Тест: Прочие тесты. Формирование глобальных компетенций и креативного мышления с учётом внедрения обновлённых ФГОС.

Сокращение сроков освоения образовательных программ

Введение обязательного профильного обучения в начальной школе

Ориентация на формирование предметных, метапредметных и личностных результатов

Отказ от классно-урочной системы обучения

Контрольно-оценочный подход

Системно-деятельностный подход

Информационно-трансляционный подход

Знаниево-репродуктивный подход

Владение навыками работы с лабораторным оборудованием

Готовность и способность обучающихся к саморазвитию и личностному самоопределению

Умение решать типовые математические задачи

Знание основных дат исторических событий

Методические рекомендации учителя-предметника

Федеральный государственный образовательный стандарт

Локальный акт образовательной организации

Рабочая программа педагога

Способность заучивать большие объёмы теоретического материала

Умение быстро читать тексты любой сложности

Способность применять знания и умения для решения жизненных задач в различных сферах

Владение навыками устного счёта без калькулятора

Математическая грамотность

Естественнонаучная грамотность

Читательская грамотность

Профессиональная аттестация педагога

Она обеспечивает готовность выпускника к жизни в современном обществе и решению практических задач

Она необходима исключительно для сдачи экзаменов

Она заменяет собой изучение предметных дисциплин

Она требуется только для поступления в вуз

Способность свободно владеть несколькими иностранными языками

Владение информационными технологиями на уровне программиста

Способность понимать глобальные проблемы и действовать ответственно в интересах устойчивого развития

Умение решать задачи повышенной сложности по математике