Язык издания: русский
Периодичность: ежедневно
Вид издания: сборник
Версия издания: электронное сетевое
Публикация: "Мы рисуем Новый год!"
Автор: Снытко Маргарита Васильевна
Периодичность: ежедневно
Вид издания: сборник
Версия издания: электронное сетевое
Публикация: "Мы рисуем Новый год!"
Автор: Снытко Маргарита Васильевна
Занятие. «Мы рисуем Новый год!»Раздаточный материал. Альбомные листы, простые карандаши, гуашь, жесткие и мягкие кисти, палитры, баночки с водой, тряпочки.Ход занятияПрочитайте детям стихотворение И. Токмаковой "Под Новый год":Ходят елки по одной,Ходят парами,Тротуаром, мостовойИ бульварами.Скоро, скоро Новый год!Вся с иголочкиК вам придет и к нам придетГостья – елочка!Спросите детей:– О чем это стихотворение? (О елках.)Чтобы елка получилась высокая, лист лучше расположить вертикально. Простым карандашом посередине нужно наметить ствол и отходящие от него в разные стороны ветви, сверху короткие, а внизу длинные. Ствол не должен быть слишком толстым.Чтобы елка получилась пушистой, нужно на сухую жесткую кисточку набрать чуть-чуть зеленой гуаши и, держа кисть вертикально (кисточка стучит "каблуком"), делать сверху "тычки" по веткам елки. Когда краска подсохнет, нужно мягкой кисточкой украсить елку новогодними шариками, игрушками, бусами и гирляндами. Под елкой можно нарисовать подарки.Раздаточный материал. Листы синей, голубой, серой или розовой цветной бумаги, гуашь, жесткие и мягкие кисти, палитры, баночки с водой, тряпочки.Ход занятияПрочитайте детям начало стихотворения Д. Чуялко:Среди нашего двораСнеговик стоял вчера.Мы его слепили сами,Был он с пышными усами.А сегодня за окномПотекли ручьи кругом,Ночью снеговик исчез.Может быть, ушел он в лес?Спросите детей:– О чем это стихотворение? (О снеговике.)– Что с ним случилось? (Он исчез, наверное, растаял.)Предложите детям вернуть снеговика, нарисовав его красками. Вместе определите, что снеговик состоит из трех кругов – маленького, среднего и большого. Чтобы снеговик получился снежным, нужно на сухую жесткую кисточку набрать немного белой гуаши и, держа кисть вертикально (кисточка стучит "каблуком"), делать сверху "тычки", располагая их по контуру и внутри него. Когда краска подсохнет, нужно нарисовать снеговику кончиком мягкой кисти глаза-угольки, нос-морковку, рот-палочку, руки-веточки, на голове – ведро. Вокруг можно поставить несколько точек-снежинок.Раздаточный материал. Акварельная бумага, восковые мелки или свечи, акварельные краски, широкие мягкие кисти, баночки с водой, тряпочки.Ход занятияПрочитайте детям стихотворение Г. Абелян "Снежинка":– Опустись, снежинка,На мою ладошку:Кружишься давно ты,Отдохни немножко!– Ишь, какая хитрая!Думаешь, не знаю:На ладошке теплойСразу я растаю!Спросите детей:– О чем это стихотворение? (О снежинке.)– Почему снежинка не хотела опускаться на ладошку? (От теплоты рук она тает.)Предложите изобразить восковыми мелками красивую пушистую снежинку, рисуя пересекающиеся в центре длинные линии, дополняя их короткими черточками и округлыми линиями. Можно нарисовать несколько снежинок. А затем акварельными красками тонировать лист бумаги.Занятие 30. Дед Мороз(Свободный выбор материала)
