Язык издания: русский
Периодичность: ежедневно
Вид издания: сборник
Версия издания: электронное сетевое
Публикация: Проект «От зернышка до каши» для подготовительной группы
Автор: Молчанова Ольга Анатольевна
Периодичность: ежедневно
Вид издания: сборник
Версия издания: электронное сетевое
Публикация: Проект «От зернышка до каши» для подготовительной группы
Автор: Молчанова Ольга Анатольевна
Государственное бюджетное дошкольное образовательное учреждение детский сад № 53 Адмиралтейского района г. Санкт-Петербурга 2026 годВоспитатель Молчанова Ольга Анатольевна Проект «От зернышка до каши» для подготовительной группы Краткосрочный С .1.10 по 13.10.2026Участники проекта: воспитатели Зротовская М,М., Молчанова О.А., воспитанники подготовительной группы, родители.Тип проекта : познавательно -информационныйКоличество участников: групповойИнтеграция образовательных областей: речевое развитие, познавательное развитие, социально-коммуникативное развитие, художественно – эстетическое развитие, физическое развитие.Цель: Расширить представления детей о выращивании круп из злаковых культур, о приготовлении из круп каш и их пользе, о значении для здоровья человека. Задачи: 1. Расширить представления детей о продуктах, необходимых для приготовления каши, закрепить названия круп (пшеница, овёс, просо, гречиха, рис). 2. Дать детям понятие о полезных свойствах каш и их значения для растущего организма. 3. Познакомить с историей возникновения каши, как о традиционном русском блюде 4. Продолжать знакомить с профессиями людей, связанных с выращиванием злаковых культур. 5. Активизировать и обогащать словарь детей по данной теме. Закрепить умение соотносить существительное с прилагательными; упражнять в подборе слов – действий; развивать у детей связную (монологическую и диалогическую) речь, грамматический строй речи; фонематический слух. 6. Развивать познавательные и творческие способности, мышление, тактильные и сенсорные ощущения, мелкую моторику.7. Формировать навыки сотрудничества при участии в проектной деятельности, умение взаимодействовать друг с другом и педагогом. План осуществления проекта: режимные моменты.Совместная работа педагога с детьми. Взаимодействие с родителями. Совершенствование предметно-развивающей среды. Беседы: - «Как каша растет в поле»; - О злаковых культурах;- «О людях труда, которые выращивают злаковые культуры»; - «Как наши предки варили кашу»; - «О пользе каши и здоровом питании» Рассматривание иллюстраций: - злаковые культуры; - продукты для изготовления каши; -техника - профессии людей сельского хозяйства; - просмотр мультимедиа; - прослушивание аудио сказок по теме. Дидактические игры и игры на развитие мелкой моторики: - «Помоги Маше сварить кашу»; - «Волшебное превращение зернышка»; - «Сварим кашу из крупы»; - Лото «Каша - сила наша»; - «Из чего варят кашу»; - «Найди растение, крупу, назови кашу». Хороводная игра - «Раз два три наш горшок вари». Пальчиковая гимнастика: - «Сорока – белобока» - «Наварила Маша кашу» - «Варись каша». Загадки, пословицы, скороговорки, приметы, стихи. Чтение художественной литературы: - Н. Носов «Мишкина каша» - Братья Гримм «Горшок каши» - «Каша из топора» русская народная сказка.Интернет ресурсы:
