Сценарий физкультурно-экологического развлечения в средней группе Тема: "Защитим природу от мусора"
Скачать публикацию
Язык издания: русский
Периодичность: ежедневно
Вид издания: сборник
Версия издания: электронное сетевое
Публикация: Сценарий физкультурно-экологического развлечения в средней группе Тема: "Защитим природу от мусора"
Автор: Ивлева Марина Николаевна
Периодичность: ежедневно
Вид издания: сборник
Версия издания: электронное сетевое
Публикация: Сценарий физкультурно-экологического развлечения в средней группе Тема: "Защитим природу от мусора"
Автор: Ивлева Марина Николаевна
Сценарий физкультурно-экологического развлечения в средней группе Тема: «Защитим природу от мусора»Участники: дети средней группы, воспитатель и физинструктор.Цель: вызвать у детей желание беречь окружающую среду.Задачи:закрепить умение сортировать мусор; повторить способы утилизации мусора; совершенствовать двигательные навыки; развивать память, речь, мышление, внимание; Оборудование: «мусор», пакеты для мусора, промаркированные контейнеры для мусора- 4 шт., детские стулья – 4 шт., большие лотки для мусора – 2 шт., перчатки, экологические плакаты, рисунки детей, обручи – 2 шт., гимнастические скамейки – 2 шт., воротца – 2 шт., картонные цветные овалы по 2 на каждого ребенка, маленькие искусственные елочки – 2 шт, макеты перерабатывающих заводов – 2 шт., синяя ткань, нарисованные черные кляксы ,музыкальная колонка, флеш- карта с записями песен ( «Детская спортивная», «Разноцветная игра», «Веселая мелодия»).Ход развлечения.Ведущий: - Сегодня у нас необычное развлечение. Физкультурно-экологическое. Оно называется «Защитим природу от мусора!»- Что такое свалка?- Вам бы хотелось жить рядом со свалкой? Почему?- Какой вред свалки приносят природе?- Я узнала, что в нашем «лесу» появились свалки. Что нам делать? (В зале стоят маленькие искусственные елочки в обручах. На них и вокруг лежит «мусор». На пути к «лесу» находятся препятствия – «мостик» (гимнастическая скамейка), «бурелом» (воротца)).Под веселую легкую музыку с мешком в руках появляется принцесса ЗамарашкаПринцесса Замарашка: Митинг они тут устроили! Мусор им не нужен. Да мусор украшает нашу планету!Ведущий : А вы кто?Принцесса: Я принцесса Замарашка. Я живу в мусорной стране на свалке. У нас горы мусора и они заполняют всё новые и новые земли. Я пришла вас пригласить в нашу мусорную страну. Поедете?Ведущий : Ребята хотели бы вы побывать в этой стране? (Нет)- Там грязно, не опрятно и неприятно пахнет. Дыша таким воздухом можно заболеть.Принцесса: Если не хотите ехать, то я прихватила для вас «наши богатства».Достает из мешка мусор и начинает повсюду его разбрасывать.Ведущий : Поделимся на две команды. Каждый игрок команды наденет перчатки, преодолеет препятствия, принесет в лоток для мусора один предмет.1. Игра-соревнование «Уборка мусора».Под музыку дошкольники надевают перчатки и собирают «мусор» в свой лоток.2. Игра-соревнование «Сортировка мусора».Дети сортируют «мусор» в промаркированные контейнеры. Стекло – в зеленый, пластик – в синий, металл – в красный, бумагу – в желтый.(После сортировки ведущий проверяет со зрителями ее правильность).Принцесса: Тогда я приглашаю всех вас покупаться в моей чудной речке. - Смотрите, какая она красивая.Ведущий : Это что же за речка такая. Хотели бы вы искупаться в такой речке? Дети: Нет. В грязной воде купаться запрещено! Ведущий : Что нужно сделать, если вы заметили мусор в водоеме? Правильно, ребята! Водоемы от мусора необходимо очищать. Давайте и мы поможем «речке»3.Эстафета «Очисти речку от грязи»На старте дети встают друг за другом, от линии старта до «речки» обручи, по сигналу ребенок начинает движение, перепрыгивая из обруча в обруч по очереди. За конусом находится «река», в которой черные кляксы. Ребенок, добравшийся до него, берет 1 кляксу и возвращается на место. Итак, пока все кляксы не закончатся.Ведущий : Молодцы ребята, помогли и речке.Если чистый водоем,Хорошо купаться в нем.Воду вы не загрязняйте,В неё мусор не бросайте!Принцесса: Я принцесса Замарашка и привыкла жить в мусоре, (показывает на мусор, что же мне с ним делать. Ой, я кажется, поняла. Каждую бумажку, бутылку, жестянку. Надо в отдельный контейнер кидать и потом отправить на «Перерабатывающий завод»4. Игра-соревнование «Переработка».Команды строятся цепочкой. В зале в обручах стоят макеты «Перерабатывающих заводов». (Металл, бумага). Участники под музыку передают друг другу «мусор». Последний кладет «мусор» в приемное окошко завода. (Когда игра закончена ведущий достает позади макетов предметы, изготовленные из «переработанного мусора». Салфетки бумажные, цветной картон, крышки для консервирования, игрушечную машинку).5. Музыкальная пауза.Итог развлечения.Ведущий:- Какой бывает мусор?- Какой мусор не надо отвозить на свалку? Почему?- Как вы можете защитить природу от мусора?- Наше физкультурно-экологическое развлечение закончено. До свидания!Принцесса: Спасибо вам ребята, теперь я все поняла, и правду говорят, что красота спасет мир. А вы ребята, продолжайте поддерживать чистоту и красоту в своем садике и дома. А мне пора домой. (Уходит)Ведущий:Давайте вместе нашу Землю украшать,Сажать сады, цветы сажать повсюду.Давайте вместе Землю уважать,И относиться с нежностью, как к чуду!Звучит песня "Сохраним планету" все выходят в центр зала.
