Язык издания: русский
Периодичность: ежедневно
Вид издания: сборник
Версия издания: электронное сетевое
Публикация: исследовательская мини-лаборатория"Юный эколог"
Автор: Матвеева Ираида Николаевна
Периодичность: ежедневно
Вид издания: сборник
Версия издания: электронное сетевое
Публикация: исследовательская мини-лаборатория"Юный эколог"
Автор: Матвеева Ираида Николаевна
Тематика: Развитие познавательных способностей.Название проекта: Исследовательская мини-лаборатория «Юный эколог»Целевая группа: дети 3-4 года педагоги ДОУ родителиСодержание проекта: В МБДОУ «Детский сад «Светлячок» с. Калинино Вурнарского района разрабатывается и реализуется общий проект по садику «Эколята- дошколята». В рамках этого проекта каждая возрастная группа работает над своим проектом. Наша младшая группа для более полной реализации познавательно-исследовательской деятельности дошкольников реализует проект «Исследовательская мини-лаборатория «Юный эколог».Содержание проекта: Создание исследовательской мини-лаборатории в младшей группе способствует развитию интеллектуальных способностей ребенка и положительно влияет на уровень экологического воспитания. Правильная организация развивающей среды для развития различных форм восприятия (зрительного, слухового, обонятельного, тактильного) у ребенка формирует правильное представление о предметах живой и неживой природы.Цель проекта: Создание условий для развития естественнонаучных представлений воспитанников 4-ого года жизни через организацию исследовательской деятельности в мини-лаборатории.Задачи проекта: 1.Создание «лабораторной» зоны в группе. 2.Формирование у детей познавательного интереса к объектам живой и неживой природы, привлечение детей к играм-экспериментам через различные методы и приемы работы. 3.Вовлечение родителей в деятельность исследовательской лаборатории.Срок реализации проекта: Один год. Занятия проводятся 1 раз в неделю по подгруппам (6 детей).1 подгруппа во вторник,2 подгруппа в среду,3 подгруппа в четверг.Время проведения: в 15. 30 ч., длительность: 15 минут. Подготовительный этап включает в себя:1.Подбор тематической литературы.2.Определение рабочей зоны в группе.3.Оснащение лаборатории необходимыми материалами для работы : оборудование, природный материал (камешки, семена, листья, глина, песок и т.д.), бросовый материал (пуговицы, бумага разной фактуры, стаканчики, пластмассовые контейнеры и т.д.).4.Составление перспективного планирования по играм-экспериментам.5.Распределение детей по подгруппам с учетом возможностей и уровнем развития.6.Разработка диагностики по освоению задач, взятых в экспериментальной деятельности.7.Подбор информации для родителей:Лепбук «Лаборатория- база для специфической игровой деятельности детей».Практический этап включает в себя:1.Открытие лаборатории.2.Адаптирование перспективного планирования к детской лаборатории.3.Активизация детей в исследовательской деятельности через разные методы и приемы работы.4.Диагностика. Анализ. Выводы5.Пополнение лаборатории материалами в течении всего проекта, вовлечение родителей.6.Фото и видеосъемка детей в экспериментальной деятельности и показ ее педагогам ДОУ и родителям.Планируемые или полученные результаты:После первого года реализации проекта создана и функционирует лаборатория для детей 4-ого года жизни; повысились показатели детей в познавательной деятельности (имеются первичные знания о живой и неживой природе); сформированы первые навыки исследовательской деятельности; у детей улучшилась речь, расширился активный словарь; удовлетворенность родителей деятельностью детского сада.
