Тест: Педагогика. Социально-эмоциальное развитие детей дошкольного возраста средствами арт-терапии.

Направление в психотерапии и психологической коррекции, основанное на применении искусства и творчества для терапии.

Одно из направлений современной психотерапии искусством.

Синтез многих достижений психологии и педагогики в искусстве.

а) А. Хилл.

б) М.Е. Бурно.

в) К.Г. Юнг.

Изотерапия.

Песочная терапия.

Музыкотерапия.

Все варианты верны.

В выявлении личностных мнений внутри коллектива.

В деструкции.

В многообразии его проявлений посредством невербальных и вербальных «отзеркаливаний».

Пассивная (ребёнок «потребляет» художественные произведения, созданные другими людьми).

Активная (ребёнок сам создаёт продукты творчества).

Все варианты верны.

Развитие творческих способностей и мелкой моторики.

Развитие социально-коммуникативных навыков и инициативы.

Всё вышеперечисленное.

Развитие творческих способностей.

Поощрение и благодарность ребёнку.

Непосредственное участие педагога в работе.

Рисование, лепка, живопись, графика, фотография.

Игротерапия, изотерапия, сказкотерапия, оригами, драматерапия, музыкотерапия, цветотерапия, песочная терапия, танцевально-двигательная терапия.

Рисование на стекле, техника фотоколлажа и аппликаций, телесно-ориентированная терапия.