Тест: Грузовые и складские работы. Система работы образовательных организаций для лиц с дефектологическими нарушениями.

Комплекс мер и средств, создающих безбарьерную среду и адаптированные программы

Условия, обеспечивающие физическую доступность зданий

Только использование специальных учебников

Только наличие тьютора

Дети-мигранты

Дети с девиантным поведением

Дети с одаренностью

Дети с нарушениями слуха, зрения, речи, опорно-двигательного аппарата

Создание специализированных школ

Уменьшение количества детей в классах

Обеспечение равного доступа к образованию для всех детей с учетом их особенностей

Обучение всех детей в отдельных классах

Брайлевский дисплей

Сурдопереводчик

Тактильные таблички

Слуховой аппарат и FM-система

Учебный план школы

Устав образовательной организации

Дневник наблюдений

Адаптированная основная образовательная программа

Директор школы

Воспитатель группы продленного дня

Учитель-предметник

Специалист, сопровождающий ребенка с ОВЗ в образовательном процессе

Увеличение наполняемости классов

Обучение всех детей по одной программе

Наличие пандусов и лифтов

Отсутствие специалистов сопровождения

Потребности в дополнительном питании

Потребности в развлечениях

Потребности, общие для всех детей

Потребности, связанные с необходимостью создания специальных условий обучения