Тест: Информационные технологии. Новые преподавательские технологии формирования экологических компетенций в сфере экообразования.

Знание основных экологических законов без применения на практике

Умение решать математические задачи экологического содержания

Осознание взаимосвязей в системе «человек – общество – природа» и учет последствий деятельности

Способность воспринимать природу как объект неограниченного потребления

Принцип интеграции

Принцип гуманизации

Принцип прогностичности

Принцип системности

Технологический прогресс любой ценой

Максимальное удовлетворение материальных потребностей

Экономическая выгода от использования природных ресурсов

Природа как источник эстетического наслаждения и духовного обогащения

Интегративная

Регулятивная

Трансляционная

Адаптивная

Воспитание потребительского отношения к природе

Подготовка специалистов для промышленности

Изучение биологии на углубленном уровне

Формирование экологической компетентности и экологической культуры личности

Экологическая ответственность

Экологическая индифферентность

Стремление к максимальному потреблению

Приоритет личной выгоды над общественной

Репродуктивное заучивание определений

Пассивное слушание лекций

Механическое выполнение упражнений

Учебно-исследовательская деятельность

Количество экскурсий в природу

Посещаемость уроков экологии

Экологическая компетенция как интегративное качество личности

Уровень успеваемости по биологии