Тест: Психология. Детская психология.

Ведущей деятельностью является предметно-манипулятивная

Ребенок полностью зависим от взрослого, но не имеет с ним эмоциональной связи

Ребенок и взрослый связаны общностью переживаний и совместной деятельностью

Общение со сверстниками становится ведущим

Предметно-манипулятивная деятельность

Сюжетно-ролевая игра

Учебная деятельность

Эмоционально-личностное общение со взрослым

Внеситуативно-личностная

Внеситуативно-познавательная

Ситуативно-деловая

Ситуативно-личностная

Первая улыбка ребенка

Рефлекс, возникающий при кормлении

Эмоционально-двигательная реакция младенца на появление взрослого

Реакция на новую игрушку

От самостоятельной игры к совместной со взрослым

От совместных действий со взрослым к самостоятельному выполнению

От речевого общения к предметному

От учебной деятельности к игровой

Развитие воображения

Формирование произвольной памяти

Возникновение сюжетно-ролевой игры

Развитие речи и наглядно-действенного мышления

Кризис одного года

Кризис трех лет

Кризис семи лет

Кризис новорожденности

Совместная сюжетно-ролевая игра

Соревновательность и лидерство

Интерес к другому ребенку как к объекту исследования

Устойчивые дружеские отношения