безопасность малышам"
Автор: Кемайкина Валентина Ивановна
Периодичность: ежедневно
Вид издания: сборник
Версия издания: электронное сетевое
Публикация: проект "Безопасность малышам"
Автор: Кемайкина Валентина Ивановна
Муниципальное бюджетное дошкольное образовательное учреждение д/с №1 д. РучьиТема проекта: «Безопасность малышам» для первой младшей группы Воспитатель: Кемайкина В. И д. Ручьи 2021гТип проекта: Краткосрочный, познавательный, творческий.Продолжительность: 1неделя (с 15 февраля по 19 февраля)Участники проекта: дети 1 младшей группы, воспитатели, родителиИнтеграция образовательных областей: Социально-коммуникативное развитие; Речевое развитие; Познавательное развитие; Художественно-эстетическое развитие; Творческое развитие Актуальность проекта: По статистике, чаще всего причиной дорожно-транспортных происшествий становятся сами дети. Дети очень возбудимы, динамичны и в то же время рассеяны, не умеют предвидеть опасность, правильно оценить расстояние до приближающегося автомобиля, его скорость и свои возможности. Дети дошкольного возраста — это особая категория пешеходов. Ответственность за воспитание грамотных и адекватных участников дорожного движения возлагается на родителей и воспитателей. Учитывая особую значимость работы в данном направлении, и то обстоятельство, что детский сад является самой первой ступенью в системе непрерывного образования, в тесном сотрудничестве с родителями мы организовали проектную деятельность по теме «Безопасность малышам».Цель: Формирование навыков безопасного поведения детей на дорогах и дома.Задачи: 1. Познакомить детей с правилами поведения на улице и дома.2. Формировать культуру поведения в условиях дорожного движения.3. Познакомить детей с различными видами транспорта.4. Развивать творческие способности у детей.5. Активизировать совместную деятельность родителей и детей.6. Закрепить знания детей о правилах дорожного движения, о средствах регулирования движения, дорожных знаках и различных видах транспорта.7. Развивать мышление, память, зрительное внимание, умение ориентироваться в окружающем мире.8. Воспитывать чувство ответственности, желание помочь своим друзьям, коллективизм.Реализация проектаПонедельник1.Изучение методической литературы 2.Создание плана по реализации проекта3. Беседа с детьми по теме проекта «Безопасность малышам»Рассматривание иллюстраций 4. Знакомство родителей с проектом в информационном уголкеВторник1. Беседы с детьми: «Как вести себя на дороге»Рассматривание иллюстраций с изображениями дороги и светофора.2.Художественная литература: «Волк и семеро козлят»3. Конструирование «машина» .Рассматривание иллюстраций по теме занятий, игровая деятельность, конструирование машины совместно с воспитателем. Среда1.Самостоятельная игровая деятельность2. Домашнее задание для родителей. Изготовление книжек-малышек о ПДД 3. Ознакомление с художественной литературой:- Три поросенкаЧетверг1.Рассматривание картинок из читаемых книг. - Стихи и загадки о ПДД2. Продуктивные виды деятельности3.Изготовление аппликаций «Машины и пешеходы на дороге». Рисование красками (закрашивание силуэтов) Пятница1.Художественная литература: «Кошкин дом»2. Консультации для родителей: «Правила перевозки детей в автомобилях».Итоги1. Беседа с детьми: «Безопасность малышам»Рассказы детей о знакомых знаках и правилах2. Оформление выставки Книжки-малышки о ПДДВоспитатель, родителиПодведение итогов:По завершению работы по проекту, была организована выставка совместных работ родителей с детьми. Также были выставлены рисунки детей, аппликации, выполненные совместно с педагогом. Подготовлена презентация по проекту. Для родителей напечатаны консультации. С помощью индивидуальных бесед с детьми по теме проекта, выявлено, что тема усвоена хорошо, дети многое могут рассказать о безопасности и о том, для чего она нужен. Так же детки знают о правилах поведения на дороге. Благодаря родителям был пополнен уголок ПДД, изготовлен макет дороги и светофор. Из этого следует, что запланированный нами результат достигнут. Список используемой литературы:1. Картотека сюжетно – ролевых игр2. 300 трёхминутных развивающих игр для детей от 2 до 5 лет/Пер. с англ. Е. А. Бакушева.- Мн.: ООО «Папурри», 2004.4. Сборник подвижных игр. Для работы с детьми 2-7 лет /Авт.-сост.Э. Я. Степаненкова. – М.: МОЗАИКА- СИНТЕЗ, 2011.5. Картотека дидактических игр6. Картотека стихов о ПДД7. Хрестоматия для малышей
