Язык издания: русский
Периодичность: ежедневно
Вид издания: сборник
Версия издания: электронное сетевое
Публикация: "Как остановить детскую истерику, задав всего один вопрос?"
Автор: Колесниченко Светлана Викторовна
Периодичность: ежедневно
Вид издания: сборник
Версия издания: электронное сетевое
Публикация: "Как остановить детскую истерику, задав всего один вопрос?"
Автор: Колесниченко Светлана Викторовна
Как остановить детскую истерику, задав всего один вопрос?Истерики бывают у всех детей. Можно ли с ними что-то сделать или надо просто подождать, пока ребенок подрастет? Можно попробовать быстро поменять направление мыслей ребенка, который вот-вот начнет скандал из-за какой-то мелочи.Надо помочь понять, что происходит.Нужно дать детям понять – мы уважаем то, что они чувствуют. Итак, во время кризиса, какова бы ни была его причина, надо помочь ребенку (это работает с детьми старше 5 лет) подумать и понять, что с ним происходит.Когда мы признаем их чувства и в то же время даем им самим участвовать в решении проблемы, мы можем тем самым остановить истерику.Итак, ситуация: ребенок готов начать скандал. Повод не имеет значения – у куклы отвалилась рука, пришло время ложиться спать, домашнее задание не получается или просто не хочется делать то, о чем вы просите.Мы смотрим ребенку в глаза и спокойным голосом задаем один вопрос:ЭТО БОЛЬШАЯ ПРОБЛЕМА, СРЕДНЯЯ ПРОБЛЕМА ИЛИ МАЛЕНЬКАЯ ПРОБЛЕМА?Ребенок сам предлагает решениеВы задаёте вопрос, ребёнок отвечает, и вы находите способ решить проблему, причем ребенок сама предлагает, где искать решение.Маленькая проблема обычно самая быстрая и простая.Некоторые проблемы она считает «средними». Скорее всего мы их решим, но не в ту же секунду – это помогает понять, что есть вещи, которые требуют времени.Если проблема серьезная – а то, что ваш ребенок считает важным, совершенно точно нельзя игнорировать, пусть вам это и кажется полной глупостью, – такой проблеме придется уделить чуть больше времени.Иногда надо помочь ребенку понять, что в жизни не все происходит так, как нам хочется.Пример того, как работает методВы выбирали одежду для школы, а ребёнок обычно очень переживает из-за того, в чем идти, особенно когда на улице прохладно. Короче, ребёнок хотел надеть свои любимые брюки, но они были в стирке.Ребёнок уже начала кукситься, когда вы спрашиваете:Это большая, средняя или маленькая проблема?Вы уже знаете, что небольшие проблемы легко решить. Попросите ребёнка предложить вариант решения (нужно время подумать), и ответ:Выбрать другие штаны.Вы говорите: И у тебя есть несколько штанов на выбор.Ребёнок идёт выбирать другие штаны.Надо поздравить ребёнка с тем, что он смог сам решить проблему, потому что очень важно похвалить ребенка за то, что он справился, это поставит окончательную точку в ситуации.
