Язык издания: русский
Периодичность: ежедневно
Вид издания: сборник
Версия издания: электронное сетевое
Публикация: Рабочая программа краеведческого кружка
Автор: Графов Александр Викторович
Периодичность: ежедневно
Вид издания: сборник
Версия издания: электронное сетевое
Публикация: Рабочая программа краеведческого кружка
Автор: Графов Александр Викторович
Рабочая программа краеведческого кружка «Е.Бакунина – истоки милосердия»Пояснительная запискаРабочая программа кружка « предназначена для учащихся 5 - 11 класса. Программа является образовательной, имеет исследовательскую, краеведческую направленность. Программа призвана помочь учителю расширить знания детей о родном крае, ощутить свою связь с прошлым и настоящим страны.В настоящее время остро ощущается необходимость возрождения духовности, изучения культуры своего народа, изучения прошлого и настоящего своей «малой родины» для формирования нравственной личности гражданина и патриота своей страны. Малая родина, отечество, родной край играют значительную роль в жизни каждого человека. Частица любимой Отчизны, дорогие сердцу места, близкие душе обычаи. Но мало говорить о любви к родному краю, надо знать его прошлое и настоящее, богатую духовную культуру, народные традиции, природу.Программа является актуальной, так как изменения последних лет в социально- экономической жизни страны и в общественном сознании, вынуждают общество опираться на то, что устоялось, не искажено временем, то есть искать опору в историко- краеведческих знаниях, в лучших традициях прошлого, в своей природе.Программа адаптирована к условиям образовательного процесса общеобразовательной школы, в которой проводится работа по изучению истории малой Родины, собран историко - краеведческий материал (документы, воспоминания, предметы материальной культуры, книги), создан школьный музей..Программа рассчитана на 1 год обучения, 4 часа в неделю, в год 136 часов.Рассчитана на учеников 5-11 класса. Группы обучающихся – разновозрастныеРежим занятийЦели программы:Знакомство учащихся с историко - культурным наследием родного края Формирование патриотизма и гражданственности; воспитание духовности Выработка умений по ведению исследовательской работы в области краеведения Воспитание доброты, чуткости, сострадания и сопереживания, терпимости и доброжелательности, осознания ответственности не только за себя, но и за более слабого, любви к ближнему; Создание условий, благоприятствующих формированию личности, способной самостоятельно строить свою жизнь на принципах добра, истины, красоты. Задачи программы:воспитывать патриотизм у учащихся через краеведческие знания о селе и районе формировать уважение к сохранению семейных ценностей и традиций активизировать поисковую деятельность учащихся прививать устойчивый интерес к исследовательской и поисковой работе в ходе изучения родного края формировать у школьников навыки информационной культуры. Использование Интернета и информационных технологий в изучение краеведения формировать потребности и мотивы нравственного поведения учащихся; обогатить эмоциональный мир школьников; укрепить знания учащихся о морали и милосердии, уважении к одноклассникам, учителям и взрослым людям; содействовать терпимости и толерантности; поощрять творческие возможности учеников; Программа включает следующие основные направления учебной деятельности: историческое, духовное краеведение, краеведение в области литературы и искусства.Формы проведения занятий:Экскурсии Работа с архивными данными, получение информации через архивы Конференции Уроки Работа с документами Исследовательская деятельность Методы работы:Групповая Парная Индивидуальная Принцип программы: От непосредственных впечатлений и эмоций, которые формируют чувство «малой родины» - к систематизированному знанию о родном крае.Механизм реализации программы:организация экскурсий в краеведческие музеи проведение экскурсий, внеклассных мероприятий в школьном музее сбор материалов создание проектов оформление собранных материалов участие в школьных районных, областных, всероссийских краеведческих конкурсах Прогнозируемый результат и способы определения результативностиВ ходе реализации программы учащиеся приобретают ряд навыков и умений, которые служат показателем результативности работы кружка. Учащиеся должны уметь:работать с историческими источниками проводить поиск необходимой информации в одном или нескольких источниках сравнивать данные разных источников, анализировать их рассказывать (устно или письменно) об исторических событиях , их участниках, выступать с сообщениями перед учащимися описывать условия и образ жизни, занятия людей в разные эпохи, описывать исторические объекты, памятники проводить экскурсии, беседы, тематические классные часы оформлять полученные материалы в экспозиции школьного музея и творческих работах уметь представлять свою исследовательскую работу Формами подведения итогов реализации данной программы являются: участие в школьных, районных и областных краеведческих чтениях, конкурсах, конференцияхУЧЕБНО - ТЕМАТИЧЕСКИЙ ПЛАНСОДЕРЖАНИЕ ПРОГРАММЫРаздел I. Введение. Школьное краеведение. Его цели и задачи. Исторические источникиШкольное краеведение. Его необходимость, роль, цели, задачи. Школьное краеведение – как важнейшее средство всестороннего развития личностиИсторические источники: вещественные, письменные, устные, лингвистические.Раздел 2 . Корни. Истоки патротизмаТеория: история усадьбы Прямухино, родственные связи, гости бакунинской усадьбы, дальнейшая судьба представителей бакунинского родаПрактика: работа в библиотеке, интернет-ресурсамиРаздел 3. СтановлениеТеория: семья Е.Бакуниной. окружение, проживание в Москве, К.П.Брюллов, А.А. Шаховской, И.С.Тургенев, А.Н.СеровПрактика: работа в библиотеке, интернет-ресурсамиРаздел 4. Участие в обороне СевостополяТеория: Крамская война в истории руского народа, участие Е. Бакуниной в войне, роль адмирала Корнилова в обороне Севостополя, представители семьи Бакуниных на войне, Л.Н.Толстой участник Крымской войны,Н.И.Пирогов, эвакуация раненыхПрактика: работа в библиотеке, интернет-ресурсы Раздел 5. Крестовоздвиженская общинаТеория:оказание помощи раненым до создания общины сестёр милосердия, создание Крестовоздвиженской общины, роль в ней Екатерины Бакуниной, создания Красного Креста. Международно-правовая защита жертв вооружённых конфликтов, сестры милосердия в годы первой мировой войны, дочери императора Николая I, санитарки в годы ВовПрактика: работа в библиотеке, интернет-ресурсамиРаздел 6. В КазицынеТеория: история деревни. окружающих деревень, население, занятияПрактика: проведение экскурсий для учащихся школы, жителей и гостей селаРаздел 7. На ниве земской медицинеТеория:организация земской медицины в Новоторжском уезде, создание больницы для крестьян в КазицынеПрактика: работа в библиотеке, интернет-ресурсамиРаздел 8. Русско-турецкая войнаТеория: Русско-турецкая война в истории Россиии, отправка сестёр милосердия на Кавказский фронт. Н.Б.ШаховскаяПрактика: работа в библиотеке,интернет-ресурсамиРаздел 9. Память.Теория: сохранить для потомковПрактика: работа в библиотеке, интернет-ресурсамиКалендарно – тематическое планирование занятийкраеведческого кружка Литература в помощь учителюСысоев Владимир. Сестра милосердия Екатерина Бакунина. – СПб. Тверь: Золотая Книга Санкт- Петербурга. 2012. Семёнов А.Ю. Казицыно. История деревни и дворянской усадьбы Мышецких-Бакуниных. – Тверь: ООО «Издательство «Триада». 2016 Воробьев В.М., Борисов А.В., Клюева Е.А., Победаш И.Н. «История Тверского края» (под общей редакцией В.М. Воробьева). Учебное пособие по региональному курсу исторического краеведения. Тверь. Созвездие. 2005. Тверская область. Энциклопедический справочник. Тверь. 1994.. Селевко Г.К. Воспитательные технологии. / Г.К.Селевко - М.: НИИ школьных технологий, 2005.-320с. 100 лет Красного Креста в нашей стране. –М., 1967 Бабурина И.А. Явление в мир Крестовоздвиженской общины. Бакунинский сборник. Выпуск 1.. –Тверь 2004 Брежнев А.П. Пирогов. ЖЗЛ. – «Молодая гвардия», М., 1990 Осипов Г.В. Н.И. Пирогов и сёстры милосердия в обороне Севостополя(1854 – 1856 гг.). – Государственный педагогический университет, Владимир . Буклет. Тверской Севастополь .Тверь: Фонд Екатерины Бакуниной. 2015 Буклет. Усадьба Бакуниных Прямухино: Фонд Екатерины Бакуниной. 2014 МБОУ Большевишенская средняя общеобразовательная школа СОГЛАСОВАНО УТВЕРЖДЕНОна педсовете протоол №1 Приказ №1 от 31.08 .2018г.от 30.08 .2018 г. Директор школы Панова В.А______________________ ________________________РАБОЧАЯ ПРОГРАММА краеведческого кружка:«Е. Бакунина – истоки милосердия» Количество часов 136 Учитель Графов Александр Викторович ( высшей квалификационной категории ) 2018-19 уч.год
