Конспект развлечения с детьми первой младшей группы «Путешествие ребят в сказочный лес» Дошкольное направление Возраст воспитанников 2 – 3 года
Скачать публикацию
Язык издания: русский
Периодичность: ежедневно
Вид издания: сборник
Версия издания: электронное сетевое
Публикация: Конспект развлечения с детьми первой младшей группы «Путешествие ребят в сказочный лес» Дошкольное направление Возраст воспитанников 2 – 3 года
Автор: Громова Ирина Вячеславовна
Периодичность: ежедневно
Вид издания: сборник
Версия издания: электронное сетевое
Публикация: Конспект развлечения с детьми первой младшей группы «Путешествие ребят в сказочный лес» Дошкольное направление Возраст воспитанников 2 – 3 года
Автор: Громова Ирина Вячеславовна
Муниципальное Бюджетное Дошкольное Образовательное Учреждение Детский сад №3 г. СтарицаКонспект развлечения с детьми первой младшей группы«Путешествие ребят в сказочный лес»Дошкольное направлениеВозраст воспитанников 2 – 3 годаВоспитатель 1 младшей группы:Громова И.В.Цель: Вызывать у детей эмоциональный отклик на игровое развлечение со сказочными персонажами и желание участвовать в нём.Задачи:- Использовать в игре сюрпризные моменты, художественное слово;- Развивать двигательную активность в совместной игре со сверстниками и взрослым;- Совершенствовать умение детей: в ходьбе в колоне друг за другом; на носочках; перешагивании через препятствия;- Вызывать интерес к подвижным играм с использованием персонажа из сказки;- Развивать внимательность, умение действовать на сигнал;- Развивать мелкую моторику кистей рук; - Развивать сенсорное восприятие: цвет (красный, синий); количество (много);- Побуждать детей к речевым высказываниям, ответам на вопросы, проговаривании текста игры.- Активизировать словарь: сказочный, серые, борода, много, шарики, волк-волчище, зайка попрыгай-ка, колокольчики, рассыпал, соберём, поможем;- Побуждать к выполнению танцевальных движений под русскую народную мелодию;- Воспитывать доброжелательное отношение к героем сказочного леса;- Вызывать положительные эмоции от совместной деятельности.Оборудование: - макеты деревьев, елка, куст;- игрушки бибабо: коза, волк, заяц;- физкультурное оборудование: дорожка; кубики для перешагивания, обручи;- корзина для шариков;- шарики синего и красного цвета;- чудесный мешочек;- колокольчики на каждого ребёнка;- магнитофон; запись русской народной плясовой.Ход развлечения:Воспитатель: Ребята, сегодня я хочу пригласить вас в сказочный лес. А чтобы попасть туда, нам нужен помощник. Кто же поможет? (ответы детей)Слышится стук в дверь.Воспитатель: Кто же к нам стучится в дверь? Пойду, посмотрю. (воспитатель открывает дверь, берёт игрушку бибабо Козу)Коза: Здравствуйте ребята. (Дети здороваются)Я козочка-коза,Серые глаза,Ушки длинные, торчком,Чёрный носик колпачком,Со смешною бородой,Длинной, гладкой и седой.Коза: Ребята я слышала, что вы хотите попасть в сказочный лес, а дороги не знаете.Воспитатель: Да, Коза, незнаем, как добраться туда.Дети: Коза, помоги, пожалуйста, нам попасть в лес.Коза: Хорошо. Вставайте друг за другом и шагайте за мной.(Дети становятся друг за другом и шагают по дорожке)Вышли детки погулятьСвои ножки поразмять. (Ходьба в колонне по одному) По лужку гуляли, ножки поднимали. (Ходьба с перешагиванием кубиков)1,2,3,4,5 на носках идем гулять. (Ходьба на носках)На полянку поспешим, друг за другом побежим. (Бег по кругу)Коза: Ох, как долго мы шагали! Ваши ножки не устали?Дети: Да, устали.(Коза предлагает детям сесть на «полянку», дети садятся на коврик)Коза: Пока мы отдыхаем, давайте поиграем.Пальчиковая гимнастика «Коза рогатая»Идёт коза рогатая, (изобразить рога с помощью указательного пальца и мизинца правой руки)Идёт коза бодатая.За ней козлёночек бежит,(изобразить колокольчик – пальцы правой руки собрать щёпотью и опустить вниз)Колокольчиком звенит.Коза: Отдохнули мы немножко, а теперь нам в путь пора. (Дети с козой шагают в колоне по одному. Из-за куста появляется Зайчик)Ребята, посмотрите, кто это скачет под кустом?Дети: Зайчик, серенький, длинные ушки. Он нас не боится.Заяц: Я Зайка попрыгай-ка. По дорожке скок да скок и под кусток.Хотите со мной поиграть.Дети: Да, хотим. Заяц: Ребята посмотрите, сколько у меня шариков в корзине?Дети: Зайка, у тебя много шариков.Алина: Красные шарики есть.Семён: Синих шариков много. (заяц роняет корзину с шариками и плачет)Заяц: Ой, упала корзина с шариками. Как же мне теперь собрать их? Кирилл: Зайчик, не плачь, мы поможем тебе.(Проводится игра «Собираем Шарики». Можно усложнить игру, предложить детям собирать шарики в разные корзины по цвету)Заяц: Спасибо ребята, побегу я домой. (Дети прощаются с зайчиком, он прячется за куст) Коза: Молодцы ребята, помогли зайчику собрать шарики. А теперь нам надо дальше отправляться в путь. (Коза с ребятами шагают по лесу дальше, и вдруг из-за ёлки появляется Волк)Волк: Рррррр. Я сердитый серый волк. Кто пришёл в мой лес?Коза: Ты волчище не сердись. Мы с ребятами пришли. Поиграть с тобой хотим.Волк: А я не умею играть.Коза: Ребята, научим волка играть? (ответы детей). Ты только нас не пугай.Волк: Хорошо не буду.Игра «Волк и козлята»На полянку мы пойдем, прыгать мы начнем.Прыгаем, травку кушаем, тишину слушаем.Волк не дремлет и не спит, за козлятами следит.(Волк спит, козлята гуляют, бегают под весёлую музыку)(Волк просыпается - козлятки убегают, а волк их догоняет.Воспитатель: Козлятки, волк идет, убегаем в домик! (становятся в любой пустой обруч)Какие проворные козлятки, никого волк не догнал.Волк: Спасибо ребята, научили вы меня серого играть. Я для вас что-то тоже принёс? Посмотрите, какой у меня чудесный мешочек! (Показывает мешочек и достаёт колокольчики). Хотите поплясать с веселыми колокольчиками?Дети: Да, конечно хотим.(волк раздаёт детям колокольчики, звучит русская народная мелодия, дети пляшут с козой). Пляска с колокольчиками.
