Конспект совместной деятельности в I младшей группе.
С использованием здоровьесберегающей технологии.
Тема: �Чистая вода нужна всем и всегда�.
Программное содержание.
-Создать радостное, весёлое настроение у детей.
-Расширять представление детей о необходимости воды.
-Закреплять культурно гигиенические навыки у детей.
Оборудование: Тазики, вода, игрушки для игр с водой (лодки, рыбки ), лейки для полива цветов.
Словарная работа: Активизация речи детей при помощи уже знакомых слов (солнышко, дождик), следить за правильным произношением.
Предварительная работа: Заучивание закличек: �Дождик, лей! Дождик, лей!�, �Солнышко, выгляни! Красное, высвяти!�.
Ход занятия.
Воспитатель: Ребята, сегодня у нас необычная прогулка! Посмотрите, что растёт на нашей площадке?
Дети: Кусты, цветы, деревья.
Воспитатель: Правильно, а что нужно растениям для их роста?
Дети: Солнце, вода.
Воспитатель: Правильно. А вы ребята любите воду?
Дети: Да!
Воспитатель: А вы хотите быть закалёнными и не болеть?
Дети: Да!
Воспитатель: Тогда сначала разомнёмся.
Динамическая пауза с элементами точечного массажа и дыхательной гимнастики �Умывальная песенка�
Хуже наказанья- Качают головой из стороны в сторону.
Жить без умыванья.
Все ребячьи лица Мягкими движениями проводят ладонями по лицу сверху вниз.
Обожают мыться.
Без воды, без мыла- Растирают ладонями нос.
Всех бы грязь покрыла.
Чудно, чудно- Растирают ладонями уши.
Вымыться не трудно!
Честно- честно- Потирают ладони друг о друга.
Чистым быть чудесно!
Теперь нос чистый. Прикасаются указательным пальцем к носу.
Теперь рот чистый. Показывают пальчиком на рот.
И подбородок чистый Прикасаются пальцем к подбородку.
И глазки блестят- Прикасаются к внешним уголкам глаз.
Весело глядят Протягивают ладошки вперёд.Воспитатель: Молодцы! Ребята, а вы утром умываетесь?
Дети: Да!
Воспитатель: А вы знаете, кто деревья и цветы умывает?
Дети: Дождик!
Воспитатель: Правильно, дождик! Давайте тогда дождик зазывать!
Дети вместе с воспитателем читают закличку �Дождик, лей! Дождик, лей!�
Воспитатель: Ой, надо скорее спрятаться от дождика. Скорее все по своим домикам, (домики нарисованы на песке). Но в домиках скучно сидеть нам. Тогда чтобы нам, было, весело давайте солнышко позовём.
Дети вместе с воспитателем читают закличку �Солнышко, выгляни!�Красное, высвети!�, затем воспитатель включает весёлую музыку и дети прыгают под неё и выполняют не сложные танцевальные движения.
Воспитатель: Вот нам как стало весело с солнышком! Ребята, а кому вода нужна больше всего? Посмотрите, кто водички у нас просит?
Дети: Рыбка!
Воспитатель: Правильно рыбка! Поделимся мы с рыбками водичкой?Дети: Да!
Воспитатель наливает ребятам в тазики воды:
Игра �Поймай рыбку�
Слова:� рыбка, рыбка, озорница.
�Мы хотим тебя поймать�(ловят)
дети играют с рыбками 5-10 минут. Затем собирает рыбок в один таз, а оставшейся водой ребята поливают цветы.
Воспитатель: Вот какие мы сегодня молодцы! Поиграли, дождик звали, солнышко приходило, цветы поливали, а теперь идём все в группу мыть свои чумазые ножки, ручки и личики.