Тест: Информационные технологии. Современные образовательные технологии дополнительного образования.

Система научных знаний о закономерностях обучения и воспитания

Совокупность технических средств обучения, используемых на уроке

Процесс взаимодействия педагога и учащихся, направленный на передачу знаний

Совокупность методов и приемов обучения, направленных на достижение конкретных образовательных результатов

Содержательный компонент

Личностные качества педагога

Процессуальный компонент

Целевой компонент

Преобладанием репродуктивных методов обучения

Ориентацией на субъект-субъектное взаимодействие и развитие личности учащегося

Строгой регламентацией деятельности учителя

Использованием исключительно фронтальных форм работы

В учете индивидуальных особенностей и субъектного опыта каждого учащегося

В ориентации на среднего ученика

В стандартизации учебного процесса

В передаче готовых знаний от учителя к ученику

Суммативное оценивание

Формирующее оценивание

Критериальное оценивание

Нормативное оценивание

Объяснение учителем нового материала

Выполнение учащимися тренировочных упражнений

Создание проблемных ситуаций и организация поисковой деятельности учащихся

Заучивание учебного материала

Выдвижение гипотез и поиск решения

Контроль знаний

Рефлексия

Домашнее задание

Формирование навыков счета

Развитие памяти

Создание учащимися нового продукта (материального или интеллектуального)

Усвоение готовых знаний