Язык издания: русский
Периодичность: ежедневно
Вид издания: сборник
Версия издания: электронное сетевое
Публикация: "Кукла Катя в гостях"
Автор: Гиззатуллина Лариса Петровна
Периодичность: ежедневно
Вид издания: сборник
Версия издания: электронное сетевое
Публикация: "Кукла Катя в гостях"
Автор: Гиззатуллина Лариса Петровна
Конспект НОД Кукла Катя в гостях
Задачи:• создавать условия для активизации словаря, двигательной активности детей;• формирование познавательных процессов памяти, внимания;• познакомить детей со свойствами предмета (мяч);• закреплять понятия один и много, большой и маленький.Материалы:Кукла Маша, мяч, уточка, лягушка, зайчик, кубики, платок.
Ход занятия:
Звучит сигнал бубна, все дети садятся в круг.Воспитатель:1,2,3,4,5 собираемся играть!Дети с воспитателем сидят на ковре. Стук в дверь.Воспитатель:Ой, а кто это к нам пришел?! Это Маша с красивой сумочкой. Ребята, а что это она нам принесла, как вы думаете? (ответы детей)Воспитатель:Это игрушки! Ребята, Маша принесла нам мяч. А какой он? (Синий, круглый, большой). Давайте поиграем с мячом. (Мяч катится к ребенку). Тебя как зовут? А тебя как зовут? (Каждый ребенок называет свое имя и возвращает мяч).Воспитатель:Мяч умеет не только кататься, но и прыгать. Давайте мы попрыгаем как мячики.Воспитатель:С Машенькой и мячом игралиИ немножечко устали.На ковре мы посидим,Друг на друга поглядим.Воспитатель:Давайте посмотрим, что нам еще Маша принесла. Игрушки. Что это? (лягушка). Какая она цветом? Большая или маленькая? Как она разговаривает? (Ква-Ква)Воспитатель:А это кто? (уточка)А как уточка говорит? (Кря-Кря).Воспитатель:Сколько нам Машенька игрушек принесла? (много)А сколько мячей? (один) Сколько лягушек? (одна).Воспитатель:А теперь давайте поиграем в прятки с игрушками. (платком накрыть мяч, лягушку, уточку, кубик). Ребята, закройте глазки, открывайте.Подниму платочек свой,посмотрю кто там такой.Под платочек заглянуИ игрушку там найду.Ой, а кто у нас спрятался? Кого не хватает?Воспитатель:Вот еще игрушка! Кто это? Да, зайка! Ребята, а что это у нас зайка такой грустный стоит? Давайте его повеселим.
Пальчиковая гимнастика:
Загрустил зайчишка:Где мои братишки?Не дадим ему грустить!Надо пальчики сложить.Дети складывают пальцы в кулачок,Вот вам ушки, вот головка.средний и указательныйПолучилось очень ловко!выставляют вверх.Зайка серенький сидитИ ушами шевелит.Вот так, вот так!Дети двигают пальцами – ушкамиИ ушами шевелит.(игра повторяется со сменой рук)Воспитатель:сразу наш зайка повеселел!Маша в гости к нам пришлаИ игрушек много принесла,Нужно Машу провожатьИ спасибо ей сказать.Дети:Спасибо, Маша!Воспитатель:Ребята, а давайте и мы Машу порадуем, сделаем цветы и подарим их ей.
Продуктивная деятельность:
(Аппликация Цветы для Маши)
Задачи:• создавать условия для активизации словаря, двигательной активности детей;• формирование познавательных процессов памяти, внимания;• познакомить детей со свойствами предмета (мяч);• закреплять понятия один и много, большой и маленький.Материалы:Кукла Маша, мяч, уточка, лягушка, зайчик, кубики, платок.
Ход занятия:
Звучит сигнал бубна, все дети садятся в круг.Воспитатель:1,2,3,4,5 собираемся играть!Дети с воспитателем сидят на ковре. Стук в дверь.Воспитатель:Ой, а кто это к нам пришел?! Это Маша с красивой сумочкой. Ребята, а что это она нам принесла, как вы думаете? (ответы детей)Воспитатель:Это игрушки! Ребята, Маша принесла нам мяч. А какой он? (Синий, круглый, большой). Давайте поиграем с мячом. (Мяч катится к ребенку). Тебя как зовут? А тебя как зовут? (Каждый ребенок называет свое имя и возвращает мяч).Воспитатель:Мяч умеет не только кататься, но и прыгать. Давайте мы попрыгаем как мячики.Воспитатель:С Машенькой и мячом игралиИ немножечко устали.На ковре мы посидим,Друг на друга поглядим.Воспитатель:Давайте посмотрим, что нам еще Маша принесла. Игрушки. Что это? (лягушка). Какая она цветом? Большая или маленькая? Как она разговаривает? (Ква-Ква)Воспитатель:А это кто? (уточка)А как уточка говорит? (Кря-Кря).Воспитатель:Сколько нам Машенька игрушек принесла? (много)А сколько мячей? (один) Сколько лягушек? (одна).Воспитатель:А теперь давайте поиграем в прятки с игрушками. (платком накрыть мяч, лягушку, уточку, кубик). Ребята, закройте глазки, открывайте.Подниму платочек свой,посмотрю кто там такой.Под платочек заглянуИ игрушку там найду.Ой, а кто у нас спрятался? Кого не хватает?Воспитатель:Вот еще игрушка! Кто это? Да, зайка! Ребята, а что это у нас зайка такой грустный стоит? Давайте его повеселим.
Пальчиковая гимнастика:
Загрустил зайчишка:Где мои братишки?Не дадим ему грустить!Надо пальчики сложить.Дети складывают пальцы в кулачок,Вот вам ушки, вот головка.средний и указательныйПолучилось очень ловко!выставляют вверх.Зайка серенький сидитИ ушами шевелит.Вот так, вот так!Дети двигают пальцами – ушкамиИ ушами шевелит.(игра повторяется со сменой рук)Воспитатель:сразу наш зайка повеселел!Маша в гости к нам пришлаИ игрушек много принесла,Нужно Машу провожатьИ спасибо ей сказать.Дети:Спасибо, Маша!Воспитатель:Ребята, а давайте и мы Машу порадуем, сделаем цветы и подарим их ей.
Продуктивная деятельность:
(Аппликация Цветы для Маши)
