Язык издания: русский
Периодичность: ежедневно
Вид издания: сборник
Версия издания: электронное сетевое
Публикация: НОД по рисованию в первой младшей группе. Тема: "Снежок идет".
Автор: Дьякова Екатерина Михайловна
Периодичность: ежедневно
Вид издания: сборник
Версия издания: электронное сетевое
Публикация: НОД по рисованию в первой младшей группе. Тема: "Снежок идет".
Автор: Дьякова Екатерина Михайловна
НОД по рисованию в первой младшей группе.Тема: «Снежок идет».Подготовила: Дьякова Е.М.Программные задачи: Учить создавать образ снегопада. Закрепить умение рисовать снег кисточкой приемом «примакивание». Познакомить с белым цветом. Развивать мелкую моторику, чувство цвета и ритма, любознательность, интерес к познанию природы. Воспитывать аккуратность в работе, усидчивость.Материал: голубые листы бумаги-А5 с наклеенным белым облаком на каждого ребенка, клеенки, гуашь белого цвета, кисточки, салфетки матерчатые, подставки, непроливайки.У воспитателя: пейзаж «Снег идет», фланелеграф-2 шт,корзина белая в ней предметы белого цвета: тарелка, салфетка, платок, носки. Лист голубого цвета А-4 с наклееным белым облаком для показа, гуашь, кисть, салфетка, подставка, непроливайка.Ход занятия.Дети сидят на стульчиках. Воспитатель показывает пейзаж на фланелеграфе «Снег идет» и читает стихотворение: Снежок порхает, кружитсяНа улице бело,Зима идет по улицеДорожки замело.-Посмотрите ребята на картину. Какая красивая зима на ней изображена. А что еще на ней вы видите?(ответы детей:елка, скамейка, снег идет)Молодцы. Зима белая и снег белый. Какого цвета снег?(белый). Показ предметов белого цвета из корзины. В:А что еще бывает белого цвета? Посмотрите на зимнюю белую корзину: что же в ней находится?Воспитатель достает предметы, дети называют(носки, салфетка, тарелка, платочек).А какого цвета предметы?Д: Белого.В: Молодцы. А теперь давайте встанем и поздароваемся с зимой.Физ.минутка.Здравствуй, зимушка-зима (наклоны)Что в подарок принесла? (руки в стороны)Белый снег пушистый (руки вниз, водят)Иней серебристый (фонарики).В: Вот и мы с вами сейчас пойдем и будем рисовать снег.(дети проходят, садятся за столы, проверка осанки, ножек).В: Ребята посмотрите, перед вами лежат прямоугольные листы голубого цвета, а наверху листа облако белого цвета, обведите его пальчиком. Снег будет падать с этого большого, тяжелого, снежного облачка.Снег белый и мы будем рисовать краской белого цвета. А поможет нам рисовать снег наши волшебные кисти.Но прежде чем мы будем рисовать давайте разомнем наши пальчики.Пальчик.гимнастикаСнег ложится на домаУлицы и крыши,Тихо к нам идет зимаМы ее не слышим.А теперь давайте возьмем правильно кисти в правую руку. (Проверка, как держат кисть)Сначала попробуем без краски сухой кистью ставить снег ниже нашего облака вот так.(показ на листе воспитателем, потом дети ставят путем примакивания сухой кистью).В: Молодцы, а теперь будем рисовать краской, но сначала вспомним правила:кисть любит пить водичку и не любит пачкаться. Поэтому набираем краску только на ворс кисти. «Снег идет. Снег идет. Все дорожки заметет.» Вот так. (дети ставят отпечатки, воспитатель помогает).В: Молодцы: какого снег цвета Варя?(белого). Какой краской рисуем Олег?(белой). Аналогичные вопросы другим детям.Закончили работу. Промываем кисти, сушим об салфетку. Ставим на подставку. Посмотрите, как красиво у вас получилось. Молодцы.(воспитатель подходит к каждому ребенку, хвалит).Пусть работы высохнут, а мы пойдем поиграем в игру «Кружатся снежинки».П/И «Кружатся снежинки»(дети повторяют движения по тексту)Как на тоненький ледокВыпал беленький снежокКружатся снежинкиБелые пушинки.Полетели, понеслисьИ под елку улеглисьТихо спят снежинкиБелые пушинки.Но поднялся ветерокПолетел и наш снежокКружатся снежинкиБелые пушинки.Молодцы ребята. Подойдите ко мне. Давайте вспомним, что мы сегодня рисовали? (Снег). Какого цвета снег? (белый). Какой краской рисовали?(белой) А каким предметом рисовали?(кистью). Умницы. Зима приготовила нам угощения. (Воспитатель раздает печенье белого цвета)..
