Язык издания: русский
Периодичность: ежедневно
Вид издания: сборник
Версия издания: электронное сетевое
Публикация: «Воспитание в классе: от плана до результата»
Автор: Юдина Юлия Анатольевна
Периодичность: ежедневно
Вид издания: сборник
Версия издания: электронное сетевое
Публикация: «Воспитание в классе: от плана до результата»
Автор: Юдина Юлия Анатольевна
Утверждено: Согласовано:Зам. Директора по ВР Директор _____________ ______________ПапкаклассногоруководителяКлассный руководитель: Класс: 202_-202_ учебный годСодержание папки:Введение: Личные данные педагога Общие положения о классном руководстве Раздел I: Деятельность классного руководителя по организации учебного процесса Организация учебного процесса Список администрации школы Список учителей предметников класса Примерная циклограмма работы классного руководителя в течение года Расписание уроков Расписание звонков Внеурочная занятость учащихся Анализ успеваемости учащихся по четвертям (со 2 класса) Участие в общешкольных и районных мероприятиях Раздел II: Информация по классу: Список учащихся класса Название класса и девиз Характеристика класса Дни Рождения Листок здоровья Характеристика класса Социальный паспорт класса Диагностика, анкетирование учащихся Раздел III: Управление воспитательным процессом: План воспитательной работы Анализ воспитательной работы за год Раздел IV: Работа с родителями: Состав родительского комитета Протоколы родительских собраний План родительских собраний Раздел V: Разработки классных часов. Раздел VI: Наши достижения. Раздел VII : Фотогалерея. Личные данные педагога:Фамилия: Имя: Отчество: Стаж работы: Квалификационная категория: Образование: Телефон: Адрес: e-mail: ВВЕДЕНИЕДолжностная инструкцияклассного руководителя в соответствии с ФГОС1. Общие положения1.1. Настоящая должностная инструкция определяет обязанности, права и ответственность классного руководителя.1.2. Классный руководитель относится к категории специалистов.1.3. На должность классного руководителя назначается лицо, имеющее высшее или среднее специальное педагогическое образование и высокую мотивацию к воспитательной деятельности.1.4. Классный руководитель назначается на должность и освобождается от должности приказом директора школы.1.5. На период отпуска или временной нетрудоспособности классного руководителя его обязанности могут быть возложены (на основании приказа директора школы) на учителя, не имеющего классного руководства и работающего в данном классе.1.6. Классный руководитель непосредственно подчиняется заместителю директора школы по воспитательной работе и, если он реализует программу организации внеурочной деятельности класса, заместителю директора по внеурочной работе, а далее — директору школы.1.7. Классный руководитель должен знать:• нормативные акты, регламентирующие деятельность школы и работающих в ней педагогов;• Конвенцию о правах ребенка;• правила внутреннего трудового распорядка;• этику делового и межличностного общения;• педагогику, в том числе теорию и методику воспитания;• общую, возрастную и социальную психологию;• возрастную физиологию;• методику организации различных видов внеурочной деятельности школьников: игровой, познавательной, трудовой (производственной), социально значимой волонтёрской, досугово-развлекательной, спортивно-оздоровительной, туристско-краеведческой, проблемно-ценностного общения, художественного творчества;• программы организации внеурочной деятельности школьников и правила их разработки;• правила техники безопасности и противопожарной защиты.2. Должностные обязанности2.1. Самостоятельно определять цели своей работы, исходя из актуальных проблем развития учащихся вверенного ему класса.2.2. Самостоятельно разрабатывать план своей работы и, если классный руководитель становится организатором внеурочной деятельности учащихся своего класса, программу (или её модуль) организации внеурочной деятельности учащихся класса.2.3. Изучать особенности, интересы, потребности, способности школьников и помогать им в их реализации.2.4. Знакомить школьников с возможностями их участия во внеурочной деятельности, организуемой образовательным учреждением; стимулировать самоопределение учащихся класса в данной сфере школьной жизни, помогать им в выборе наиболее приемлемых для себя видов внеурочной деятельности и форм своего участия в них.2.5. Осуществлять необходимые мероприятия для сплочения классного коллектива.2.6. Поддерживать социально значимые инициативы школьников, побуждать их к самоуправлению, курировать самоуправленческую деятельность учащихся класса.2.7. Осуществлять профориентационную работу.2.8. Совместно с учителями-предметниками осуществлять контроль готовности класса к учебным занятиям (обеспеченность учебниками, пособиями, тетрадями, атласами, картами, канцелярскими принадлежностями и т. п.).2.9. Осуществлять контроль посещаемости учащимися класса уроков, выяснять причины пропусков учебных занятий, при необходимости принимать меры к их устранению.2.10. Осуществлять контроль успеваемости учащихся класса, принимать меры по устранению школьниками учебной задолженности, регулярно информировать родителей об успеваемости их детей.2.11. Осуществлять контроль девиантных проявлений в развитии учащихся класса; при необходимости осуществлять педагогическую коррекцию; в особо сложных и опасных случаях информировать об этом вышестоящее руководство.2.12. Организовывать питание учащихся класса в школьной столовой.2.13. В установленные администрацией сроки организовывать дежурство класса по школе, участие класса в субботниках по уборке школьных помещений и пришкольной территории, влажную уборку закреплённого за классом кабинета.2.14. Следить за сохранностью имущества и санитарно-гигиеническим состоянием закреплённого за классом кабинета.2.15. Заботиться о благопристойном внешнем виде, правильной речи и хороших манерах учащихся класса.2.16. Заботиться о здоровье учеников, вовлекать их в физкультурную и спортивную деятельность.2.17. Организовывать с учащимися класса мероприятия по предупреждению травматизма, дорожно-транспортных происшествий, несчастных случаев и т. п.2.18. Обеспечивать соблюдение детьми техники безопасности и санитарно-гигиенических норм во время проведения внеурочных мероприятий с классом.2.19. Оказывать (при необходимости) школьникам первую доврачебную помощь в случаях заболевания или получения ими травм в период их пребывания в школе или совместного с классным руководителем участия во внешкольных мероприятиях.2.20. Извещать вышестоящее руководство и родителей обо всех чрезвычайных происшествиях, связанных со здоровьем и жизнью детей вверенного ему класса и случившихся в период пребывания детей в школе.2.21. Следить за соблюдением и принимать меры, направленные на соблюдение школьниками Правил для учащихся и Устава школы.2.22. Следить за соблюдением прав ребёнка в школе.2.23. Оказывать помощь своим воспитанникам в решении их сложных жизненных проблем.2.24. Работать с родителями учащихся класса индивидуально; в сроки, удобные родителям и самому классному руководителю, проводить родительские собрания; при крайней необходимости посещать семьи учащихся на дому.2.25. Сотрудничать с работающими в классе учителями-предметниками, педагогами дополнительного образования, куратором деятельности детских общественных объединений, социальным педагогом, медицинским работником с целью координации их воспитательных усилий и оказания учащимся необходимой помощи в учёбе.2.26. Участвовать в работе Педагогического совета школы, Методического объединения классных руководителей, а также в проводимых школой совещаниях, семинарах, на которые приглашаются классные руководители.2.27. Принимать участие в составлении общешкольного плана воспитательной работы и осуществлении контроля организуемого в школе процесса воспитания, проводя в своем классе необходимые диагностические исследования, осуществляя вместе с заместителем директора по воспитательной работе анализ своей профессиональной деятельности и высказывая экспертное мнение по интересующим его вопросам.2.28. Вести необходимую документацию: классный журнал, личные дела учащихся, дневники учащихся; помогать администрации школы собирать необходимую статистическую информацию об учащихся класса.2.29. Проходить периодические бесплатные медицинские обследования.3. Права3.1. Независимо определять цели, приоритетные направления, содержание и формы работы с учащимися вверенного ему класса.3.2. Самостоятельно выбирать форму планирования своей работы с классом; разрабатывать программу (или отдельные её модули) организации внеурочной деятельности учащихся вверенного ему класса.3.3. Отказываться от участия вверенного ему класса в мероприятиях районного, городского, регионального или всероссийского масштаба, если они, по мнению классного руководителя, не способствуют решению имеющихся в классе проблем и не отвечают поставленным им самим целям работы с классом.3.4. Не позволять третьим лицам без разрешения присутствовать во время проведения его совместных с классом дел.3.5. Запрашивать у руководства, получать имеющиеся в распоряжении школы материально-технические средства, информационные материалы и нормативно-правовые документы, необходимые для исполнения своих должностных обязанностей, и пользоваться ими.3.6. Давать школьникам во время занятий и перемен обязательные распоряжения, относящиеся к соблюдению ими дисциплины, техники безопасности и санитарно-гигиенических норм.3.7. Привлекать школьников к дисциплинарной ответственности за поступки, дезорганизующие учебно-воспитательный процесс.3.8. Вносить предложения по развитию и совершенствованию воспитательного процесса в школе.3.9. Посещать (по согласованию с педагогом) проводимые учителями-предметниками, педагогами дополнительного образования, воспитателями группы продленного дня, социальным педагогом, школьным психологом занятия с детьми его класса.3.10. Принимать участие в совещаниях, на которых рассматриваются вопросы, связанные с его профессиональной деятельностью.3.11. Знакомиться с жалобами и другими документами, содержащими оценку его работы, давать по ним объяснения.3.12. Повышать свою квалификацию и проходить в установленном порядке аттестацию.3.13. Требовать от директора школы и заместителя директора по воспитательной работе оказания содействия в исполнении своих прав и должностных обязанностей.4. Ответственность4.1. За осуществление возложенных на него должностных обязанностей.4.2. За организацию своей работы, своевременное и квалифицированное выполнение приказов, распоряжений и поручений вышестоящего руководства, нормативно-правовых актов по своей деятельности.4.3. За рациональное и эффективное использование материальных, финансовых и прочих ресурсов.4.4. За соблюдение правил внутреннего распорядка, санитарно-гигиенических норм, противопожарной безопасности и техники безопасности.4.5. За нарушение нормативно-правовых актов классный руководитель может быть привлечён в соответствии с действующим законодательством в зависимости от тяжести проступка к дисциплинарной, материальной, административной и уголовной ответственности.Раздел I:Деятельность классного руководителя по организации учебного процесса Содержание раздела I:Организация учебного процесса Список администрации школы Список учителей предметников класса Циклограмма работы классного руководителя в течение года Расписание уроков Расписание звонков Внеурочная занятость учащихся Проверка дневников учащихся (со 2 класса) Анализ успеваемости учащихся по четвертям (со 2 класса) Участие в общешкольных и районных мероприятиях Организация учебного процесса 1 класс2 класс3 класс4 классСписок администрации школы Список учителей-предметников класса Циклограмма работы классного руководителя Ежедневно:1. Работа с опаздывающими и выяснение причин отсутствующих учащихся2. Организация питания учащихся3. Организация дежурства класса4. Индивидуальная работа с учащимися Еженедельно:1. Проверка дневников учащихся2. Проведение мероприятий в классе3. Работа с родителями (по плану)4. Работа с учителями-предметниками (по ситуации) Ежемесячно:1. Посещение уроков в своем классе2. Встреча с родительским активом3. Совещание по планированию работы Один раз в четверть:1. Оформление классного журнала по итогам четверти2. Сдача отчетов по классу (успеваемость, питание и т. п.)3. МК классных руководителей начальной школы4. Анализ выполнения плана работы за четверть, коррекция плана воспитательной работы на новую четверть5. Проведение родительских собраний Один раз в год:1. Проведение открытого классного часа и мероприятия2. Оформление личных дел учащихся3. Анализ и составление плана работы класса4. Статистические данные класса (1 сентября)Расписание уроков 1 класскласс класс 4 классРасписание звонков Внеурочная деятельность учащихся 1 классКласс класс класс Проверка дневников учащихся (со 2 класса) Анализ успеваемости учащихся по четвертям. 2 КЛАССАнализ успеваемости учащихся за 1 четверть:Анализ успеваемости учащихся за 2 четверть:Анализ успеваемости учащихся за 3 четверть:Анализ успеваемости учащихся за 4 четверть:Участие в общешкольных и районных мероприятиях 1 класс2 класс3 класс класс Раздел II:Информация по классуСодержание раздела II:Список учащихся класса Название класса и девиз Характеристика класса Дни Рождения Листок здоровья, сведения по питанию Социальный паспорт класса Диагностика, анкетирование учащихся 1. Список учащихся классаНазвание класса и девиз Характеристика 1класса на начало 1 года обучения В 1 классе обучается 21 учащийся, из них – 16 мальчиков и 5 девочек. До поступления в 1 класс 20 детей посещали дошкольные учреждения. Перед поступлением в школу дети прошли медицинское обследование, в результате выявлено следующее:К I группе здоровья относятся – 6 человек.Ко II группе – 15 человек.К основной физкультурной – 14 человек.К подготовительной - 7 человек.Первые недели обучения в школе выявили группу детей, которые внимательны и активны на уроке, имеют достаточно высокий уровень сформированности познавательного интереса. К таким учащимся необходимо отнести …В классе есть ученики, которые пока присматриваются, осторожничают, боятся ошибиться. Они не проявляют на уроках высокую активность, хотя, как правило, правильно отвечают на вопросы, справляются с учебными заданиями, осознанно воспринимают новый материал. Эту группу составляют следующие учащиеся: …В состав класса входят и дети, которые с трудом адаптируются к школьной жизни, требованиям учителя. Они обладают неустойчивым вниманием, с трудом переключают свое внимание с одного вида деятельности на другой, нуждаются в обучающей помощи учителя. К таким учащимся относятся: …Есть такие дети, которые находятся постоянно в возбужденном состоянии, торопятся быстрее сделать работу, чтобы сообщить всем об этом, но зачастую эта работа оказывается выполненной неправильно, либо небрежно – …В классе обучаются:из многодетной семьи – …из неполных семей – … Неблагополучных семей пока не выявлено.Дни Рождения Листок здоровья, сведения по питанию Социальный паспорт класса Количество учащихся - 21 человекКоличество девочек - 5 человек;Количество мальчиков - 16 человек:Из них:Списки по категориям1. Дети из неполных семей:а) развод – 1б) потеря кормильца – 0в) лишение родительских прав одного родителя – 0г) мать-одиночка – 12. Дети из малообеспеченных семей – 03. Дети из многодетных семей – 54. Дети, проживающие не с родителями (причина) – 05. Дети, находящиеся под опекой или попечительством, в приёмной семье – под опекой 16. Дети инвалиды – 07. Дети, обучающиеся на дому, индивидуально – 08. Дети с отклонением в здоровье – 09. Дети родителей инвалидов – 010. Дети родителей пенсионеров – 011. Дети с девиантным поведением:а) курят – 0б) замечены в употреблении алкоголя – 0в) замечены в употреблении ПАВ – 012. Дети, стоящие на учёте:а) внутриклассном – 0б) внутришкольном – 0в) в КДН, ОПДН – 013. Дети из семей, находящихся в социально-опасном положении:а) родители злоупотребляют спиртными напитками – 0б) родители не оказывают должного внимания ребёнку – 0в) родители находятся в местах лишения свободы – 0г) родители стоят на учёте в полиции – 014. Дети, не имеющие гражданства – 015. Безнадзорные – 016. Дети, часто пропускающие занятия – 017. ФИО прибывших детей - 018. ФИО выбывших детей - 0Сведения о родителяхДиагностика (анкетирование) 1 класс2 класс3 класс4 классРаздел III:Управление воспитательным процессомСодержание раздела III:Программа воспитательной работы на 2022 – 2026 гг. Анализ воспитательной работы за год Анализ воспитательной работы за годРаздел IV:Работа с родителямиСодержание раздела IV:Состав родительского комитета План родительских собраний Протоколы родительских собраний Сценарии родительских собраний Состав родительского комитета 1 класскласс класс класс План родительских собраний Цели и задачи родительских собраний.Воспитание родителей, родительского коллектива. Формирование родительского общественного мнения. Просвещение родителей в вопросах педагогики, психологии. 1 класс2 класс3 класс4 классПротоколы родительских собраний Сценарии родительских собраний Раздел V:Разработки классных часов Раздел VI:Наши достиженияРаздел VII:Фотогалерея
