Язык издания: русский
Периодичность: ежедневно
Вид издания: сборник
Версия издания: электронное сетевое
Публикация: "РИТМИКА В МЛАДШИХ КЛАССАХ"
Автор: Элембаева Людмила Николаевна
Периодичность: ежедневно
Вид издания: сборник
Версия издания: электронное сетевое
Публикация: "РИТМИКА В МЛАДШИХ КЛАССАХ"
Автор: Элембаева Людмила Николаевна
Муниципальное бюджетное общеобразовательное учреждение Овгортская школа-интернатсреднего общего образованияРассмотрено «Утверждаю»На заседании педагогического совета И.О. директор МБОУ «ОШИСОО» «31» августа 2020 г. _____________ М.И.ДолжиковаПротокол №1 Приказ № от 2020 Рабочая программаПо внеурочной деятельности «Ритмика»Программа расчитанна на обучающихся 7-10 летСрок реализации программы – 1 год2020-2021 учебный годВид деятельности – дети младшего звена.Составитель программы: Элембаева Л.Н.Педагог дополнительного образованияс.Овгорт2020 г. СОДЕРЖАНИЕ ПРОГРАММЫТеоретический материал дается в ходе занятий и не имеет четкой привязанности к уроку.Балетная гимнастика дается в качестве разминки перед основным занятием.На первом году обучения особое внимание уделяется индивидуальной работе. Цель этих занятий - развить, улучшить, закрепить физические способности, необходимые для занятий хореографией. В качестве концертного номера могут быть приготовлены - ритмический танец или простенькая полька, построенная на подскоках, которые могут быть показаны на концерте в школе. Учебные танцы могут исполняться как в соответствующих костюмах, так и в тренировочной форме. Второй год закрепляет индивидуальные способности учащихся. На основе простых классических движений можно построить не сложный номер. На народных движениях - преподаватель решает сам, какой танец он сможет подготовить - рабочий или сценический . Иногда это выясняется только после окончания постановки танца.На третьем году обучения начинается работа по созданию совместных концертных номеров с другими коллективами, ее можно назвать сценической практикой. Это участие в различных школьных мероприятиях, тематических вечерах, концертах вокалистов. Хореография должна быть украшением и внести разнообразие в проводимые мероприятия. Из домашних концертных номеров отбираются танцы, которые могут быть показаны за пределами школы. На четвертом году ведется работа с солистами. Учитывая уровень подготовки и индивидуальность обучающихся, ставятся танцы для одного или двух-пяти исполнителей. Это поможет им проявить свою индивидуальность, артистизм в раскрытии образа, поверить в свои силы и испытать чувство ответственности.В конце учебной программы учащиеся должны не только хорошо танцевать, но и уметь самостоятельно сочинить и поставить танец. ПЛАНИРУЕМЫЕ РЕЗУЛЬТАТЫВ конце 1 класса:- Закрепить, углубить и обобщить знания и умения, полученные на занятиях;- Хорошо ориентироваться на сценической площадке;- Уметь работать в паре, в коллективе;- Освоить простейшие навыки сценического движения;- Уметь исполнять простейшие танцевальные комбинации.В конце 2 класса:- Уметь исполнять танцевальные композиции в свободной пластике;- Освоить элементарные навыки актерского мастерства;В конце 3 класса:- Исполнять хореографические номера и танцевальной композиции совместно с другими исполнителями (вокалистами);- Владеть выразительным языком жестов, основами актерского мастерства;- Подготовить танцевальную композицию и концертный номер по любому танцевальному направлению. В конце 4 класса:-Уметь исполнять танцевальные композиции в свободной пластике;-Владеть выразительным языком жестов,основами актерского мастерства;-Уметь исполнять танцевальные произведения в сюжетной форме.Общее количество часов на данную программу определяется из расчета 1 час в неделю на один класс, в первом классе - 33 часа, во втором-16 часов, в третьем- 34 часа, и четвертом классе - 17 часов. Учебно – тематический план
