Казенное муниципальное образовательное учреждение дополнительного образования
�Детская школа искусств с. Боровое�
Беседа
�Животные в музыке�
на примере сюиты К. Сен – Санса
�Карнавал животных�
для детей
младшего школьного возраста
Составитель: преподаватель Швецова С. В.
Боровое
2014
Беседа на тему �Животные в музыке�
на примере зоологической фантазии К. Сен – Санса
�Карнавал животных�
Цель: Познакомить детей с сюитой К. Сен – Санса �Карнавал животных�
Задачи:
Формировать музыкальный вкус детей, обогащать музыкальные впечатления, развивать интерес к классической музыке;
Учить подбирать подходящие определения, предложенные преподавателем, для музыкальных пьес;
Развивать образно-ассоциативное восприятие музыки;
Воспитывать эмоциональную отзывчивость, любовь и интерес к музыке.
Ход беседы
В начале урока звучит финал сюиты К. Сен-Санса �Карнавал животных�
Как много звуков окружает нас, правда, ребята? Целый океан – пение птиц и шелест деревьев, шум ветра и шорох листьев, раскаты грома и журчание ручейка. И все это может передать музыка, а мы, слушатели, можем представить.
А как вы, ребята думаете, можно ли в музыке �передать движения и характер животных и птиц? Конечно, можно! Только это очень не просто и удается не каждому композитору.
Давным-давно родился во Франции, в Париже, в семье музыкантов мальчик – Камиль Сен-Санс, будущий композитор. (слайд №1)
В 3 года Камиль начал обучаться игре на фортепиано, в 5 лет стал выступать в концертах, в 6 лет сочинять и самостоятельно записывать свои композиции. Он с самого раннего детства любил вслушиваться в шумы, звуки природы.�К. Сен-Санс увлекался естественными науками: собирал коллекции насекомых, минералов, выращивал цветы, но с особой любовью относился к животным. Это и послужило впоследствии основанием для создания музыкального произведения о животных.
Сегодня я приглашаю вас отправиться на карнавал. Но карнавал не простой, а карнавал для животных. А устроил для них карнавал французский композитор Камиль Сен-Санс.
�Карнавал животных� был написан для камерного ансамбля, т. е. для небольшого ансамбля: для двух роялей, флейты, флейты – пикколо, челесты, гармоники и струнного квинтета.
(слайд №2-4)
И вот однажды композитор сел к роялю и развернул исписанную тетрадь.
За стареньким роялем маэстро колдовал,
По всей земле скликая зверей на карнавал.
- Кого же он пригласил на карнавал? Давайте посмотрим на эти картинки, кто здесь нарисован? (слайд №5)
А теперь по музыке попробуйте определить участников карнавала. Как
вы думаете, кто должен его открывать? (Ответы детей)
Совершенно верно: это лев. Лев – царь зверей. Он величественен и прекрасен. Поэтому композитор подарил ему �королевский� марш.
Запели по лугам фанфары:
Встречайте скорей
На праздник царя зверей!
Рычит?
Да он по привычке рычит.
Встречайте, не бойтесь,
Сегодня он сыт.
(Звучит �Королевский марш львов�) (слайд №6, 7)
Кто кричит?
Кто там крыльями машет?
Тише! Музыка нам и подскажет!
(Звучит пьеса �Куры и петухи�) (слайд №8)
- Ребята, вы уже догадались, кто это? (Ответы детей)
- Правильно, это курицы и петухи.
А теперь - следующий участник карнавала:
Очень много силы в нём,� Ростом он почти, что с дом.� У него огромный нос,� Будто нос� Лет тыщу рос.
_ Кто это, ребята? Да, это слон. В этой пьесе слон танцует вальс.
(Звучит пьеса �Слон�) (слайд №9)
- Послушайте загадку про следующих гостей карнавала.
Сегодня впервые коснувшись земли
Из царства подводного гости пришли.
В нарядных чешуйках, как в радужных звездах.
Пронизан хрустальными звуками воздух.
И куры умолкли, забравшись в цветы,
Как будто бы в клювы набрали воды. (Ответы детей)
Верно, это рыбки, их целый аквариум. Именно так называется пьеса, которую мы сейчас послушаем �Аквариум�. Пьеса очень красочная. Здесь музыкальные инструменты (челеста, флейта, гармоника) передают переливы света в аквариуме и движение ярких рыбок.
(Звучит пьеса �Аквариум�) (слайд №10)
Слушаем внимательно еще одну загадку.
Послушайте как ласков ветер, что он напевает:
Кувшинки крупные, словно из фаянса,
И белая царевна выплывает из чистых звуков
музыки Сен-Санса.
Она плывет в сиянии заката,
Расплескивая радужные краски,
А ведь царевна белая когда-то
Была утенком гадким в старой сказке. (Ответы детей)
- Это лебедь. Музыка плавная, поэтическая и очень выразительная, кажется, что лебедь плывет. Написана пьеса для виолончели и фортепиано.
(Звучит пьеса �Лебедь�) (слайд №11)
Теперь, когда гости все в сборе, начинается настоящее веселье. Звучат
песни, кружатся карусели.
А теперь парад-алле
Небывалый на Земле.
Все, кто был на карнавале
Полетели, побежали,
И во все края Земли
Поскакали, поползли.
(Звучит финал сюиты) (слайд №12)
Вот и закончился веселый карнавал, который устроил для нас
французский композитор К. Сен-Санс. Давайте вспомним, кто участвовал в карнавале. (Ответы детей)
- А теперь мы попробуем отгадать музыкальные загадки.
(Звучат отрывки из прослушанных пьес, дети отгадывают. Все участники награждаются сладким призом).