Язык издания: русский
Периодичность: ежедневно
Вид издания: сборник
Версия издания: электронное сетевое
Публикация: Использование пословиц, поговорок, загадок на уроках родного языка
Автор: Светлана Викторовна Тарасенко
Периодичность: ежедневно
Вид издания: сборник
Версия издания: электронное сетевое
Публикация: Использование пословиц, поговорок, загадок на уроках родного языка
Автор: Светлана Викторовна Тарасенко
Использование элементов устного народного творчестваТарасенко Светлана ВикторовнаМуниципальное бюджетное общеобразовательное учреждение средняя школа № 28имени Андрея Смыслова города Липецка (МБОУ СШ № 28)учитель начальных классов Развитие речи – одна из важнейших проблем в начальной школе. Свести обучение речи лишь к изучению синтаксической или грамматической роли её нельзя, так как речь тесно связана с мышлением. Научить ребенка говорить – значит научит его мыслить. Потому использование элементов устного народного творчества помогает учащимся активизировать их мыслительную деятельность, развивает их души, формирует потребность к саморазвитию, самосовершенствованию.Устное народное творчество – воспитывает в человеке высокое чувство любви к родной земле, понимание труда как основы жизни, они судят об исторических событиях, о социальных отношениях в обществе, о защите Отечества, о культуре.Пословицы, поговорки, загадки древнейшие жанры устного народного творчества. Сколько в этих поэтических миниатюрах смысла! Небольшие по объему они удивляют нас построением, широким использованием языковых средств: «Красна речь пословицей», «Не всякая речь – пословица», «Глупа речь – не пословица».В пословицах осуждается лень, глупость, трусость, хвастовство, а восхваляются ум, скромность, трудолюбие, смелость и другие качества человека, необходимые для счастливой жизни человека. «Потому нам хорошо живется, что дружба народов у нас ведется, непобедимая наша страна дружбой народов скреплена», «Врагу не кланяйся, а для друга жизни не жалей», «Рукам – работа, душе – праздник».В загадках есть иносказательное изображение предметов или явлений действительности, которые предлагается отгадать: «Течет, течет, не вытечет, бежит, бежит, не выбежит» (Река.) , «Без счёту одежек, а все без застежек» (Капуста).Загадки требуют от отгадывающего неординарного мышления. Отгадка должна быть оригинальной, неожиданной, нередко вызывающей улыбку. Загадки -вопросы, загадки-иносказания, загадки-задачи, загадки-описания – все они помогают увидеть в обыкновенное, а в необычном – обычное, в быте – поэзию.Поговорки, пословицы, загадки являются непревзойденными образцами фольклора как искусства слова.Пословицы, поговорки – это поэтические, широко употребляемые в речи, устойчивые, краткие, часто образные, многозначные изречения, оформленные синтаксически как предложения. Нередко они организованны ритмически и обобщают социально-исторический опыт народа, носят поучительный, дидактический характер. В.И.Даль писал: «Пословица – коротенькая притча. Это суждение, приговор, поучение».Поговорка же не претендует на это. ЕЁ назначение - как можно ярче, образнее охарактеризовать то или иное явление или предмет действительности, украсить речь. «Поговорка – цветочек, пословица – ягода» - говорит сам народ.В поговорках, как правило, используются образно – эмоциональные характеристики людей, их поведения, каких-то житейских ситуаций.Устное народное творчество как ценнейший языковой материал широко используется в обучении и воспитании учащихся. Оно как игра, развлечение, но в то же время через него дети по-другому видят окружающий мир.Преподавание в младших классах строится так, чтобы оно захватывало не только ум, но и развивало бы чувства ребенка. Создание на уроках атмосферы творческого поиска, высокого эмоционального тонуса не самоцель, не дополнение или украшение к урокам, а необходимое условие получения знаний. Пережитые знания становятся убеждениями.При изучении родного языка в начальной школе элементы устного народного творчества распределены по следующим темам. Родина. « Родина – мать, умей за нее постоять.»Животные. «По горам, по доламХодит шуба да кафтан».(Овцы.) Растения. «Золотое решето черных домиков полно».( Подсолнух)Человек. Сущность. Внешность« Кто ходит утром на четырех ногах,Днем на двух,А вечером на трех?»(Человек) Смелость, трусость. « Без смелости не возьмешь крепости». Ум, глупость. «Большому уму и в маленькой голове не тесно».Хлеб-соль. Гостеприимство. «Для дорогого гостя и ворота настежь». Совесть. Честь. «Береги платье снову, а честь смолоду». Доброта. Любовь. «Без любви, как без солнышка, нельзя прожить». Учение, знание, наука. «Азбука – к мудрости ступенька».Счастье, горе. «В рубашке родился». Использованная литература.1. В. И. Даль. Пословицы и поговорки русского народа. М.: Изд. Аргументы недели 2018г. 544 с2. В.П. Аникин Русские народные пословицы, поговорки, загадки и детский фольклор. М.:Учпедгиз,1957 235с.
