Язык издания: русский
Периодичность: ежедневно
Вид издания: сборник
Версия издания: электронное сетевое
Публикация: "Мир природы"
Автор: Жук Татьяна Геннадьевна
Периодичность: ежедневно
Вид издания: сборник
Версия издания: электронное сетевое
Публикация: "Мир природы"
Автор: Жук Татьяна Геннадьевна
«Мир природы»Цель: Формировать понятие «живая» и «неживая» природа, о неразрывной связи человека с природой, воспитывать интерес и бережное отношение к окружающему миру природы.Оборудование: кукла Буратино, искусственный цветок, комнатное растение, аквариум, игрушечные рыбки, иллюстрации, картинки с изображением живой и неживой природы.Ход занятия:В: Ребята, к нам в гости пришел Буратино. Он пришел к нам с цветами. Посмотрите на его цветы. (обратить внимание детей на то, что цветы искусственные, неживые). Он хочет посадить их в горшочек и подарить нам, чтобы мы ухаживали за ними, поливали, удобряли. Можем ли мы помочь Буратино? Почему?Воспитатель предлагает детям сравнить искусственный цветок с живым. Вопросы: как называется это растение? Объясните, почему это комнатное растение является живым?В: Ой, Буратино, а зачем ты полез в аквариум? Ты хочешь достать рыбок и поиграть с ними?Ребята, можно ли это делать? Почему?Все мы: и люди, и птицы, и звери, и рыбы – живем на Земле. Люди живут в городах и поселках. А где живут рыбы? Где живут звери?Физминутка.В: Людям нравится, когда в городе, где они живут, чисто и красиво. Рыбки любят жить в чистой воде, звери – в чистом зеленом лесу. Деревья и цветы любят, чтобы их не ломали, не рубили. Все животные, птицы, рыбы, растения – это живая природа. Живая природа – это то, что может дышать, расти, питаться, размножаться. А что собой представляет человек по отношению к природе? Докажите, что человек – это часть природы. Как он связан с природой? Человека называют царем природы, правильно ли это? Почему? Человек – существо мыслящее, разумное. Он многому научился у природы. Потихоньку, не торопясь открывает она свои секреты тому, кто понимает , ценит, бережет ее, кто пытлив и внимателен.В: Все, что создано человеком – это рукотворная природа. Солнце, ветер, облака, вода, снег, град – это тоже природа, но неживая. Назовите , что еще можно отнести к неживой природе.(педагог предлагает поиграть в игру )Д/и «Живое – неживое»В: В природе много интересного, мудрого, ценного и красивого. Она может многому научить нас.Нас в любое время годаУчит мудрая природа:Птицы учат пению,Паучок – терпению.Пчелы в поле и в садуОбучают нас труду.Учит снег нас чистоте,Учит солнце доброте,У природы круглый годОбучаться нужноВесь лесной народУчит крепкой дружбе.
