Тест: Психология. Психолого-педагогические основы организации общения детей раннего и дошкольного возраста.

Ситуативно-деловое общение.

Ситуативно-личностное общение.

Внеситуативно-познавательное общение.

От 2 до 4 лет.

От 3 до 5 лет.

От 4 до 6 лет.

Развитие речи и мышления.

Установление эмоционального контакта с окружающими.

Познание окружающего мира и развитие интеллекта.

Речь и мимика.

Речь, мимика и жесты.

Речь, мимика, жесты и действия.

Организовывать игры и занятия, направленные на развитие речи и мышления.

Создавать благоприятную атмосферу общения и поддержки со стороны взрослых.

Использовать различные методы и приёмы, направленные на развитие всех сторон общения.

Индивидуальные особенности каждого ребёнка.

Возрастные особенности развития общения.

Особенности семейного воспитания и окружения ребёнка.

Речевые навыки, мышление, память.

Эмоциональная регуляция, эмпатия, коммуникативные навыки.

Все вышеперечисленные навыки и умения.

От 2 до 4 лет.

От 3 до 5 лет.

От 4 до 6 лет.