Язык издания: русский
Периодичность: ежедневно
Вид издания: сборник
Версия издания: электронное сетевое
Публикация: Проект на тему "Сочиняем сказки"
Автор: Боженко Лариса Александровна
Периодичность: ежедневно
Вид издания: сборник
Версия издания: электронное сетевое
Публикация: Проект на тему "Сочиняем сказки"
Автор: Боженко Лариса Александровна
Проект на тему «Сочиняем сказки»Участники проекта: дети подготовительной группы, воспитатели, родители. Тип проекта: творческий Продолжительность проекта: 1 неделя Актуальность:Одной из важнейших задач в качественной подготовке ребёнка к школе является формирование связной речи. Основополагающее звено в развитии связной речи - воображение. Чтобы связно рассказать о чём-либо, нужно ясно представить себе объект рассказа (предмет, событие), уметь анализировать, отбирать основные свойства и качества, устанавливать причинно-следственные, временные и другие отношения. Мониторинг образовательного процесса в ДОУ выявил проблемы развития связной речи детей. Одной из форм развития связной речи является сочинение сказок, рассказов, историй детьми. Цель работы: подвести дошкольников к самостоятельному словесному творчеству и сочинению собственных сказок; развивать креативность и самостоятельность в процессе составления текстов сказочного содержания.Задачи:• Помочь сформировать умение самостоятельно придумывать событие, явление, определять его место и время прохождения.• Подвести к коллективному сочинению сказки на предложенную тему.• Развивать связную речь детей, работать над ее выразительностью.• Способствовать развитию словаря, формированию грамматического строя речи.• Развивать интерес к творчеству, творческие способности, желание фантазировать.• Способствовать совершенствованию воспитательного процесса в сфере нравственного, эмоционального, эстетического развития.Формы реализации проекта:Наблюдения в природе, исследовательская деятельность; Речевые игры; Информационно-познавательные беседы; Художественно-речевая деятельность детей (составлениеописательных рассказов, сочинение историй, сказок, загадок) Изобразительная деятельность, ручной труд. Чтение художественной литературы; Заучивание стихов; Сотворчество детей и родителей по сочинению и оформлению сказки. Предполагаемый результат:Развитие творческих способностей детей. Развитие связной речи детей, обогащение словаря; Создание условий, помогающих детям овладеть творческой продуктивной речевой деятельностью; Интеграция речевого развития с др. видами деятельности; Совершенствование работы с семьей, создание условий длядополнительного общения детей и родителей. Разработка проекта:Осознание важности данной проблемы всеми участниками проекта. Подбор методической, научно-познавательной, художественнойлитературы. Подбор иллюстрированного материала, атрибутовдля игровой и театрализованной деятельности. Беседа с детьми «Этапы составления Сказки» Цикл познавательных бесед и наблюдений вприроде. Выполнение проекта.
