Тест: Информационные технологии. Современные технологии и формы работы с детьми с особыми образовательными потребностями.

Перевод всех учащихся с ОВЗ на домашнее обучение

Изоляция детей с ОВЗ от сверстников без нарушений развития

Обеспечение высоких академических результатов любой ценой

Создание условий для максимально возможного развития и социализации каждого ребенка

Увеличение количества контрольных работ

Сокращение продолжительности уроков для всех учащихся

Адаптация образовательных программ и методов обучения

Использование только фронтальных методов обучения

Дистанционное обучение всех детей с ОВЗ

Раздельное обучение по гендерному признаку

Совместное обучение и воспитание детей с ОВЗ и их типично развивающихся сверстников

Обучение детей с ОВЗ исключительно в специализированных школах-интернатах

Принцип стандартизации без учета индивидуальных особенностей

Принцип сегрегации по уровню развития

Принцип равных возможностей и доступности образования для всех

Принцип конкурентности между учащимися

Список рекомендованных учебников

Документ, фиксирующий только академические достижения ученика

Расписание уроков для всего класса

Документ, определяющий специальные условия и содержание образования с учетом особенностей ученика

Самостоятельная работа

Индивидуальная работа

Фронтальная работа

Междисциплинарная команда

Организация досуга только для детей с ОВЗ

Психолого-педагогическое сопровождение и коррекционно-развивающая работа

Подготовка к олимпиадам по всем предметам

Ведение документации без взаимодействия с ребенком

Метод самостоятельного поиска информации без поддержки

Наглядный метод с использованием мультисенсорных материалов

Лекционный метод

Метод устного опроса без наглядности