Язык издания: русский
Периодичность: ежедневно
Вид издания: сборник
Версия издания: электронное сетевое
Публикация: "Что растет в саду"
Автор: Одымчук Галина Витальевна
Периодичность: ежедневно
Вид издания: сборник
Версия издания: электронное сетевое
Публикация: "Что растет в саду"
Автор: Одымчук Галина Витальевна
Конспект занятия в младшей группе«Что растет в саду»Цель: Активизация и обогащение словаря по лексической теме «Фрукты».Образовательные задачи:Закрепить представления детей о фруктах, их разнообразии.Систематизировать знания по изучаемой теме.Совершенствовать грамматический строй речи (образование относительных прилагательных).Формировать первоначальные представления о количественных и качественных различиях предметов.Учить детей отвечать на простейшие («что?», «кто?», «что делает?») и более сложные вопросы.Развивающие задачи:Развивать долговременную память, внимание, мышление.Способствовать развитию артикуляционного и голосового аппарата, речевого дыхания.Воспитательные задачи:Воспитывать у детей интерес к окружающему миру.Воспитывать отзывчивость, доброжелательное отношение друг к другу, умение слушать друг друга, чувство взаимопомощи, умение работать в коллективе.Дидактический материал: деревья с фруктами, фрукты, загадки, потешки, стихи, мячХод занятия- Ребята, а кто к нам пришел в гости? (сидит Мишка и держит конверт).- Да, это наш постоянный друг. Ребята, посмотрите, он сегодня необычный, Мишка что - то приготовил нам в конверте. Давайте его откроем и прочитаем.- Ребята, Мишка предлагает нам поиграть, отгадать загадки. (Показываю на панно отгадки)1.Круглое, румяное Я расту на ветке. Любят меня взрослые И маленькие детки. (Яблоко) 2.Яркий, сладкий, налитой,Весь в обложке золотой!Не с конфетной фабрики,Из далекой Африки. (Апельсин)3.Синий мундир,Желтая подкладка,А в середине сладко. (Слива)4.Этот вкусный желтый плодК нам из Африки плывёт,Обезьянам в зоопаркеПищу круглый год даёт. (Банан) - Молодцы, ребята. Все загадки отгадали.- Ребята, как одним словом назвать яблоко, апельсин, банан, сливу? Что это? (фрукты).- Ребята, где растут фрукты? (на деревьях).- Как называются деревья, на которых растут фрукты? (фруктовые деревья)- Где растут фруктовые деревья? (в саду)- Как называется сад, в котором растет много фруктовых деревьев? (фруктовый сад).- Молодцы!- Ребята, хотите сегодня отправиться в путешествие в сказочный фруктовый сад? (да) На улице у нас сейчас какое время года? (зима). А мы побываем в саду, где всегда бывает лето.- Ребята, кого мы пригласим с собой в путешествие? (Мишку.)- Ребята, вот мы и пришли в сад. Давайте присядем на пеньки.- Ребята, какие деревья растут в саду? (фруктовые деревья)- Какие фрукты растут на яблоне, груше, вишне, сливе и т. д.?-Яблоки, груши, сливы, вишни и т.д.- Молодцы!- Давайте встанем в круг и поиграем в игру «Угощения» (игра с мячом).Дети встают в круг. Воспитатель бросает мяч и спрашивает: «Сок из апельсина, какой?» (апельсиновый), и так далее с каждым ребенком.- А теперь давайте потихоньку сядем на травку. Ребята, посмотрите внимательно, фрукты у нас все одинаковые? (нет)- Чем отличаются фрукты друг от друга? (формой, цветом, размером)- Ребята, наш Мишка предлагает вам еще поиграть. Он хочет, чтобы вы сходили во фруктовый сад и собрали еще фруктов. Стихи о фруктах знаете? А теперь давайте попробуем сварить сок из такого фрукта как алыча (дети повторяют за воспитателем чистоговорку).Чу-чу-чу-чу, посадили алычу.Ча-ча-ча-ча, вот поспела алыча.Чу-чу-чу-чу, собираем алычу.Чо-чо-чо-чо, подставляй свое плечо.Чи-чи-чи-чи, сварили сок из алычи.Ча-ча-ча-ча, всем полезна алыча.- Ребята, о чем мы сегодня с вами говорили? -Где мы путешествовали? (-Во фруктовом саду.)-Почему сад называется фруктовый? (-Потому что там растут фрукты.)- Ребята, а где продают фрукты? (-В магазине.)-Ребята, вот какие вы молодцы, рассказали мне про фрукты, отгадали все загадки и сварили вкусный сок!-На этом наше путешествие подошло к концу и нам пора возвращаться в нашу группу.
