Язык издания: русский
Периодичность: ежедневно
Вид издания: сборник
Версия издания: электронное сетевое
Публикация: к уроку математики в 3 классе
Автор: Подседерцева Маргарита Борисовна
Периодичность: ежедневно
Вид издания: сборник
Версия издания: электронное сетевое
Публикация: к уроку математики в 3 классе
Автор: Подседерцева Маргарита Борисовна
«Технологическая карта урока»Ф.И.О педагога: Подседерцева Маргарита Борисовна Должность: учитель начальных классов Полное название ОО : Муниципальное бюджетное общеобразовательное учреждение «Александровская средняя общеобразовательная школа» Кезского района Удмуртской РеспубликиПредмет: математика Класс: 3 Учебник (УМК, программа): УМК «Школа России»Тема урока: Единицы времени. Год. Месяц. Неделя . Тип урока: изучение нового материала.Оборудование: Учебник М.И.Моро «Математика 3 класс», Электронное приложение к учебнику М.И.Моро, ноутбук, интерактивная доска, макет часов, карточки для учеников с индивидуальным заданием.Цели урока:образовательные: формировать представление о годе, месяце, неделе, познакомить с табелем-календарем; формировать конкретные представления об отношении между единицами измерения времениразвивающие: развивать умение рассуждать и делать выводы, опираясь на ранее полученные знаниявоспитательные: воспитывать умение анализировать, сравнивать, делать выводыПланируемые результаты:Личностные умения: проявлять интерес к изучению темы, желание усваивать учебный материал, необходимый для решения задачи; осознание собственных достижений при освоении учебной темы, позитивное отношение к результатам обучения.Метапредметные умения: Познавательные умения: умение извлекать информацию из схем, иллюстраций, текстов; находить ответы на вопросы, используя свой жизненный опыт и информацию, полученную на уроке.Регулятивные умения: умение прогнозировать предстоящую работу (составлять план); умение оценивать учебные действия в соответствии с поставленной задачей.Коммуникативные: умение слушать и понимать других; умение строить речевое высказывание в соответствии с поставленными задачами; умение адекватно использовать речевые средства для дискуссии и аргументации своей позиции. Предметные: умение пользоваться календарём, часами, выполнять действия с числовыми значениями времени: сравнивать, преобразовывать крупные единицы времени в мелкие, выполнять арифметические действия; решать задачи; совершенствовать вычислительные навыки, развивать навыки проектной деятельности.Методы обучения: словесные, наглядные, методы самостоятельной работы и работы под руководством, проблемно-поисковые, частично-поисковые
