Взаимосвязь с родителями – путь к успеху в воспитании


Скачать публикацию
Язык издания: русский
Периодичность: ежедневно
Вид издания: сборник
Версия издания: электронное сетевое
Публикация: Взаимосвязь с родителями – путь к успеху в воспитании
Автор: Смирнова Надежда Николаевна

ТОГБОУ «Центр психолого-педагогического сопровождения и коррекции «Гармония»«Моя будущая профессия»беседа-диалогВнеклассное занятие по профориентациидля старшеклассников с нарушением слухаСоставила: воспитатель 12 «а» класса Смирнова Надежда Николаевна «Если профессия становится образом жизни, то ремесло превращается в искусство» И.ШевелевЦель: формирование у обучающихся сознательного отношения к выбору будущей профессии.Задачи: Образовательная: расширить знания обучающихся о многообразии профессий, познакомить с наиболее распространенными видами профессий.Воспитательная: воспитывать положительное отношение к труду, интерес к профессиям.Коррекционно-развивающее: развивать слуховое восприятие, диалогическую речь, память, мышление, развивать умение анализировать, обогащать словарный запас.Оборудование: компьютер, мультимедийный проектор, слайды по данной теме.Словарь: профессия, выбор, будущее, труд, трудиться, заработная плата, склонности.Ход занятия.Организационный момент. Проводится фонетическая зарядка: отрабатываются звуки, слоги, фразы, необходимые в общении на занятии.Основная часть.Сегодня мы будем беседовать о выборе профессий. Ребята, ответьте на вопрос, как вы понимаете слово профессия? (ответы детей).-Действительно, профессия – это определенная трудовая деятельность, которой овладевает человек. -Профессий много есть на свете,Но выбрать вы должны лишь ту,Что всех дороже вам на свете,Чтоб посвятить себя труду.- Ребята, как вы считаете, от чего зависит выбор профессии? (ответы детей).-Верно, выбор профессии зависит от интересов человека, от имеющихся у него способностей, склонностей, состояния здоровья, а также потребность предприятия в кадрах. Чтобы выбор был правильным надо придерживаться 3 условий: 1 условие «Хочу»-Что вы понимаете под ним?-«Хочу» профессия должна приносить радость и доход2 условие «Могу»--Что понимается под этим условием?«Могу»у человека должны быть способности и возможности 3 условие «Надо» -Как вы думаете, что скрывается под этим условием?«Надо», профессия должна быть нужна обществу, то есть востребована на рынке труда. -Многие люди ставят своей главной целью при выборе профессии – заработную плату, которую они будут получать.-Как вы считаете- это важно?-Верно, заработная плата является важным критерием при выборе профессии, так как в будущем вы создадите семьи, которые нужно будет содержать, а для этого нужны денежные средства.- Ребята, скажите, кем бы вы хотели быть в будущем, какой профессией овладеть и совпадает ли она с выше перечисленными условиями «Хочу», «Могу», «Надо»? -Света, скажи, кем ты хочешь быть?-Я хочу быть лаборантом.-Кристина, скажи, кем ты хочешь быть?-Я хочу быть швеёй-Надя, какую профессию ты хочешь получить в будущем?- Я хочу стать дизайнером одежды- Вика на кого хочешь ты выучиться?- Мне нравится профессия парикмахера.- Денис скажи, кем бы ты хотел работать после окончания школы?-Я хочу быть плотником.-Что ты будешь делать?-Я хочу собирать мебель в магазине. «Все для дома».- Вадим, а кем ты хочешь работать?- Я хотел бы выучиться на автомеханика.-Молодцы, вам нравятся очень важные, нужные и современные профессии, востребованные на рынке труда.-Посмотрите внимательно, что должны уметь делать повар, водитель, автомеханик, плотник, программист, лаборант, дизайнер. (просмотр слайдов)- Расскажи, что ты увидел и узнал нового о профессиях?-Я узнал и увидел…(воспитатель спрашивает каждого ребенка)Физкультминутка. - Ребята, верный выбор профессии определяет жизненный успех. Любимая работа и интересная профессия – это благо, которым стоит дорожить. Мастер своего дела не только хорошо и честно зарабатывают свои деньги, но пользуются уважением людей.- Я очень хочу, чтобы вы все получили ту профессию по окончанию школы, о которой вы мечтаете.Рефлексия: Сегодня на занятии