"Особенности организации образовательного процесса в старшей группе детского сада
Язык издания: русский
Периодичность: ежедневно
Вид издания: сборник
Версия издания: электронное сетевое
Публикация: "Особенности организации образовательного процесса в старшей группе детского сада
Автор: Бурмистрова Юлия Николаевна
План – конспект родительского собрания в старшей группеТема: «Особенности организации образовательного процесса в новом учебном году» Программное содержание:способствовать расширению контакта между семьями воспитанников и воспитателем;осуществить моделирование перспектив взаимодействия на новый учебный год;способствовать повышению педагогической культуры родителей;обеспечить эмоциональное сближение всех участников образовательного процесса, организация их общения.Оборудование и материалы: простые карандаши, листы экспресс - диагностики, памятки «Что должен знать и уметь ребёнок 5-6 лет». Ход родительского собрания1. Приветственное слово.2. Экспресс-диагностика «Как вы знаете своего ребёнка?»Воспитатель предлагает участникам собрания ответить на ряд вопросов, отметив ложные и верные утверждения.После ответов идет обсуждение верных и ложных утверждений. В процессе дискуссии выявляются «Возрастные особенности детей 5 – 6 лет». В конце диагностики каждый родитель получает памятку «Развитие детей в возрасте от 5 до 6лет».3. Мини – лекция «Особенности организации воспитательно – образовательного процесса в 2018 – 2019 учебном году»3.1. Знакомство родителей с режимом дня детей в старшей группе.3.2. Знакомство с расписанием непосредственной образовательной деятельности в старшей группе. Программа «От рождения до школы». Педагогические проекты. Дополнительные образовательные услуги.3.3. Краткое описание содержания программы в старшей группе.4. Дебаты «Обсуждение разных вопросов»4.1. Утверждение плана взаимодействия с семьями воспитанников в новом учебном году.4.3. Участие детей в конкурсах.4.4. Организация праздника «В гостяху осени».Упражнение на позитивное взаимодействие в течение учебного года.В: Уважаемые родители! В заключении предлагаю вам высказаться о том какое у вас впечатление от собрания, что можете пожелать. (Воспитатель передает клубок ниток родителям, каждый из них высказывается и передает клубок, держась за нить. После всех высказываний воспитатель продолжает.) Уверена в нашем позитивном взаимодействии в течении года. Успехов вам и вашим детям. Спасибо за внимание.