Язык издания: русский
Периодичность: ежедневно
Вид издания: сборник
Версия издания: электронное сетевое
Публикация: « Символика и символы России» (старшая группа)
Автор: Люлина Любовь Васильевна
Периодичность: ежедневно
Вид издания: сборник
Версия издания: электронное сетевое
Публикация: « Символика и символы России» (старшая группа)
Автор: Люлина Любовь Васильевна
МБДОУ «ЦРР» - д/с № 128 Воспитатель – Люлина Л.В, 1 ККОрганизованная образовательная деятельностьТема: « Символика и символы России» (старшая группа)Цель: формирование гражданской позиции, совершенствование знаний детей о государственной символике и формирование эстетического отношения к народным символам.Задачи:• образовательные – систематизировать знания о флаге ,гербе ,гимне, народных символах.• продолжать формирование представлений о России ,как о родной стране ;продолжать знакомство с понятиями Отчизна, государство, Родина.•обогащать активный словарь Развивающие• развивать речь и память детей ;•способствовать развитию ассоциативного мышления, зрительного восприятия.Воспитательные :• воспитывать любовь и уважение к Родине ,к ее истории и культуре.•воспитывать умение слушать высказывание товарищей, дополнять их ответы.Материал и оборудование: карта России, глобус ,картинки «флаг», «Герб»,матрешки( игрушки) ,костюмы березки ,магнитофон , флешка, ноутбук.Аудиозапись: «Гимн России»Слайды: «Кремль»,Красная площадь, «Герб России»,Российский флаг.Ход организованной деятельностиВ – Сегодня мы поговорим с вами о нашей Родине, о символике и символах России. Ребята расскажут стихи о Родине?1 ребенок – Родина слово большое, большое!Пусть не бывает на свете чудес, Если сказать это слово с душоюГлубже морей оно, выше небес!2 ребенок – В нём уменьшается ровно полмира:Мама и папа, соседи, друзья.Город родимый, родная квартира, Бабушка, садик, котенок и я.3 ребенок – Зайчик солнечный в ладошке, Куст сирени за окошком.И на щечке родинка – Это тоже Родина.(Садятся на стульчики дети)В – Как вы думаете, что я держу в руках?Д – Глобус.В – Верно, глобус – это модель Земли. Посмотрите, как много на нашем земном шаре разных стран. Какие страны вы знаете? (Франция, Америка, Индия, Китай, Вьетнам, Сирия, Германия, Болгария, Польша, Швейцария, Япония, Англия). В – Но есть на нем лишь одна страна, которую мы зовём своей Родиной!В – А знаете ли вы, как она называется? Д – Россия!В – Россия…. Как у песни слово,Березок юная листва,Кругом леса, поля и реки,Раздолье, русская душа!В – Давайте поиграем в игру «Продолжи предложение»- Наша страна называется (Россия)- Люди, которые живут в нашей стране называются (Россияне)- Самый главный человек в России (Президент)- Президент нашей страны (В.В. Путин)В – А кто из вас знает, как называется столица нашего государства?В – Верно, Москва!В России городов не счесть, У них особенные лица,И самый главный город естьМосква – прекрасная столица.В – Ребята, а что вы можете рассказать о Москве?Д – Москва – самый большой в России очень красивый город.Сердце Москвы – это Красная площадь и древний Кремль.В Кремле работает наше правительство и президент.А на Красной площади проходят военные парады, гремит салют, гуляния проходят.Ребенок – Как велика моя земля!Как широки ее просторы:Озера, реки и поля, леса и Степь и горы!Раскинулась моя земляОт севера до юга,Когда в одном краю весна – В другом снега и вьюга.(Подходят к карте России)В – Вот как много места занимает территория нашей Родины!Давайте подберем слова к слову «Родина».Д – Любимая, родная, прекрасная, огромная, красивая, богатая, могучая, миролюбивая.В – Ребята, как вы понимаете, что такое Родина? Д - Родина это мой дом, мой город, в котором я живу.В – Верно. Ребята – это, где ты родился. Но человек не всегда остается в том месте, где родился. Родина – это твой город, село, где ты живешь, твой двор, твоя улица, твой детский сад. Это твоя страна.В – Россия необыкновенная страна, это самая большая страна в мире. Россия – это государство. А у каждого государства есть свои символы. Какие символы России вы знаете?Д – флаг, герб, гимн.(Садятся и рассматривают флаг в ноутбуке - ФЛАГ)В – Российский флаг состоит из 3-х полос. Назовите цвета Российского флага. Что обозначает каждый цвет.Д – Верхняя полоска – белая – как чистый снег, обозначает мир, чистоту. Средняя – синяя – как небо – это верность, вера. Красная – как солнышко – сила, наша земля.1 ребенок – Три полоски флага – это неспроста.Белая полоска – мир и чистота;Синяя полоска – это цвет небесКуполов нарядных, радости, чудес,Красная полоска – подвиги солдат.Что свою Отчизну от врагов хранят. Он страны великой самый главный знак – Доблестный, трехцветныйНаш Российский флаг.В – Флаг – это главный отличительный знак страны, т.е. символ. Защищать честь флага, значит защищать честь Родины, Отчизны.Игра «Найди флаг» - по одному подходят и берут флаг России среди флагов разных стран. (садятся)Слайд. Рассматривание гербаВ – Что изображено на гербе?Д – У России ВеличавойНа груди орел двуглавыйЧтоб на запад, на востокОн смотреть бы сразу могСильный, мудрый он и гордыйОн – России дух свободный.Д – Орел на гербе обозначает силу. Это значит, что государство наше сильное, непобедимое. На груди у орла красный щит. На нем изображен всадник.В – Как зовут этого всадника?Д – Это Святой Георгий Победоносец – защитник нашего Отечества. Он сидит на белом коне. За его плечами развевается синий плащ. В руке у него копье, которое помогло победить дракона. Конь топчет дракона. В этом гербе отразилась борьба зла и добра.В – ребята, для чего нужен герб?Д – чтобы отличить одно государство от другого.Игра «Собери картинку» -ГЕРБ.А 3 знак это гимн.В – Кто знает, что такое гимн.Д – Это главная песня страны. Это песня о нашей стране, о том, как мы ее любим.В – А кто знает, как надо слушать гимн?Д – Когда играет гимн, то нужно встать и слушать стоя.(Прослушивание гимна)В – Где можно услышать гимн.Д – По телевизору, по радио, на праздниках, на спортивных мероприятиях. Давайте и мы с вами на время станем спортсменами.(физкультминутка: Выше ноги! Раз, два, три!)В – Ребята, мы говорили с вами о государственной символике, а еще есть народные символы. Когда рассказывают о России, чаще всего вспоминают березку (картина березки).Березы – красавицы русского леса. Посмотрите, какие они стройные, тонкие, с длинными хрупкими веточками. Береза – это символ и гордость русского народа! О березе сложено много песен, стихов.1 ребенок – Я – березка русская,Зимой стою я грустная, А летом расцветаюИ листьями играю,Когда придут морозыВсе листики, как слезы,На землю упадут,А весной опять придут.Под русской березой часто водили хороводы и играли в игры: игра ручеек или танец.Ребята, наша березка всю зиму простояла грустная, а с приходом весны она хочет нарядиться в зеленое нарядное платье. Давайте поможем ей (Дети приклеивают листочки). Посмотрите, какая нарядная березка у вас получилась. Теперь она сможет в жаркий день укрыть вас от солнца и приютить в своих ветвях птиц. Помимо березы, в России еще есть много народных символов: это и различные росписи, и русские народные инструменты (гармошка, балалайка) и т.д.В – Ребята, есть еще один народный символ. Отгадайте какой? Это яркие сестричкиДружно спрятали косички;И живут семьей одной,Только старшую откройВ ней сидит сестра другаяВ той еще сестра меньшаяДоберешься ты до крошки, Это девицы (Матрешки)В – Правильно, это матрешки. Когда в Россию приезжают иностранные гости, они обязательно покупают матрешку на память о России. Делают матрешку из дерева липы. Их выпиливают на токарных станках сначала самую маленькую, а потом все больше и больше. Давайте посчитаем, сколько у нас матрешек? Посмотрите какие они красивые, сарафаны украшены розами да узорами, одна краше другой.В – Эй, матрешки, выходите, веселый танец покажите.ТанецВ – Молодцы, ребята! О каких символах мы сегодня говорили. (Ответы детей). Я очень надеюсь, что когда вы вырастите, то сможете сделать для России много полезного и доброго, чтобы наша страна стала еще краше и лучше. А для этого надо любить очень сильно свою страну. 1
