Тест: Социологические дисциплины. Специфика преподавания дисциплины «Французский язык» в соответствии с требованиями обновлённых ФГОС ООО.

Знаниево-репродуктивный подход

Информационно-лекционный подход

Контрольно-оценочный подход

Системно-деятельностный подход

Формирование иноязычной коммуникативной компетенции

Освоение фонетической транскрипции

Перевод текстов со словарём

Заучивание грамматических правил

Лексический минимум

Грамматический строй

Фонетический компонент

Лингвострановедческий компонент

Формирование гражданской идентичности и толерантности

Умение читать без словаря

Знание правил орфографии

Владение всеми временами французского глагола

Отсутствие способности к рефлексии

Снижение интереса к абстрактному мышлению

Преобладание игровой деятельности

Рост познавательной самостоятельности и профессионального самоопределения

Система упражнений на перевод

Совокупность знаний о национально-культурных особенностях страны изучаемого языка

Комплекс фонетических drills

Набор грамматических таблиц

Принцип прочности

Принцип наглядности

Принцип устного опережения

Принцип диалога культур

Только цену учебника

Только иллюстрации

Только количество страниц

Наличие лингвострановедческих материалов и соответствие ФГОС