Тест: Прочие тесты. Комплексный подход к обучению детей с нарушением зрения в образовательных организациях в условиях реализации ФГОС. Применение современных тифлопедагогических приемов и методик.

Теория и практика воспитания и обучения лиц с нарушениями зрения

Изучение строения зрительного анализатора

Лечение глазных заболеваний у детей

Разработка оптических приборов для незрячих

Людей, утративших зрение в зрелом возрасте

Людей, имеющих зрение с рождения или утративших его до трёх лет

Людей с остаточным зрением ниже одного процента

Людей, потерявших зрение после трёх лет жизни

Они имеют сохранные зрительные представления

Они различают свет и цвет

Они никогда не видели и не имеют зрительного опыта

Они утратили зрение после трёх лет жизни, сохранив часть представлений

Требование инклюзивного образования и социализации

Желание родителей сэкономить на обучении

Отсутствие специальных школ в регионе

Отсутствие у детей потребности в специальных условиях

Проектирование зданий для слепых

Создание лекарств для восстановления зрения

Изучение генетики глазных болезней

Разработка методов обучения и коррекции для лиц с нарушением зрения

Временное ухудшение зрения при утомлении

Стойкое снижение зрения, при котором возможно использование остаточного зрения в обучении

Дальтонизм

Полная утрата зрения

У них отсутствуют зрительные представления

У них полностью восстановлено зрение

У них сохраняются зрительные образы и представления

У них нет потребности в специальном обучении

Исключение практических работ

Отказ от изучения географии

Замена всех предметов на устные

Использование рельефно-точечного шрифта Брайля