Язык издания: русский
Периодичность: ежедневно
Вид издания: сборник
Версия издания: электронное сетевое
Публикация: "Детская агрессия как одна из форм семейного неблагополучия"
Автор: Николаева Галина Васильевна
Периодичность: ежедневно
Вид издания: сборник
Версия издания: электронное сетевое
Публикация: "Детская агрессия как одна из форм семейного неблагополучия"
Автор: Николаева Галина Васильевна
Детская агрессия как одна из форм семейного неблагополучия.50-60 годы 20 века явились началом проявления патологических форм поведения подростков. В большинстве развитых стран «помолодела» наркомания, обострилась проблема ранней алкоголизации, частыми явлениями стали бродяжничество, агрессия и жестокость.В начале 21 века ситуация обострилась. К сожалению, проблема остается актуальной и по сегодняшний день.Семейное неблагополучие является одной из острых социально-психологических проблем любого общества. Одно из проявлений семейного неблагополучия – негативное, порой жестокое поведение детей и подростков.Что же такое агрессия? Агрессивность- это черта личности, проявляющаяся в более или менее постоянном враждебном отношении человека к человеку, животным, объектам природы и материальной культуры, склонность к их разрушению и неспровоцированным агрессивным действиям.Некоторые ученые указывают на присутствие агрессивных тенденций у подростков не только в реальном поведении, но и в фантазировании, цель которых причинить вред другому человеку, унижение, принуждение к каким-либо действиям. Из перечисленных определений агрессии можно сделать вывод- агрессия это причинение вреда живым и неживым объектам социума.Какова же природа происхождения агрессии? Различные авторы в своих исследованиях по-разному определяют агрессию и агрессивность: как врожденную реакцию человека для «защиты занимаемой территории», как стремление к господству, стремление личности на враждебную человеку окружающую действительность. Ученые, изучающие человеческую агрессию, немало внимания уделяют анализу условий воспитания, выделяя среди них такие, которые способствуют возникновению и закреплению агрессивных проявлений, а также формированию агрессивности. Агрессия и агрессивность обуславливают сегодня общественными факторами. К ним, прежде всего, относится система нравственного воспитания, сложившаяся в обществе и семье.В формировании агрессивных тенденций основную роль играет система воспитания в семье , способ реагировании взрослых членов семьи на сложные жизненные ситуации. На возникновение агрессивного поведения большое влияние оказывают наказания: их характер, частота, те наказания, которые применяют родители в ответ на проявление гнева у своих детей. В настоящее время большинство исследователей отмечают, что наказание не просто неэффективно, более того, оно выступает как модель агрессивного поведения.Опыт работы в социально-реабилитационном центре показывает, что в большинстве случаев на реабилитацию поступают дети с преобдадающими агрессивными способами реагирования на любые жизненные ситуации (69%). Из наблюдения за поведением воспитанников и результатов диагностики можно сделать выводы о причинах формирования такого поведения детей:- они были свидетелями постоянного агрессивного поведения родителей, которым они подражают и « заражаются» их агрессивностью;- часто ощущают проявление нелюбви родителей к себе;- длительные и частые фрустрации, источником которых являются родители или какие-либо обстоятельства;- унижения, оскорбления ребенка со стороны родителей.В адаптационном периоде отмечается, что дети, поступающие на реабилитацию, имеют низкий уровень коммуникативных навыков, испытывают трудности в освоении конструктивных способов взаимодействия, отдавая предпочтение агрессивному поведению. Воспитанники не владеют социально-приемлемыми навыками самореализации, у них отсутствует личный опыт конструктивного , позитивного взаимодействия в социуме. Атмосфера семей группы риска влияет на психологическое здоровье детей, стимулирует возникновение агрессивного поведения, как единственного способа самореализации, возможности обратить на себя внимание.Перед специалистами социально-реабилитационного центра стоит задача по преодолению агрессивных тенденций у воспитанников, которые должны реализоваться как в групповой , так и в индивидуальной работе.Николаева Г.В.социальный педагог
