Тест: Методические и нормативные документы по вопросам организации образовательной деятельности. Организация деятельности воспитанников по освоению образовательных программ, адаптированных для их обучения, воспитания и обеспечивающих коррекцию нарушений развития речи.

Ускоренное прохождение программы массовой школы

Обеспечение равного доступа к образованию с учётом особых образовательных потребностей

Формирование только коммуникативных навыков

Подготовка к поступлению в специализированные вузы

Принцип дифференцированного подхода

Принцип наглядности

Принцип научности

Принцип систематичности

Развитие только физических качеств

Коррекция и компенсация речевых нарушений

Изучение иностранных языков в расширенном объёме

Подготовка к сдаче ЕГЭ

Фронтальные уроки

Лекции

Индивидуальные и подгрупповые занятия

Самостоятельная работа без руководства

Только контроль знаний

Передача готовых знаний

Наблюдение без вмешательства

Организация коррекционно-развивающей среды и сопровождение воспитанников

Строгая дисциплина и наказания

Обеспечение психологической безопасности и безбарьерного общения

Увеличение учебной нагрузки

Использование только фронтальных методов

Редкие встречи по инициативе педагога

Регулярные консультации и совместные занятия

Только информирование о неудачах

Передача ответственности школе

Артикуляционная гимнастика и логопедический массаж

Просмотр развлекательных видео

Только чтение учебников

Физические упражнения без речевого сопровождения