Язык издания: русский
Периодичность: ежедневно
Вид издания: сборник
Версия издания: электронное сетевое
Публикация: "Закрепление знаний о тексте, о его типах и стилях"
Автор: Забусова Елена Ивановна
Периодичность: ежедневно
Вид издания: сборник
Версия издания: электронное сетевое
Публикация: "Закрепление знаний о тексте, о его типах и стилях"
Автор: Забусова Елена Ивановна
Тема: закрепление знаний о тексте, о его типах и стилях.Цель: закрепление знаний о тексте, о его типах и стилях.Задачи:Предметные: способствовать формированию знаний о тексте, его типах, стилях .Метапредметные:познавательные: формировать умение определять тип текста, его стиль; составлять план своей деятельности; выполнять учебное задание в соответствии с целью; развивать умение строить грамотные речевые высказывания; коммуникативные: развивать умение сотрудничать с одноклассниками для успешной работы в группе с целью решения поставленных учебных задач; формулировать собственную позицию и мнение; регулятивные: обучать умению самим формулировать тему урока, цели и задачи; планировать свои действия; личностные: учить пониманию смысла учебной деятельности и ответственности за конечный результат; формировать положительную учебную мотивацию; стимулировать готовность слушать собеседника и вести диалог;учитывать разные мнения и приходить к общему решению в рамках совместной деятельности; учить адекватно оценивать свою деятельность. Формы организации учебной деятельности: групповая, фронтальная, индивидуальная.Планируемые результаты:Предметные: ученик получит возможность научиться работать с текстом, знать типы, стили текста.Метапредметные:познавательные: ученик получит возможность учиться выполнять учебное задание в соответствии с целью; развивать умение строить грамотные речевые высказывания; коммуникативные: ученик получит возможность учиться сотрудничать с одноклассниками для успешной работы в группе с целью решения поставленных задач; формулировать собственную позицию и мнение при работе в группе; формулировать умение задавать вопросы и грамотно на них отвечать; регулятивные: ученик получит возможность учиться формулировать тему урока, цели и задачи; планировать свои действия ; личностные: ученик получит возможность учиться понимать смысл учебной деятельности и ответственности за конечный результат; формировать положительную учебную мотивацию; учить адекватно оценивать свою деятельность.
