Язык издания: русский
Периодичность: ежедневно
Вид издания: сборник
Версия издания: электронное сетевое
Публикация: "Танцы с родителями"
Автор: Ошего Наталья Викторовна
Периодичность: ежедневно
Вид издания: сборник
Версия издания: электронное сетевое
Публикация: "Танцы с родителями"
Автор: Ошего Наталья Викторовна
Творческий проект Танцы с родителями
(школьный фестиваль-конкурс хореографического искусства с участием родителей обучающихся хореографического отделения)
Выполнила:
Ошего Наталья Викторовна
преподаватель по классу хореографического искусства
Барсовская детская школа искусств - филиал
МБОУ ДО "Белоярская ДШИ"
Пояснительная записка
Занятия хореографическим искусством занимают важное место в системе художественно-эстетического образования детей. Освоение данной дисциплины способствует формированию общей культуры, музыкального вкуса, навыков коллективного общения, развитию двигательного аппарата, мышления, фантазии, раскрытию индивидуальности.
В настоящее время к числу наиболее актуальных вопросов дополнительного образования относятся такие, как создание такой системы обучения хореографии, которая позволила бы:
выявить и развить личностные качества ребёнка, его одарённость через обучение танцу;
организовать полноценный досуг, наполняя его активно-деятельным, эмоционально и психологически комфортным содержанием;
приобщить ребенка к здоровому образу жизни;
приобщить к культурным ценностям.
Для решения важных задач в обучении и воспитании ребенка наиболее успешным является процесс творческого сотрудничества в рамках внеурочной деятельности преподавателя, обучающихся и их родителей.
Процесс взаимодействия семьи и школы направлен на активное включение родителей в учебно-воспитательный процесс, во внеурочную деятельность, сотрудничество с детьми и педагогами. И так как в данное время этому аспекту педагогической деятельности уделяется все большее внимание, а значит и возрастает актуальность, которую в настоящее время подчеркивают видные представители педагогической науки, такие как И. Ф. Харламов и Т. П. Елисеева. В частности, Т. П. Елисеева в своей статье Особенности взаимодействия школы и семьи в современных условиях говорит о современных формах взаимодействия педагогов и родителей, о необходимости повышения их педагогической культуры, И. Ф. Харламов также говорит о необходимости повышения педагогической культуры родителей, что будет способствовать объединению воспитательных усилий семьи и школы.
На государственном уровне данный вопрос нашел свое отражение в таком нормативном документе, как закон Об образовании Российской Федерации, в котором возникли предпосылки для равноправного творческого заинтересованного взаимодействия семьи и образовательного учреждения.
Формы работы с родителями постоянно меняются. Традиционные формы работы, в которых главное место отводилось сообщениям, докладам, утратили свое значение из-за малой их эффективности, из-за недостаточной обратной связи. Все шире используются новые, активные формы работы с родителями, позволяющие вовлечь родителей в процесс обучения, развития и познания собственного ребенка.
Творческий проект "Танцы с родителями" является примером взаимодействия школы с родителями, сотрудничества семьи и школы в современных, постоянно меняющихся условиях социальной жизни.
Аннотация творческого проекта
Творческий проект "Танцы с родителями" был посвящен Международному дню танца и реализован 29 апреля 2015 года совместно с родителями обучающихся. В рамках творческого проекта обучающиеся хореографического отделения выступали в роли постановщиков танцевальных номеров, где их партнерами по танцу были родители. Используя знания и навыки , полученные на уроках по учебным предметам "Народно-сценический танец" и "Современный танец" обучающиеся самостоятельно подбирали музыкальный материал для хореографического номера, придумывали комбинации в различных стилях и направлениях. На уроках "Постановка концертных номеров" было изучено многообразие рисунков танца, что помогло использовать полученные знания в подготовке к творческому проекту.
Проект организован и проведен обучающимися совместно с их родителями под руководством заведующего отделением хореографического искусства в Барсовской детской школе искусств" - филиал МБОУДО "Белоярская ДШИ".
Обоснование необходимости проекта
В условиях перемен в области образования, введения федеральных государственных требований, проблемы взаимодействия семьи и школы являются особенно актуальными. Родители и педагоги – две мощнейшие силы в процессе становления личности каждого ребенка, роль которых невозможно преувеличить.
Современные подходы к организации взаимодействия учреждения образования и семьи обусловлены тенденциями развития системы образования Российской Федерации, ее ориентации на запросы обучающихся, их родителей, потребности общества в формировании достойных граждан. Осуществление этого требует объединение усилий, интеграции интересов различных социальных институтов, в том числе школы и семьи. Деятельность родителей и преподавателя в интересах ребенка может быть успешной только в том случае, если они станут союзниками, что позволит им лучше узнать ребенка, увидеть его в разных ситуациях.
Нестандартный по форме и актуальный по значимости творческий проект "Танцы с родителями" позволяет объединить усилия родителей и преподавателя в раскрытии творческого потенциала ребенка и развитии его личностных качеств.
Цели и задачи проекта
Цель проекта:
Раскрытие творческого потенциала в совместной работе с родителями.
Задачи проекта:
формирование у обучающихся потребности в совершенствовании своих знаний и умений в области хореографического искусства;
организация творческого сотрудничества в рамках внеурочной деятельности обучающихся, педагога и родителей;
формирование навыков совместной деятельности родителей и детей;
реализация инициативы обучающихся;
создание творческой атмосферы во внеурочной деятельности обучающихся и их родителей;
повышение мотивации к обучению.
Форма проведения: фестиваль-конкурс танцевального искусства.
Участники:
Обучающиеся старших классов хореографического отделения, их родители, преподаватель.
Основное содержание проекта
Мною было разработано положение о школьном фестивале-конкурсе танцевального искусства "Танцы с родителями", хореографические постановки, декорации и костюмы были подготовлены обучающимися совместно с родителями. Группой обучающихся средних классов были изготовлены жетоны с номерами участников фестиваля - конкурса. По окончанию фестиваля - конкурса хореографические коллективы средних и младших классов хореографического отделения представляли свои номера как творческий подарок к международному дню танца.
Ход мероприятия.
1. Вступительное слово заведующего объединением хореографического искусства,
2. Торжественное открытие школьного фестиваля-конкурса танцевального искусства;
3. Представление жюри фестиваля - конкурса;
4. 1 этап фестиваля-конкурса - "Визитная карточка";
5. Игра со зрителями "Танцующий остров";
6. 2 этап фестиваля - конкурса "Мой клип";
7. Игра со зрителями "Нос к носу";
8. 3 этап фестиваля-конкурса "Импровизация";
9. Голосование зрителей за понравившуюся им команду участников.
10. Выступление хореографических коллективов.
11. Объявление результатов фестиваля - конкурса, награждение победителей и участников.
Целевая аудитория
Участники проекта- заведующий объединением хореографического искусства, обучающиеся старших классов , родители обучающихся, зрители - обучающиеся детской школы искусств (музыкального, вокального, хореографического и изобразительного отделений).
План реализации школьного фестиваля-конкурса
"Танцы с родителями"
Подготовительный этап (01-30 марта 2015 года):
родительское собрание на тему "Творческое сотрудничество семьи и школы";
помощь обучающимся в поиске музыкального материала для хореографических постановок;
помощь обучающимся в постановке хореографических номеров;
разработка сценария фестиваля-конкурса;
подготовка хореографических коллективов к празднованию международного дня танца;
Рабочий этап (01-27 апреля 2015 года):
подготовка дипломов и грамот участникам фестиваля-конкурса;
памятные сувениры участникам фестиваля-конкурса (родительский комитет хореографического отделения);
подбор музыкального сопровождения мероприятия (старшие классы);
изготовление необходимого реквизита и подготовка костюмов к танцевальным номерам (обучающиеся совместно с родителями);
подготовка жетонов с номерами участников фестиваля-конкурса (обучающиеся средних классов);
работа с ведущим (заведующая объединением хореографического искусства);
работа с семейными творческими дуэтами, предоставление зала для репетиций ( заведующая объединением хореографического искусства);
оформление зала (обучающиеся, родители).
Основной этап (29 апреля 2015 года):
реализация школьного фестиваля-конкурса "Танцы с родителями" Заключительный этап (30 апреля 2015 года):
анализ проведенного мероприятия;
просмотр видеозаписи мероприятия совместно с обучающимися и родителями.
Ожидаемые результаты
Участие родителей в образовательной и внеурочной деятельности обучающихся;
раскрытие творческого потенциала каждого обучающегося;
укрепление творческого сотрудничества между семьей и образовательной организацией.
Перспективы дальнейшего развития проекта
Творческое сотрудничество с родителями обучающихся в рамках внеурочной деятельности мотивирует обучающихся к раскрытию их творческого потенциала и самореализации. Родители с удовольствием принимают активное участие в процессе разработки и реализации творческих проектов на отделении хореографического искусства, что положительно сказывается на успеваемости и посещаемости обучающихся. В апреле 2016 года планируется провести фестиваль-конкурс танцевального искусства со средней группой обучающихся и их родителями.
Традиционными на отделении стали тематические отчетные концерты для родителей и жителей поселения, где обучающиеся показывают свои успехи и достижения за год, а родители принимают активное участие в организации и проведении мероприятий. В мае 2016 года планируется традиционный отчётный концерт отделения, посвященный "Году детства" в Югре.
Сценарий школьного фестиваля-конкурса
"Танцы с родителями"
Выход заведующей объединения хореографического искусства Ошего Натальи Викторовны:
Добрый вечер, уважаемые родители, любимые ученики и гости нашего праздника! Я рада приветствовать всех собравшихся в этом зале на школьном фестивале-конкурсе танцевального искусства "Танцы с родителями". Сегодня наша встреча посвящена Международному "Дню Танца", который отмечается ежегодно 29 апреля. Поздравляю всех танцоров, родителей танцоров и просто любителей танца с нашим профессиональным праздником! Пусть танцевальные па открывают Вам неизведанный мир гармонии и красоты, а жизнь будет наполнена музыкой счастья!
В этот день весь танцующий мир отмечает свой профессиональный праздник. Мы решили отметить этот праздник по-своему. Представляю Вашему вниманию школьный фестиваль-конкурс "Танцы с родителями". Желаю провести этот праздничный вечер весело и интересно.
Звучит торжественная музыка на выход ведущего
Ведущий.
Добрый вечер, уважаемые родители, дорогие зрители и гости нашего праздника! Сегодня мы собрались, чтобы стать участниками уникального танцевального фестиваля-конкурса "Танцы с родителями".
Аплодисменты. Торжественная музыка.
Ведущий.
Обучающиеся хореографического отделения вместе со своими родителями долго и кропотливо готовились к этому фестивалю - сами сочиняли танцевальные композиции, показывали их родителям, разучивали с ними движения, шили костюмы, готовили реквизиты, ну и, конечно, постоянно репетировали, чтобы сегодня предстать перед вами во всей красе.
Аплодисменты.
Ведущий.
Наш фестиваль-конкурс состоит из 3 туров. 1 тур - "Визитная карточка" - танцевальный номер по выбору участников в любом направлении танцевального искусства. 2 тур - создание клипа на любую понравившуюся участникам детскую песню или песню современного популярного исполнителя . И наконец, третий тур - импровизация - обыгрывание костюма под неизвестную участникам музыку.
А сейчас позвольте представить наше многоуважаемое и независимое жюри в составе
Директора детской школы искусств г.п. Барсово - Лозовая Людмила Владимировна
Аплодисменты, торжественная музыка.
Заведующей объединения вокального искусства - Свистунова Алия Равкатовна.
Аплодисменты, торжественная музыка.
Руководитель хореографического коллектива "Альянс" ЦДиТ г.п. Барсово - Заец Светлана Валерьевна
Аплодисменты, торжественная музыка.
Выпускница хореографического отделения 2012 года ДШИ г.п. Барсово - Кошина Алина
Аплодисменты, торжественная музыка.
Ведущий.
Жюри выставляет оценки по пятибальной системе - оценивается артистизм участников, техника исполнения танцевального номера, художественное оформление номера, костюм, ну и конечно, сама постановка танца. Уважаемые зрители, при входе в зал вам были даны жетоны с номерами участников, с помощью которых вы определяете самую понравившуюся вам пару. По окончании фестиваля будет выставлен ящик, куда вы и будете бросать свои жетоны. Участники надеются на вашу поддержку.
Открывает нашу конкурсную программу танцевальный семейный дуэт под номером 1 - Фазлытдинова Гузель со своей мамой Гульнарой Рашитовной с танцевальной композицией - "Татарский танец". Встречайте участников бурными аплодисментами!
Выступление конкурсантов.
Ведущий.
Приветствуем участников под номером 2 - Помазан Анастасия с мамой - Татьяной Николаевной исполнят для вас "Цыганский танец". Встречайте!
Выступление конкурсантов.
Ведущий.
Следующими на нашу сцену приглашаются участники под номером 3 - Чернова Яна и ее мама Ирина Андреевна с зажигательной финской полькой.
Выступление конкурсантов.
Ведущий.
На сцену приглашается семейный дуэт под номером 4 - Крючкова Ольга и Татьяна Сергеевна с загадочным восточным танцем.
Выступление конкурсантов.
Ведущий.
Приветствуйте следующих участников фестиваля-конкурса "Танцы с родителями" - творческий дуэт под номером 5 - Кравченко Дарью и ее маму Викторию Юрьевну с танцевальной композицией - "Украинский танец".
Выступление конкурсантов.
Ведущий.
И завершает первый тур нашего фестиваля танцевальный дуэт под номером 6 - Кузнецова Яна с мамой Ольгой Юрьевной с зажигательной "Молдовеняской".
Выступление конкурсантов.
Ведущий.
На этом первый тур нашего фестиваля-конкурса закончился. Приглашаем всех участников выйти на сцену. Первыми выступали танцевальная пара под №1 и их оценки.
Жюри показывает на карточках оценки, счетная комиссия выносит средний балл.
Ведущий.
Спасибо большое жюри. А пока наши участники готовятся к следующему этапу фестиваля , я с удовольствием поиграю со зрителями в танцевальную игру - "Танцующий остров". Все желающие поиграть в эту игру - подходите ко мне. Ваша задача - разбиться на пары, взять одну газету и пока звучит музыка, танцевать на этой газете и не наступать на пол. Как только музыка перестанет звучать, тут же сворачиваете газету пополам и продолжаете танцевать. Выигрывает та пара танцоров, которая не упадет с газеты дольше всех.
Проводится игра со зрителями.
Ведущий.
Внимание! А сейчас начинается второй тур конкурса "Танцы с родителями" под названием "Мой клип". В этом туре нашим участникам надо было создать свой клип на детскую песню или любую песню популярного исполнителя.
Наши участники уже готовы. Встречайте первый клип семейного дуэта под номером 1 - "Ладошка".
Выступление конкурсантов.
Ведущий.
Следующими на эту сцену со своим клипом выходят участники под номером 2 с "Песней красной шапочки".
Выступление конкурсантов.
Ведущий.
Приветствуйте следующий клип танцевального дуэта под номером 3 - "Антошка".
Выступление конкурсантов.
Ведущий.
Встречайте творческий дуэт под номером 4 с клипом "Музыка".
Выступление конкурсантов.
Ведущий.
Следующими на эту сцену выходят представлять свой клип "На кухне" танцевальный дуэт под номером 5. Встречайте!
Выступление конкурсантов.
Ведущий.
И завершают второй тур фестиваля-конкурса дуэт под номером 6 со своим клипом - "Мама".
Выступление конкурсантов.
Ведущий.
На этом второй тур нашего фестиваля закончился. Просим всех участников выйти на сцену для получения оценок.
Жюри показывает на карточках оценки, счетная комиссия выносит средний балл.
Ведущий.
А сейчас мы приступаем к жеребьевке на 3 и последний, самый сложный тур - "Импровизация".
Помощник выносит на подносе перевернутые карточки с названием костюмов.
Ведущий обращается к участникам.
Уважаемые участники, перед вами лежат карточки с названием костюмов, которые нужно будет обыграть в танце под неизвестную вам музыку, но соответствующую данному костюму. Подходите по одному из команды, вытягивайте карточки и громко называйте костюм.
Участники по одному подходят к ведущему и вытягивают названия костюмов.
Ведущий.
Уважаемые зрители, пока наши участники готовятся к последнему этапу фестиваля-конкурса, я поиграю с вами в одну интересную игру "Нос к носу". Желающие выходите ко мне. Выстраиваемся в 2 круга - внутренний и внешний. Внутренний круг двигается по часовой стрелке, а внешний - против часовой стрелки. 2 круга двигаются под музыка, как только музыка замолкает, я громко говорю команду, например "Нос к носу" и вы быстро поворачиваетесь к человеку из соседнего круга и выполняете команду вместе с ним - встаете нос к носу, плечо к плечу, коленка к коленке и т.д. Этот конкурс поможет определить нам самых быстрых и внимательных зрителей. Внимание, начали!
Проводится игра.
Ведущий.
Спасибо всем зрителям за активное участие в игре и яркие эмоции!!! А мы продолжаем наш фестиваль-конкурс "Танцы с родителями".
Звучит музыка. Аплодисменты.
Ведущий.
3 тур - самый сложный - импровизация. Нашим участникам необходимо обыграть в движениях костюм, который попался им в процессе жеребьевки. И первыми на эту сцену приглашается дуэт под номером 1 - Фазлытдинова Гузель со своей мамой Гульнарой Рашитовной и им достался белорусский костюм. Встречайте!!!
Участники исполняют импровизированный танец.
Ведущий.
Вторыми на нашу сцену врывается команда под номером 2 - Помазан Анастасия с мамой - Татьяной Николаевной с искрометной "Лезгинкой" .
Участники исполняют импровизированный танец.
Ведущий.
Следующими выступают Чернова Яна и ее мама Ирина Андреевна- танцевальный дуэт под номером 3 исполнят для вас импровизированный танец цветов.
Участники исполняют импровизированный танец.
Ведущий.
Встречайте семейный дуэт под номером 4 - Крючкова Ольга и Татьяна Сергеевна с танцем "Вальс".
Участники исполняют импровизированный танец.
Ведущий.
Приветствуем танцевальный дуэт под номером 5 - Кравченко Дарью и ее маму Викторию Юрьевну с русским народным танцем.
Участники исполняют импровизированный танец.
Ведущий.
И завершает 3 тур нашей конкурсной программы творческий семейный дуэт под номером 6 - Кузнецова Яна с мамой Ольгой Юрьевной. Они исполнят для вас хантыйский танец. Встречайте!
Участники исполняют импровизированный танец.
Ведущий.
Спасибо всем участникам за творческий подход к танцевальным номерам и интересные выступления! А сейчас мы узнаем результаты 3 тура фестиваля - конкурса "Танцы с родителями". Прошу всех участников выйти на сцену! Уважаемые зрители, поддержите своими аплодисментами всех участников конкурсной программы!
Аплодисменты. выход всех участников. Жюри показывает на карточках оценки, счетная комиссия выносит средний балл.
Ведущий.
(школьный фестиваль-конкурс хореографического искусства с участием родителей обучающихся хореографического отделения)
Выполнила:
Ошего Наталья Викторовна
преподаватель по классу хореографического искусства
Барсовская детская школа искусств - филиал
МБОУ ДО "Белоярская ДШИ"
Пояснительная записка
Занятия хореографическим искусством занимают важное место в системе художественно-эстетического образования детей. Освоение данной дисциплины способствует формированию общей культуры, музыкального вкуса, навыков коллективного общения, развитию двигательного аппарата, мышления, фантазии, раскрытию индивидуальности.
В настоящее время к числу наиболее актуальных вопросов дополнительного образования относятся такие, как создание такой системы обучения хореографии, которая позволила бы:
выявить и развить личностные качества ребёнка, его одарённость через обучение танцу;
организовать полноценный досуг, наполняя его активно-деятельным, эмоционально и психологически комфортным содержанием;
приобщить ребенка к здоровому образу жизни;
приобщить к культурным ценностям.
Для решения важных задач в обучении и воспитании ребенка наиболее успешным является процесс творческого сотрудничества в рамках внеурочной деятельности преподавателя, обучающихся и их родителей.
Процесс взаимодействия семьи и школы направлен на активное включение родителей в учебно-воспитательный процесс, во внеурочную деятельность, сотрудничество с детьми и педагогами. И так как в данное время этому аспекту педагогической деятельности уделяется все большее внимание, а значит и возрастает актуальность, которую в настоящее время подчеркивают видные представители педагогической науки, такие как И. Ф. Харламов и Т. П. Елисеева. В частности, Т. П. Елисеева в своей статье Особенности взаимодействия школы и семьи в современных условиях говорит о современных формах взаимодействия педагогов и родителей, о необходимости повышения их педагогической культуры, И. Ф. Харламов также говорит о необходимости повышения педагогической культуры родителей, что будет способствовать объединению воспитательных усилий семьи и школы.
На государственном уровне данный вопрос нашел свое отражение в таком нормативном документе, как закон Об образовании Российской Федерации, в котором возникли предпосылки для равноправного творческого заинтересованного взаимодействия семьи и образовательного учреждения.
Формы работы с родителями постоянно меняются. Традиционные формы работы, в которых главное место отводилось сообщениям, докладам, утратили свое значение из-за малой их эффективности, из-за недостаточной обратной связи. Все шире используются новые, активные формы работы с родителями, позволяющие вовлечь родителей в процесс обучения, развития и познания собственного ребенка.
Творческий проект "Танцы с родителями" является примером взаимодействия школы с родителями, сотрудничества семьи и школы в современных, постоянно меняющихся условиях социальной жизни.
Аннотация творческого проекта
Творческий проект "Танцы с родителями" был посвящен Международному дню танца и реализован 29 апреля 2015 года совместно с родителями обучающихся. В рамках творческого проекта обучающиеся хореографического отделения выступали в роли постановщиков танцевальных номеров, где их партнерами по танцу были родители. Используя знания и навыки , полученные на уроках по учебным предметам "Народно-сценический танец" и "Современный танец" обучающиеся самостоятельно подбирали музыкальный материал для хореографического номера, придумывали комбинации в различных стилях и направлениях. На уроках "Постановка концертных номеров" было изучено многообразие рисунков танца, что помогло использовать полученные знания в подготовке к творческому проекту.
Проект организован и проведен обучающимися совместно с их родителями под руководством заведующего отделением хореографического искусства в Барсовской детской школе искусств" - филиал МБОУДО "Белоярская ДШИ".
Обоснование необходимости проекта
В условиях перемен в области образования, введения федеральных государственных требований, проблемы взаимодействия семьи и школы являются особенно актуальными. Родители и педагоги – две мощнейшие силы в процессе становления личности каждого ребенка, роль которых невозможно преувеличить.
Современные подходы к организации взаимодействия учреждения образования и семьи обусловлены тенденциями развития системы образования Российской Федерации, ее ориентации на запросы обучающихся, их родителей, потребности общества в формировании достойных граждан. Осуществление этого требует объединение усилий, интеграции интересов различных социальных институтов, в том числе школы и семьи. Деятельность родителей и преподавателя в интересах ребенка может быть успешной только в том случае, если они станут союзниками, что позволит им лучше узнать ребенка, увидеть его в разных ситуациях.
Нестандартный по форме и актуальный по значимости творческий проект "Танцы с родителями" позволяет объединить усилия родителей и преподавателя в раскрытии творческого потенциала ребенка и развитии его личностных качеств.
Цели и задачи проекта
Цель проекта:
Раскрытие творческого потенциала в совместной работе с родителями.
Задачи проекта:
формирование у обучающихся потребности в совершенствовании своих знаний и умений в области хореографического искусства;
организация творческого сотрудничества в рамках внеурочной деятельности обучающихся, педагога и родителей;
формирование навыков совместной деятельности родителей и детей;
реализация инициативы обучающихся;
создание творческой атмосферы во внеурочной деятельности обучающихся и их родителей;
повышение мотивации к обучению.
Форма проведения: фестиваль-конкурс танцевального искусства.
Участники:
Обучающиеся старших классов хореографического отделения, их родители, преподаватель.
Основное содержание проекта
Мною было разработано положение о школьном фестивале-конкурсе танцевального искусства "Танцы с родителями", хореографические постановки, декорации и костюмы были подготовлены обучающимися совместно с родителями. Группой обучающихся средних классов были изготовлены жетоны с номерами участников фестиваля - конкурса. По окончанию фестиваля - конкурса хореографические коллективы средних и младших классов хореографического отделения представляли свои номера как творческий подарок к международному дню танца.
Ход мероприятия.
1. Вступительное слово заведующего объединением хореографического искусства,
2. Торжественное открытие школьного фестиваля-конкурса танцевального искусства;
3. Представление жюри фестиваля - конкурса;
4. 1 этап фестиваля-конкурса - "Визитная карточка";
5. Игра со зрителями "Танцующий остров";
6. 2 этап фестиваля - конкурса "Мой клип";
7. Игра со зрителями "Нос к носу";
8. 3 этап фестиваля-конкурса "Импровизация";
9. Голосование зрителей за понравившуюся им команду участников.
10. Выступление хореографических коллективов.
11. Объявление результатов фестиваля - конкурса, награждение победителей и участников.
Целевая аудитория
Участники проекта- заведующий объединением хореографического искусства, обучающиеся старших классов , родители обучающихся, зрители - обучающиеся детской школы искусств (музыкального, вокального, хореографического и изобразительного отделений).
План реализации школьного фестиваля-конкурса
"Танцы с родителями"
Подготовительный этап (01-30 марта 2015 года):
родительское собрание на тему "Творческое сотрудничество семьи и школы";
помощь обучающимся в поиске музыкального материала для хореографических постановок;
помощь обучающимся в постановке хореографических номеров;
разработка сценария фестиваля-конкурса;
подготовка хореографических коллективов к празднованию международного дня танца;
Рабочий этап (01-27 апреля 2015 года):
подготовка дипломов и грамот участникам фестиваля-конкурса;
памятные сувениры участникам фестиваля-конкурса (родительский комитет хореографического отделения);
подбор музыкального сопровождения мероприятия (старшие классы);
изготовление необходимого реквизита и подготовка костюмов к танцевальным номерам (обучающиеся совместно с родителями);
подготовка жетонов с номерами участников фестиваля-конкурса (обучающиеся средних классов);
работа с ведущим (заведующая объединением хореографического искусства);
работа с семейными творческими дуэтами, предоставление зала для репетиций ( заведующая объединением хореографического искусства);
оформление зала (обучающиеся, родители).
Основной этап (29 апреля 2015 года):
реализация школьного фестиваля-конкурса "Танцы с родителями" Заключительный этап (30 апреля 2015 года):
анализ проведенного мероприятия;
просмотр видеозаписи мероприятия совместно с обучающимися и родителями.
Ожидаемые результаты
Участие родителей в образовательной и внеурочной деятельности обучающихся;
раскрытие творческого потенциала каждого обучающегося;
укрепление творческого сотрудничества между семьей и образовательной организацией.
Перспективы дальнейшего развития проекта
Творческое сотрудничество с родителями обучающихся в рамках внеурочной деятельности мотивирует обучающихся к раскрытию их творческого потенциала и самореализации. Родители с удовольствием принимают активное участие в процессе разработки и реализации творческих проектов на отделении хореографического искусства, что положительно сказывается на успеваемости и посещаемости обучающихся. В апреле 2016 года планируется провести фестиваль-конкурс танцевального искусства со средней группой обучающихся и их родителями.
Традиционными на отделении стали тематические отчетные концерты для родителей и жителей поселения, где обучающиеся показывают свои успехи и достижения за год, а родители принимают активное участие в организации и проведении мероприятий. В мае 2016 года планируется традиционный отчётный концерт отделения, посвященный "Году детства" в Югре.
Сценарий школьного фестиваля-конкурса
"Танцы с родителями"
Выход заведующей объединения хореографического искусства Ошего Натальи Викторовны:
Добрый вечер, уважаемые родители, любимые ученики и гости нашего праздника! Я рада приветствовать всех собравшихся в этом зале на школьном фестивале-конкурсе танцевального искусства "Танцы с родителями". Сегодня наша встреча посвящена Международному "Дню Танца", который отмечается ежегодно 29 апреля. Поздравляю всех танцоров, родителей танцоров и просто любителей танца с нашим профессиональным праздником! Пусть танцевальные па открывают Вам неизведанный мир гармонии и красоты, а жизнь будет наполнена музыкой счастья!
В этот день весь танцующий мир отмечает свой профессиональный праздник. Мы решили отметить этот праздник по-своему. Представляю Вашему вниманию школьный фестиваль-конкурс "Танцы с родителями". Желаю провести этот праздничный вечер весело и интересно.
Звучит торжественная музыка на выход ведущего
Ведущий.
Добрый вечер, уважаемые родители, дорогие зрители и гости нашего праздника! Сегодня мы собрались, чтобы стать участниками уникального танцевального фестиваля-конкурса "Танцы с родителями".
Аплодисменты. Торжественная музыка.
Ведущий.
Обучающиеся хореографического отделения вместе со своими родителями долго и кропотливо готовились к этому фестивалю - сами сочиняли танцевальные композиции, показывали их родителям, разучивали с ними движения, шили костюмы, готовили реквизиты, ну и, конечно, постоянно репетировали, чтобы сегодня предстать перед вами во всей красе.
Аплодисменты.
Ведущий.
Наш фестиваль-конкурс состоит из 3 туров. 1 тур - "Визитная карточка" - танцевальный номер по выбору участников в любом направлении танцевального искусства. 2 тур - создание клипа на любую понравившуюся участникам детскую песню или песню современного популярного исполнителя . И наконец, третий тур - импровизация - обыгрывание костюма под неизвестную участникам музыку.
А сейчас позвольте представить наше многоуважаемое и независимое жюри в составе
Директора детской школы искусств г.п. Барсово - Лозовая Людмила Владимировна
Аплодисменты, торжественная музыка.
Заведующей объединения вокального искусства - Свистунова Алия Равкатовна.
Аплодисменты, торжественная музыка.
Руководитель хореографического коллектива "Альянс" ЦДиТ г.п. Барсово - Заец Светлана Валерьевна
Аплодисменты, торжественная музыка.
Выпускница хореографического отделения 2012 года ДШИ г.п. Барсово - Кошина Алина
Аплодисменты, торжественная музыка.
Ведущий.
Жюри выставляет оценки по пятибальной системе - оценивается артистизм участников, техника исполнения танцевального номера, художественное оформление номера, костюм, ну и конечно, сама постановка танца. Уважаемые зрители, при входе в зал вам были даны жетоны с номерами участников, с помощью которых вы определяете самую понравившуюся вам пару. По окончании фестиваля будет выставлен ящик, куда вы и будете бросать свои жетоны. Участники надеются на вашу поддержку.
Открывает нашу конкурсную программу танцевальный семейный дуэт под номером 1 - Фазлытдинова Гузель со своей мамой Гульнарой Рашитовной с танцевальной композицией - "Татарский танец". Встречайте участников бурными аплодисментами!
Выступление конкурсантов.
Ведущий.
Приветствуем участников под номером 2 - Помазан Анастасия с мамой - Татьяной Николаевной исполнят для вас "Цыганский танец". Встречайте!
Выступление конкурсантов.
Ведущий.
Следующими на нашу сцену приглашаются участники под номером 3 - Чернова Яна и ее мама Ирина Андреевна с зажигательной финской полькой.
Выступление конкурсантов.
Ведущий.
На сцену приглашается семейный дуэт под номером 4 - Крючкова Ольга и Татьяна Сергеевна с загадочным восточным танцем.
Выступление конкурсантов.
Ведущий.
Приветствуйте следующих участников фестиваля-конкурса "Танцы с родителями" - творческий дуэт под номером 5 - Кравченко Дарью и ее маму Викторию Юрьевну с танцевальной композицией - "Украинский танец".
Выступление конкурсантов.
Ведущий.
И завершает первый тур нашего фестиваля танцевальный дуэт под номером 6 - Кузнецова Яна с мамой Ольгой Юрьевной с зажигательной "Молдовеняской".
Выступление конкурсантов.
Ведущий.
На этом первый тур нашего фестиваля-конкурса закончился. Приглашаем всех участников выйти на сцену. Первыми выступали танцевальная пара под №1 и их оценки.
Жюри показывает на карточках оценки, счетная комиссия выносит средний балл.
Ведущий.
Спасибо большое жюри. А пока наши участники готовятся к следующему этапу фестиваля , я с удовольствием поиграю со зрителями в танцевальную игру - "Танцующий остров". Все желающие поиграть в эту игру - подходите ко мне. Ваша задача - разбиться на пары, взять одну газету и пока звучит музыка, танцевать на этой газете и не наступать на пол. Как только музыка перестанет звучать, тут же сворачиваете газету пополам и продолжаете танцевать. Выигрывает та пара танцоров, которая не упадет с газеты дольше всех.
Проводится игра со зрителями.
Ведущий.
Внимание! А сейчас начинается второй тур конкурса "Танцы с родителями" под названием "Мой клип". В этом туре нашим участникам надо было создать свой клип на детскую песню или любую песню популярного исполнителя.
Наши участники уже готовы. Встречайте первый клип семейного дуэта под номером 1 - "Ладошка".
Выступление конкурсантов.
Ведущий.
Следующими на эту сцену со своим клипом выходят участники под номером 2 с "Песней красной шапочки".
Выступление конкурсантов.
Ведущий.
Приветствуйте следующий клип танцевального дуэта под номером 3 - "Антошка".
Выступление конкурсантов.
Ведущий.
Встречайте творческий дуэт под номером 4 с клипом "Музыка".
Выступление конкурсантов.
Ведущий.
Следующими на эту сцену выходят представлять свой клип "На кухне" танцевальный дуэт под номером 5. Встречайте!
Выступление конкурсантов.
Ведущий.
И завершают второй тур фестиваля-конкурса дуэт под номером 6 со своим клипом - "Мама".
Выступление конкурсантов.
Ведущий.
На этом второй тур нашего фестиваля закончился. Просим всех участников выйти на сцену для получения оценок.
Жюри показывает на карточках оценки, счетная комиссия выносит средний балл.
Ведущий.
А сейчас мы приступаем к жеребьевке на 3 и последний, самый сложный тур - "Импровизация".
Помощник выносит на подносе перевернутые карточки с названием костюмов.
Ведущий обращается к участникам.
Уважаемые участники, перед вами лежат карточки с названием костюмов, которые нужно будет обыграть в танце под неизвестную вам музыку, но соответствующую данному костюму. Подходите по одному из команды, вытягивайте карточки и громко называйте костюм.
Участники по одному подходят к ведущему и вытягивают названия костюмов.
Ведущий.
Уважаемые зрители, пока наши участники готовятся к последнему этапу фестиваля-конкурса, я поиграю с вами в одну интересную игру "Нос к носу". Желающие выходите ко мне. Выстраиваемся в 2 круга - внутренний и внешний. Внутренний круг двигается по часовой стрелке, а внешний - против часовой стрелки. 2 круга двигаются под музыка, как только музыка замолкает, я громко говорю команду, например "Нос к носу" и вы быстро поворачиваетесь к человеку из соседнего круга и выполняете команду вместе с ним - встаете нос к носу, плечо к плечу, коленка к коленке и т.д. Этот конкурс поможет определить нам самых быстрых и внимательных зрителей. Внимание, начали!
Проводится игра.
Ведущий.
Спасибо всем зрителям за активное участие в игре и яркие эмоции!!! А мы продолжаем наш фестиваль-конкурс "Танцы с родителями".
Звучит музыка. Аплодисменты.
Ведущий.
3 тур - самый сложный - импровизация. Нашим участникам необходимо обыграть в движениях костюм, который попался им в процессе жеребьевки. И первыми на эту сцену приглашается дуэт под номером 1 - Фазлытдинова Гузель со своей мамой Гульнарой Рашитовной и им достался белорусский костюм. Встречайте!!!
Участники исполняют импровизированный танец.
Ведущий.
Вторыми на нашу сцену врывается команда под номером 2 - Помазан Анастасия с мамой - Татьяной Николаевной с искрометной "Лезгинкой" .
Участники исполняют импровизированный танец.
Ведущий.
Следующими выступают Чернова Яна и ее мама Ирина Андреевна- танцевальный дуэт под номером 3 исполнят для вас импровизированный танец цветов.
Участники исполняют импровизированный танец.
Ведущий.
Встречайте семейный дуэт под номером 4 - Крючкова Ольга и Татьяна Сергеевна с танцем "Вальс".
Участники исполняют импровизированный танец.
Ведущий.
Приветствуем танцевальный дуэт под номером 5 - Кравченко Дарью и ее маму Викторию Юрьевну с русским народным танцем.
Участники исполняют импровизированный танец.
Ведущий.
И завершает 3 тур нашей конкурсной программы творческий семейный дуэт под номером 6 - Кузнецова Яна с мамой Ольгой Юрьевной. Они исполнят для вас хантыйский танец. Встречайте!
Участники исполняют импровизированный танец.
Ведущий.
Спасибо всем участникам за творческий подход к танцевальным номерам и интересные выступления! А сейчас мы узнаем результаты 3 тура фестиваля - конкурса "Танцы с родителями". Прошу всех участников выйти на сцену! Уважаемые зрители, поддержите своими аплодисментами всех участников конкурсной программы!
Аплодисменты. выход всех участников. Жюри показывает на карточках оценки, счетная комиссия выносит средний балл.
Ведущий.
