Язык издания: русский
Периодичность: ежедневно
Вид издания: сборник
Версия издания: электронное сетевое
Публикация: "Правила поведения мы знаем и всегда их выполняем"
Автор: Серебренникова Елена Сергеевна
Периодичность: ежедневно
Вид издания: сборник
Версия издания: электронное сетевое
Публикация: "Правила поведения мы знаем и всегда их выполняем"
Автор: Серебренникова Елена Сергеевна
Тема: «Правила поведения мы знаем, и всегда их выполняем!»Направление: Предоставление социально- коммуникативной услуги через обучение коммуникативному поведению в быту и общественных местах.Цель: Закрепить и систематизировать ранее приобретённые навыки культурного и коммуникативного поведения в общественных местах и в быту.Задачи:образовательные: расширять знания о правилах поведения в школе, интернате; правила поведения в общественных местах; закреплять практические действия по правилам безопасного движения как пешехода и пассажира.развивающие: развитие познавательных процессов, самостоятельности в мыслительной деятельности; умение находить решение проблемы; тренировка памяти, наблюдательности.воспитательные: воспитывать доброжелательное отношение к окружающим; исполнение правил поведения в социуме.Методы обучения: словесная беседа с элементами самостоятельной работы; наглядно – образный – плакаты, иллюстрации, памятки, видео запись, отрывки литературных произведений.Социальные технологии: технологии сотрудничества, технологии общения. Оборудование: плакаты, иллюстрированный материал, аудио, видео запись, буклеты.Тип занятия: Занятия по закреплению ранее приобретённых знаний.Ход занятия.1. Организационный момент. Добрый день уважаемые коллеги. Девочки давайте поприветствуем друг друга и наших гостей. Я хочу чтобы вы улыбнулись! Улыбнулись самой искренней улыбкой. Как приятно смотреть на человека, который улыбается приветливо! В такие минуты жизнь, пусть на малую капельку, становится радостнее и добрее.- Думаю, что и занятие наше сегодня пройдет в доброжелательной обстановке с пользой для всех.(НАСТРОЙ НА ЗАНЯТИЕ)Каждый день – всегда, везде,На занятиях, в игреСмело, чётко говоримИ конечно не шумим.2.Вводная беседа.Не думали ли вы о том, почему некоторые люди обладают особой притягательной силой? Они прекрасны не только своим внешним видом, одеждой, но и чем- то другим. Своими мыслями, поступками, делами, поведением. Вспомните одни очень мудрые слова: «Поведение- это зеркало, в котором каждый показывает свой лик». Если бы удалось приучить людей оценивать собственное поведение со стороны, слышать свою речь, видеть свои движения, это было бы огромным достижением нашей жизни. Потому что человек, совершающий плохой поступок, делается некрасивым. Надо чтобы поступки были разумными, ясными, такими, чтобы никогда не пришлось за них краснеть и стыдиться. На предыдущих занятиях мы изучали с вами правила поведения в быту и общественных местах. Сегодня на занятии, я предлагаю эти правила вспомнить и закрепить. Итак тема нашего занятия: «Правила поведения мы знаем , и всегда их выполняем!»Давайте вспомним что мы понимаем под понятием «общественные места». – Общественные места – это места большого скопления людей.Назовите известные вам общественные места (школа, транспорт, магазин, кинотеатр)Чтобы сохранить здоровье и безопасность свою и окружающих, следует соблюдать правила поведения в общественных местах.А теперь скажите, что означает понятие «правила поведения в быту». Это как мы ведём себя там, где живём, как общаемся друг с другом, со взрослыми. 3.Основная часть.А сейчас я предлагаю посмотреть отрывок из одного забавного мультика «Осторожно обезьянки!». Какие обезьянки? (забавные, шустрые, но совсем не воспитанные, они не знают правил поведения, а нас с вами можно назвать воспитанными?)(да потому что мы знаем и выполняем правила поведения.)(ВЫХОД ЗНАЙКИ).-Здравствуйте девочки. Я пришёл к вам с просьбой помочь мне снять фильм о том, как нужно вести себя в общественных местах и быту.а)В: Итак приступаем к съёмке. Снимаем первый фильм «Столовая».Сейчас Вероника и Диана покажут как нужно вести себя в столовой, а Надя прокомментирует их поведение.(Девочки проходят за стол, пьют сок, съедают вафли, благодарят) Как вести себя в столовой*Входить в столовую надо организованно.*Не толкайся, не кричи, соблюдай порядок.*Перед едой всегда мой руки.*Не разговаривай во время еды.*Не отодвигай свою грязную тарелку в сторону соседа.*Убери за собой посуду. *Скажи спасибо тем, кто тебя накормил.Игра «Мозговой штурм».(раздать листочки с текстом, ручки)1) Выбери верный вариант ответа.– Как правильно расположить руки, ожидая подачи очередного блюда:а) спрятать под стол;б) положить на стол, как на парту;в) взять ложку и вилку и бить ею по столу, поторапливая работников столовой?2) Выбери верный ответ, последовательность выхода из-за стола после еды:а) побыстрее уйти, чтобы не мешать другим;б) задвинуть стул;в) убрать на мойку посуду;г) поблагодарить работников столовой.3) Выбери верный вариант ответа.Как правильно брать хлеб из общей хлебницы, если она стоит от вас далеко:а) вилкой;б) руками через весь стол;в) попросить, чтобы вам подали хлебницу?Запоминалочки.(раздать сигнальные карточки)(если вы со мной согласны, то поднимаете зелёную карточку, если нет красную.)1. В столовой есть закон такой - руки мой перед едой!2. Очень пища хороша - кушай пищу не спеша! 3. В столовую быстро забегай, всех подружек растолкай.4. Если будешь все съедать - шанс учиться есть на пять! 5. За столом сидишь, очень громко говоришь.5. Ты поел? Чиста тарелка? Отнеси скорей-ка! 6. Уходя, скажи спасибо тем, кто вкусно накормил!В: А теперь подведём итог: главное в поведении за столом – вести себя так, чтобы другим было приятно с тобой кушать. Вы должны запомнить, что есть надо всем аккуратно, бережно относится к хлебу, убирать за собой посуду.Правила поведения за столом.№ 1. Первыми за стол садятся девочки, а если вы в гостях, то – хозяин дома. Опаздывать неприлично не только в гости, но и в столовую.№ 2. Не звените ложками. Сахар растворится, даже если тихо мешать. Выньте ложку из стакана и положите, но не в сахарницу, а на блюдце (тарелку).№ 3. Когда я ем, я глух и нем. Сначала прожуйте, а потом говорите.«Хлеба к обеду в меру бери. Хлеб – драгоценность, его береги».№ 4. Шумно есть и пить не полагается, но и дуть на пищу не принято, брызги могут попасть на соседа. Если вам горячо, дождитесь, когда остынет.№ 5. Не отодвигай свою грязную посуду в сторону соседа. Убери за собой посуду.№ 6. Поблагодари того, кто тебя накормил.б) В: У вас у каждого есть конверт, а на столе стоят две коробочки, в одной красные кружки, в другой зелёные. Если вы знаете и всегда выполняете правила поведения в столовой возьмите зелёный кружок, если не всегда соблюдаете правила положите себе красный кружок.в) В:Следующий фильм «Школа»(ИГРА «Доскажи слово».)На уроке будь старательным,Будь спокойным и …(внимательным).Всё пиши, не отставая, Слушай не …(перебивая).Говорите чётко, внятно,Чтобы было всё …(понятно). Если хочешь отвечать,Надо руку … (поднимать).На математике считают,На перемене … (отдыхают)Будь прилежен на уроке.Не болтай: ты не … (сорока).Если друг стал отвечать,Не спеши … (перебивать).А помочь захочешь другу –Подними спокойно … (руку).Знай: закончился урок,Коль услышал ты … (звонок).Когда звонок раздался снова,К уроку будь всегда … (готовым).Чтоб не тревожились врачи,На переменах не … (кричи).(Жетоны)г) В:Следующий фильм «Раздевалка» (сказать о том, что часто в раздевалке беспорядок)Посмотрите картинки. Что на них изображено? Зачем нужно соблюдать порядок в раздевалке? Давайте вспомним правила поведения в раздевалке.Правила поведения в раздевалке*Вешай свою одежду на своё место*Варежки, перчатки положи в карман, головной убор на полку*Одежду вешай аккуратно*В раздевалке не разговаривай, раздевайся быстро, не мешай другим*Увидел упавшую одежду - подними*В карманах нечего не оставляй.*Будь вежлив с товарищами, помогай другим.(Жетоны)Оздоровительная минутка.Потрудились – отдохнём,Встанем, глубоко вздохнём.Руки в стороны, вперёд,Влево, вправо поворот.Три наклона, прямо встать,Руки вниз и вверх поднять.Руки плавно опустили,Всем улыбки подарили.д) В: Следующий фильм «Улица, дорога, транспорт»Аня приготовила нам стихотворение:Я по городу идуИ в беду не попаду,Потому что твердо знаю:Правила я выполняю.Что за правила такие?Очень в общем-то простые.С ними будет жизнь прекрасна,Весела и безопасна!А какие это правила? Знаете ли вы их? Как нужно вести себя на улице?Правила поведения на улице.Не играть на проезжей части улицы. Переходить улицу только в положенном месте и только на зелёный свет. Изучать правила дорожного движения. Не цепляться к транспорту. Если ты катаешься на самокате или велосипеде, не выезжай на проезжую часть. 6. Если тротуар узкий, надо попросить разрешения и пройти. 7.При встрече дорогу уступает младший старшему, мужчина – женщине, при равных условиях – более вежливый человек. В: Девочки представьте себе, что было бы, если бы каждый водитель и пешеход двигался, как ему вздумается. Если бы никто не подчинялся никаким правилам, происходили бы сплошные столкновения. Для этого существуют единые Правила дорожного движения.(СТИХ КРИСТИНА) «По городу, по улице не ходят просто так.Когда не знаешь правил ты, легко попасть впросак.Всё время будь внимательным и помни наперёд:Свои имеют правила шофёр и пешеход».- А для чего необходимо соблюдать правила поведения на улице и дороге? (чтобы не было беды)Игра "Разрешается – запрещается” - Внимательно слушайте и показывайте сигнальную карточку.- Играть на дороге…(запрещается) - Переходить улицы при зелёном сигнале светофора…(разрешается) - Перебегать улицу перед близко идущим транспортом…(запрещается) - Идти по тротуару с правой стороны…(разрешается) ) - Переходить улицу при жёлтом сигнале светофора…(запрещается) - Помогать старикам и старушкам переходить улицу…(разрешается) - Цепляться за проезжие машины…(запрещается) - Обходить стоящий у тротуара транспорт спереди…(запрещается) - Выбегать на проезжую часть дороги…(запрещается) - Болтать и громко смеяться на улице…(запрещается) - Уважать правила дорожного движения…(разрешается)В:А сейчас, чтобы не было нарушений на улице, мы поиграем в игру «Светофор»Я читаю стихи С. Михалкова, вы хором говорите недостающие слова.Если свет зажёгся красный,Значит, двигаться … (опасно).Жёлтый свет – предупрежденье –Жди сигнала для … (движенья).Свет зелёный говорит:«Проходите, путь … (открыт).- Когда я покажу зелёный сигнал светофора, идём вперёд.Когда жёлтый – все хлопают в ладоши, а когда красный – стоите неподвижно.(Жетоны)В: Девочки давайте вспомним как нужно вести себя в транспорте.Правила поведения в общественном транспорте. - ожидать общественный транспорт можно только на остановках.- прежде чем зайти, нужно выпустить тех, кто выходит из транспорта.- в транспорте надо вести себя достойно:- не шуметь и не толкаться;- уступать места пожилым людям и инвалидам, женщинам с тяжелыми сумками;- не отвлекать водителя во время движения транспорта;- держаться во время движения транспорта за поручни;- вежливо спрашивать и вежливо отвечать на вопросы пассажиров;- острые и неудобные для других пассажиров предметы надо хорошо упаковывать и аккуратно ставить, чтобы они никому не мешали.Игра.(поставь крестик там где правильно, или покажи карточку)«Выбери правильный ответ»Во время поездки на автобусе можно:- громко разговаривать;- петь песни:- требовать себе место на сиденье;- вставать на сиденье ногами;- уступать место старшим;- ставить на сиденье грязные вещи.е) В: Отгадайте загадку:Комната – хранилищеЦарит в ней тишина.Там много интересногоУзнаешь для себя.Дети. Это библиотека. В:Следующий фильм « Библиотека» ? (Дети заходят парами в игровую, их встречает библиотекарь, они здороваются, рассаживаются по местам.) Библиотека –это учреждение, где хранятся книги для общественного пользования.В: Для чего нужно посещать библиотеку?(Выслушивает высказывания детей)Послушайте стихотворение:Лягушка книжек не читалаИ хоть заданья выполняла,Училась слабо. И подружкаТакой совет дала Лягушке.Меня послушай, дорогая,Я абсолютно твердо знаю,Пятерки хочешь получать-Так больше книг должна читать.Ты каждый раз в часы досугаЗа чтение садись, подруга,Немного книжку почитай-Умнее будешь, так и знай!В: Главное сокровище библиотеки - книга, источник знаний. Книга нужна всем, поэтому обращаться с ней надо бережно. А как правильно вести себя в библиотеке? Правила поведения в библиотеке.В библиотеке надо соблюдать порядок, вести себя тихо, громко не разговаривай. Войдя, надо поздороваться с библиотекарем, а получив книгу, обязательно сказать « спасибо» Книгу надо брать только чистыми руками. В книге нельзя загибать углы, следует пользоваться закладками. Если книжка повреждена, ее надо « полечить» Библиотечные книги надо особенно беречь, так как они предназначены для многих людей.(Жетоны)ж) В:Посмотрите ералаш «Антракт»- Ребята, а что такое «Антракт»? (Антракт - перерыв между действиями, актами театрального спектакля, отделениями концерта, эстрадного или циркового представления.)- Для чего предназначен антракт? (Предназначен для нескольких целей: отдыха актёров и зрителей, и перемены декораций, а также, при необходимости, смены костюмов и грима актеров.)- Ребята, будьте внимательны при просмотре ералаша.- Оцените поведение детей.- Правильно ли вели себя дети в театре?В: Следующий фильм «Дворец культуры, кинотеатр»(Беседа о правилах поведения во дворце культуры или кинотеатре.)- Ребята, мы с вами очень часто посещаем кинотеатр, дворец культуры «Юность».- Расскажите, какие правила необходимо там соблюдать. Правила поведения во Дворце культуры, кинотеатре.• Приходя в театр, кинотеатр, в последнюю минуту, мы мешаем большому числу людей, которые вынуждены вставать со своих кресел, чтобы дать нам пройти. Поэтому приходи пораньше.• Проходить на свое место следует лицом к сидящим.• Сидя в кресле, не клади руки на оба подлокотника.• Есть во время представления, киносеанса нельзя – шуршание бумажек, причмокивание и прочие звуки мешают присутствующим.• Во время сеанса не делай никаких замечаний – ни в полный голос, ни тихо. Это отвлекает зрителей.• Если ваш сосед уже видел этот спектакль, фильм и теперь, желая похвастаться, рассказывает его содержание, вам следует сделать ему замечание.• В зале нельзя ходить во время представления, этим вы очень мешаете другим посетителям.•Не вставай со своего места, пока не закончится кино или представление — не мешай другим зрителям.)В: У нас в интернате есть актовый зал. Туда мы с вами ходим на концерты, праздники, спектакли. Я приготовила вам правила. Правила поведения в музыкальном зале.(в наших правилах непорядок, некоторые слова попали не на ту строчку, а некоторые потерялись, давайте всё исправим)(маркер)На праздник приходить не в праздничной одежде, подтянутым, не причесанным, в начищенной обуви. Занять свое место надо не спокойно, мешая окружающим; неприлично, опережая всех, толкаясь, бежать, чтобы сесть раньше всех. В ожидании начала праздника или концерта следует проявлять терпение. Можно разговаривать, нельзя кричать, толкаться, можно бегать. Как только объявляется начало представления, надо прекратить разговоры, необязательно внимательно слушать и смотреть. Не переходите с места на место и уходите до окончания мероприятия. После окончания, не толкаясь, выйди спокойно из зала. торопись. забудь поаплодировать артистам.(Жетоны)В: А сейчас внимание мы будем решать проблемные ситуации. (Решение проблемных ситуаций).Будьте все внимательны, если тот, кто отвечает, дает неполный или неправильный ответ, то вы будете ему помогать. • Вы вошли в автобус с задней площадки и увидели, что у передней двери стоят ваши друзья. Надо ли поздороваться с ними, если надо, то, как это сделать? (Надо поздороваться кивком головы или жестом, но, ни в коем случае не кричать через весь автобус.)• В коридоре интерната разговаривают воспитатели. Мальчик увидел среди них своего воспитателя и, проходя мимо, вежливо сказал: «Здравствуйте, Вера Ивановна!» Какую ошибку допустил мальчик? («Здравствуйте» должно быть адресовано всем воспитателям, а не только своему.)• Ты идешь с товарищем по улице. Он поздоровался с неизвестным тебе человеком, приостановился. Надо ли поздороваться и тебе? (Надо.) Два мальчика столкнулись в дверях при входе в кабинет и никак не могут разойтись. Кто из них должен уступить дорогу, если возраст мальчиков 8 и 10 лет. (Обычно дорогу первым уступает тот, кто вежливее) - Спасибо ребята за ответы. Вот мы и закончили снимать наш фильм. Я думаю, что вам понравилось.Знайка (я буду показывать этот фильм всем кто ещё не выучил правила поведения, и может быть культурных людей станет больше.)В: А теперь давайте посчитаем кто сколько набрал жетонов. (Сказать как вели на занятии, о том, что они уже давно в детском доме, а Диана только поступила к нам, она ещё совсем маленькая, и должны её многому научить.)4.Итог занятия.- Ребята, о чем говорили сегодня на занятии? (о правилах поведения в общественных местах и быту)- Как же нужно вести себя в общественных местах? (Культурно, вежливо)- Помните, где бы вы не находились: на улице, в общественном транспорте, в кинотеатре, вы не одни. Люди смотрят на вас и по вашему поведению судят о вас. Ведь всем нам хочется, чтобы наши друзья, соседи, знакомые всегда бы уважали нас. А весь секрет в том, что только к вежливому, воспитанному и доброму человеку люди относятся всегда хорошо, по-доброму. Только такого человека все любят и уважают, и у него есть верные и надёжные друзья.Я надеюсь, что вы всегда будете выполнять эти правила, всегда сможетесделать правильный вывод и выбрать в жизни правильный путь. Я желаю всем мира и добра. Спасибо всем.
