Язык издания: русский
Периодичность: ежедневно
Вид издания: сборник
Версия издания: электронное сетевое
Публикация: "Обработка деталей авиамодели , их монтаж"
Автор: Гасилин Кирилл Владимирович
Периодичность: ежедневно
Вид издания: сборник
Версия издания: электронное сетевое
Публикация: "Обработка деталей авиамодели , их монтаж"
Автор: Гасилин Кирилл Владимирович
План-конспект занятияТема: «Обработка и подгонка деталей авиамодели к поверхности, их монтаж»Цель: дать представление об алгоритме выполнения обработки и подгонки деталей авиамодели к поверхности, их монтажа, способствовать развитию интереса к техническому творчеству (авиамоделированию) у обучающихся, расширение их кругозораЗадачи:Образовательные:- познакомить детей с понятием «деталь», со способами обработки и подгонки деталей моделей к различным поверхностям и друг к другу, а также монтажу с соблюдением правил ТБ;- научить пользоваться различным техническим инструментом, самостоятельно его выбирать для работы;- научить чтению чертежа (схемы) модели, технологической карты.Развивающие:- при помощи самостоятельной работы реализовать полученные знания на практике и получить новые умения.Воспитывающие:- при помощи исторических примеров привить уважительное отношение и гордость за отечественную технику, за ее конструкторов.Условия проведения занятия:количество детей - 8- 12 человек, возраст 10-14 лет.Тип занятия: комбинированный.Форма обучения: групповаяМетоды проведения занятия:- словесный (рассказ);- наглядный (наглядные пособия - модели, чертежи, схемы);- практический (использование технического оборудования, инструмента).Формы проведения занятия:- рассказ;- демонстрация методики работы;- самостоятельная практическая работа.Инструменты и оборудование, материалы:- лакокрасочные и клеевые материалы;- пинцеты;- тиски, струбцины;- штангенциркуль;- линейки, циркули, карандаши;- напильники разные;- модельные ножи;- мелкозернистая наждачная бумага;- кисти.Дидактический материал:- технологические карты-задания,- чертежи, план-схема сборки авиамодели-копии.Методическое обеспечение занятия:Журналы: «Моделист конструктор», «M-Хобби», «Масштабныемодели».Плакаты, модели-наглядные пособия.Инструкции по охране труда в д/о «Авиамоделирование», по техникебезопасности при работе с оборудованием и режущим инструментомМежпредметные связи: история, черчение, технология, рисование, ОБЖ.План занятия:Организация начала занятия. Подготовка к учебно-практическойдеятельности. Введение в тему занятияУстановление связи с пройденным материаломОбъяснение нового материала. Знакомство с деталями, их видами.Описание технологии обработки и подгонки деталей модели к поверхности и друг к другу, методика монтажа. Основные инструменты, оборудование, приемы и методы работы, техника безопасности при работеСамостоятельная практическая работа. Закрепление материалаПодведение итогов. Контроль полученных знанийХод занятия:Организационная часть. Сообщение темы и цели занятия. Рассказ оклассификации деталей моделиБеседа о необходимости практической обработки и подгонки деталеймодели к поверхностям и друг к другу. Правила монтажа деталейВводный инструктаж по теме занятия.Инструктирование обучающихся по теме занятия.Подготовка рабочего места, требования эргономики.Инструктаж по технике безопасности при работе в объединении.Знакомство с деталями модели: изучение понятия детали, их типы,способы обработки, виды сопряжений с поверхностью и другдругом, выбор инструментов и приспособлений для работы.Объяснение и показ основных приемов работы с модельным ножом, напильниками и наждачной бумагой, техника безопасности при работе.Методика подгонки и монтажа деталей. Демонстрация приемовработы.4. Практическая работа.4.1. Самостоятельное отделение деталей модели от литниковых рамок,подбор инструментов для последующей обработки.4.2. Обработка деталей модельным ножом, напильниками и наждачнойбумагой. Рассказать о типичных ошибках, их предупреждении иметодике устранения.4.3. Самостоятельная подгонка деталей к поверхности модели или друг кдругу, монтаж деталей модели, методика работы.. Контроль правильности работы инструментом при обработке иподгонке деталей модели. Опрос по технике безопасности при работе срежущим и обрабатывающим инструментом.. Контроль правильности и качества обработки, подгонки и монтажадеталей модели.. Приемка педагогом работы обучающихся, закрепление изученногоматериала. Устные поощрения о проделанной рабете.. Уборка рабочих мест.5. Заключительная часть.5.1. Опрос обучающихся по изложенной теме, технике безопасности приработе с оборудованием и режущим инструментом.5.2. Общий анализ работы обучающихся, технология устранениянедостатков.5.3. Подведение итогов.5.4. Краткая постановка задания на следующее занятие..
