Тест: Прочие тесты. Организация эффективных коррекционных и обучающих подходов, технологий и методик в специальном образовании.

Только архитектурная доступность зданий и помещений

Использование исключительно дистанционных технологий обучения

Обучение детей с ОВЗ только в отдельных (коррекционных) школах

Совокупность ресурсов и условий, обеспечивающих реализацию права на образование лиц с ОВЗ

Наличие пандусов и широких дверных проемов

Обеспечение школы сурдопереводчиками

Разработка адаптированных образовательных программ

Приобретение специальных парт и стульев

Желание родителей

Заключение психолого-медико-педагогической комиссии (ПМПК)

Требования администрации школы

Мнение учителя класса

Дети с временными трудностями в обучении

Все дети, испытывающие трудности в освоении программы

Дети из многодетных семей

Дети, имеющие недостатки в физическом и (или) психологическом развитии, подтвержденные ПМПК

Обучение только на жестовом языке

Использование звукоусиливающей аппаратуры

Создание условий для развития словесной речи

Привлечение сурдопедагога

Перевод детей с ОВЗ на домашнее обучение

Обеспечение равного доступа к образованию для всех детей с учетом их особых потребностей

Создание специализированных школ для каждой категории нарушений

Обучение всех детей в отдельных классах

Оказание им только медицинской помощи

Изоляция лиц с нарушениями слуха

Обучение их только в специальных учреждениях

Создание условий для их полноценной интеграции в общество

Органы опеки и попечительства

Только школы-интернаты

Общественные организации и службы поддержки

Только медицинские учреждения