Занятие в группе продлённого дня.
�Путешествие в сказку�
Цель:
обобщить знания детей по теме �Сказки�;
развивать внимание, мышление, память;
воспитывать чувства дружбы, сопереживания, радости за товарищей.
Оборудование:
компьютер, кроссворды, сказочные герои (рисунки), поезд, сундучок, рисунки: клубок, кувшин, лук и стрела, зайчик, яблоко.
Ход:
Сегодня, ребята, мы совершим путешествие на �Весёлом экспрессе� по страничкам ваших любимых книг.
Кто-то любит читать сказки, кто-то фантастику и приключения, а кто-то книги о животных. Мы же побываем в гостях у ваших любимых героев. Итак, садитесь поудобнее, мы отправляемся.
Звучит музыка �Голубой вагон�.
Нас встречает Красная Шапочка. Поможем ей решить кроссворды.
Вопросы:
1 Жилище Бабы-Яги? (избушка)
2 Имя мальчика, которого унесли гуси-лебеди? (Иванушка)
3 Второе название скатерти? (самобранка)
4 Отчество дочери Кащея Бессмертного? (Кащеевна)
1и
з
б
у
ш
к
а
2 И
в
а
н
у
ш
к
а
3 с
а
м
о
б
р
а
н
к
а
4 К
а
щ
е
е
в
н
а
Теперь отгадайте кроссворд №2 и по ключевым словам двух кроссвордов определите имя героини многих сказок.
лягушка
гуси
ступа
1Кто из обитателей болот стал женой царевича? (Лягушка).
2.Кто украл Иванушку и отнёс к Бабе Яге (Гуси)
3.Аппарат, на котором Баба- Яга совершает полёты. (Ступа).
Баба- Яга приготовила следующие задания:
Назовите сказку по отрывку из её текста или ответьте на вопрос.
Вызываю помощника.
( Ученик достает из сундучка листочек с заданием и вслух читает его)
Отвечает Золотая рыбка: �Не печалься, ступай себе с богом. Будет вам новое корыто�. ( �Сказка о рыбаке и рыбке�)
Кто послал телеграмму: � Я от дедушки ушел, я от бабушки ушел. Скоро буду у вас�. (Колобок)
Как называется сказка, главный герой которой едет на печке к царю?
(�По щучьему велению�).
Аппарат, на котором Баба- Яга совершает полеты ( ступа).
Отворили дверь козлята, и пропали все куда-то. (Волк и семеро козлят).
Лечит маленьких детей
Лечит птичек и зверей
Сквозь очки на всех глядит
Добрый доктор…. (Айболит).
7.А дорога далека, а корзина нелегка,
Сесть бы на пенёк, съесть бы пирожок. (�Маша и Медведь�).
8.Толстяк живет на крыше,
Летает он всех выше. (Карлсон)
9. У отца был мальчик странный,
Необычный - деревянный.
На земле и под водой
Ищет ключик золотой (Буратино)
10. Вместе с Карлсоном прыгал с крыш
Шалунишка наш …… (Малыш).
Вы отлично справились с заданием.
Поиграем в игру � Назови, чей предмет�.
Нужно определить принадлежность того или иного сказочного предмета к сказкам.
Выходит помощник. Он показывает предмет, а зрители называют сказку.
Клубок - �Царевна-лягушка�, �Василиса-Прекрасная�
Кувшин- �Лиса и Журавль�
Лук и стрела-� Царевна- лягушка�
Яблоко- �Гуси-лебеди�, �Сказка о мертвой царевне и семи богатырях�.
Ключ- �Золотой ключ или приключения Буратино�.
Молодцы, ребята. Вы правильно назвали все сказки.
К нам пришел веселый Буратино.
Он предлагает нам игру �Угадай мелодию� .
Включаю фонограмму песен из фильмов – сказок.
Песня Красной Шапочки.
Песенка Буратино.
Песенка Золушки.
Вы хорошо справились с заданием. Молодцы!
Посмотрите, Незнайка принес нам такое интересное задание.
Нужно инсценировать сказку, а зрители угадывают её название
Выходят несколько учеников, инсценирует сказку �Репка�
Ученики инсценируют сказку, а зрители - угадывают её название.
-Ребята, вам понравилась инсценировка?
-А кто понравился больше?
Вот и закончилось наше путешествие в сказку!
В гостях мы были у друзей сердечных,
в чудесной сказке каждый побывал.
Мой юный друг! Бери с собой в дорогу
Своих любимых сказочных друзей.
В заветный час они тебе помогут
Найти мечту и сделать жизнь светлей.
Звучит музыка �Голубой вагон�. (Все вместе поем песню).