Язык издания: русский
Периодичность: ежедневно
Вид издания: сборник
Версия издания: электронное сетевое
Публикация: Конспект НОД "Чтение русской народной сказки "Царевна-лягушка"
Автор: Поварницына Елена Александровна
Периодичность: ежедневно
Вид издания: сборник
Версия издания: электронное сетевое
Публикация: Конспект НОД "Чтение русской народной сказки "Царевна-лягушка"
Автор: Поварницына Елена Александровна
Конспект НОД Тема: Чтение русской народной сказки «Царевна-Лягушка»Задачи: Познакомить детей с русской народной сказкой. Продолжить развивать у детей желание внимательно слушать сказки, следить за развитием действия, повторять наиболее интересные, выразительные отрывки из прочитанного произведения. Воспитывать интерес к русскому народному творчеству. Материалы: Книга, мешочек и волшебный клубочек, магнитофон.Ход НОД:Воспитатель: - Дети, любите ли вы сказки? (Ответы детей)Воспитатель: - Ребята, у меня для вас новая книга. Воспитатель: - Во многих русских народных сказках есть один волшебный предмет, который указывает путь героям. Вспомните, что это за предмет? Это – волшебный клубок. У меня есть такой клубок, мне его подарила одна знакомая волшебница. Игра «Отгадай сказки»(дети передают клубочек друг другу, наматывая нить и называя сказку)Воспитатель: - Посмотрите, какой получился клубок! А почему он такой большой?(ответы детей)Воспитатель: - Верно, потому, что вы знаете много сказок! Этот клубок укажет нам путь в страну сказок (произносим волшебные слова: «Нам клубочек, помоги, в Страну сказок приведи! » Звучит музыка Воспитатель: - Вот мы и попали в Страну сказок. Физкультминутка «Две лягушки»Видим, скачут по опушке (Повороты в стороны) Две зеленые лягушки. (Полуприседания вправо-влево) Прыг-скок, прыг-скок, (Переступание с носка на пятку) Прыгать с пятки на носок. На болоте две подружки, Две зеленые лягушки, (Руки на поясе, полуприседания вправо-влево) Утром рано умывались, Полотенцем растирались. (Выполнять движения в соответствии с текстом) Ножками топали, Ручками хлопали. Вправо наклонялись, Влево наклонялись. Вот здоровья в чем секрет, (Ходьба на месте)Всем друзьям физкульт-привет!Воспитатель: - Ребята, а хотите узнать, что случилось в этой сказке? (Да) - Тогда принимайте позу слушателя. (Чтение сказки)Беседа после чтения:Воспитатель: - Понравилась ли вам сказка? Чем? - Назовите главных героев. Кто из них вам понравился больше всего? Почему? - Какой Иван-царевич в сказке? А Василиса Премудрая? - Почему Василису называют Премудрой? - Какие волшебства вы заметили в сказке? - Для чего нужны чудеса в сказках? - Почему сказка называется «Царевна-лягушка»? Воспитатель: - Ну а теперь нам пора возвращаться в группу. Берем волшебный клубочек, произносим волшебные слова: «Укажи дорогу, клубочек!» (звучит музыка)Рефлексия:Воспитатель: Дети, вы молодцы – сегодня вы опять были очень старательны и трудолюбивы. - Где вы сегодня побывали? - С какой сказкой вы сегодня познакомились? - Какая это сказка? Чему она учит? - Что вам понравилось больше всего сегодня? - Вечером вы можете нарисовать картинки к этой сказке. Воспитатель: - Спасибо всем!
