учебный предмет «Математические представления» «Решение примеров и задач в пределах 20 с опорой на предметно-практическую деятельность»
Скачать публикацию
Язык издания: русский
Периодичность: ежедневно
Вид издания: сборник
Версия издания: электронное сетевое
Публикация: учебный предмет «Математические представления» «Решение примеров и задач в пределах 20 с опорой на предметно-практическую деятельность»
Автор: Шульц Ирина Викторовна
Периодичность: ежедневно
Вид издания: сборник
Версия издания: электронное сетевое
Публикация: учебный предмет «Математические представления» «Решение примеров и задач в пределах 20 с опорой на предметно-практическую деятельность»
Автор: Шульц Ирина Викторовна
Орг момент.Прозвенел и смолк звонок, Начинается урок.Мы пришли сюда учится,Не лениться, а трудиться.Работаем старательно, слушаем внимательно. Какое сегодня число? Какой сегодня месяц?Какое время года?Сегодня на уроке закрепим и решим примеры в пределах 20, решим задачу, проявим смекалку, сообразительность и умение работать вместе.Устно 1 Ребята, скажите, какое число идет сразу за числом 17…, сразу за числом 11…, сразу за числом 19..( наглядно число показываю)Показываю число , дети должны дать характеристику этому числу. (Кира)19 ( двухзначное число, которое состоит из дес. и ед.) Работа с калькуляторамиВзяли в руки калькуляторы.Я буду говорить число, а вы на калькуляторе должны показать это число..Наберите число которое состоит из 1дес и 3ед…1дес и 8 ед..2 дес и 0 ед.Убрали калькуляторы на край стола.Подготовка к письму .Пальчиковая гимнастика.- Поставили правильно руки.- Поздоровались наши пальчики.- Вверх, вниз…- Встряхнули руки.Графический диктант.Взяли графические доски.-2 клеточки вверх- 2 клеточки вправо-2 клеточки вниз-2 клеточки влевоЧто получилось? ( квадрат)Положили графические доски на край парты.Работа в тетрадиОткрыли тетради, пропишем число 20 Давайте, решим задачу.( задачу читаю я)На стоянке стояло 7 машин, к ним еще приехало 6 машин. Сколько машин стало на стоянке.(на доске)Стояло- Приехало-Стало-?Сколько стояло машин?Сколько приехало?Машины к ним еще приехали, их стало больше или меньше. Какой знак сложение или вычитание?Давайте посчитаем удобным для вас способом, сколько машин стало на стоянке. Запишем задачу в тетрадь.Открыли стр….решим один пример.Проверяем ответы..сколько здесь дес. и едГеометрический материал. игра «Правильно покажи» (на парте у них дид. мат. Я прошу показать круг, треуг., прямоугольник, овал)Наш урок подходит к концу-Давайте посчитаем от 1 до 20 (считают дети)- От 20 до 1Все молодцы , за урок 5.
